【摘要】解決問題第2課時教學內容教科書第75頁例3、第76頁課堂活動，練習十一第10題。教學目標123教學重難點體驗解決問題策略的多樣化。教學準備實物投影儀。教學過程一、復習準備（1）某小學五（2）班有個小小圖書角，原有圖書52本，后又買來20本，當天被同學借去
2024-11-28 03:23
【摘要】解決問題第一課時教學目標，綜合運用所學知識和技能解決簡單的實際問題。體會解決問題策略的多樣性。。教學難點幫助學生理解“速度不同、方向不同、起始時間不同、相向而行”等信息。教學具準備制作例1情景圖的課件。教學過程教師活動學生活動復習舊知引入新知（出示復習題目）一輛汽
2024-11-28 17:03
【摘要】第一單元解決問題教科書分析：結合兩位數乘兩位數乘法的學習，在本節(jié)教科書中安排了3個例題、3個課堂活動和練習四，用這一知識解決生活、生產中實際問題的內容。它既是兩位數乘法知識的鞏固，又體現了對學生解決實際問題能力的培養(yǎng)。本節(jié)教科書以現實生活中的實際問題為問題情境，為學生理解并解決各種問題提供了豐富的圖文資料，學生通過本節(jié)教科書的學習，可以進一步
2024-11-28 09:57
【摘要】解決問題第2課時教學內容教科書第112~114頁例2、例3、例4及相應的課堂活動。教學目標12教學重、難點求經過時間的方法。教學過程一、創(chuàng)設情境教師：你們去過游樂園嗎？學生激動地高聲答道：去過！教師：游樂園里有些什么？你最喜歡玩的是什么？學生1：有碰碰車、摩天輪、過
2024-11-28 09:54
【摘要】解決問題教學內容：教材第（30頁-32頁）例1、例2及相關習題。教學目標：1．培養(yǎng)學生搜集信息，提出數學問題，應用所學知識解決實際問題的能力。2．探索解決問題的多樣化，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維。教學重點﹑難點：經歷探索的過程，發(fā)現解決問題的規(guī)律。教學關鍵：能用多種方法解決實際問題。教學過程：
【摘要】教學目標：理解質數和合數的意義，知道它們之間的聯系和區(qū)別，并能根據它們的意義判斷哪些數是質數，哪些數是合數。：理解質因數的概念，會分解質因數，了解短除法。：培養(yǎng)大家的觀察能力、比較能力、分類能力和歸納、概括能力。1的約數有：2的約數有：3的約數有：4的約數有：5的約數有：6的約數有：7
2024-11-17 00:34
【摘要】西師版小學數學第九冊小朋友,你沒忘吧？下面各數中，誰能被誰整除？誰能整除誰？28和733和1159和272和81和1336人進行隊形操練，每排人數要一樣多，可以怎樣排列？嘗試練習：說說算式中誰是誰的因數？誰是誰的倍數？
2024-11-17 14:04
【摘要】1相遇問題北師大版五年級數學下冊?根據速度、時間、路程的數量關系解決求相遇時間的問題。?路程=時間×速度?時間=路程÷速度?速度=路程÷是時間?理解相向運動中求相遇是時間問題的解決方法
2024-12-11 03:29
【摘要】上和下新課練習欣賞西師大版一年級數學下冊教學目標、下方向，體會學習上、下方向的必要性，會用這些方向詞來描述物體的相對位置，體會上、下方向的相對性。2.培養(yǎng)同學們的觀察能力、分析能力和口頭表達能力。3.體會所學知識在現實生活中的應用，從中獲得價值體驗。練習欣賞新課在
2024-12-11 04:06
【摘要】西師大版五年級數學下冊12的3倍等于363y減去8等于1320加上x等于308a等于2b減去2120+x=308a=2b－2112×3=363y－8=13解：設每只考拉為xkg可以得到方程4x=12想一想，方程
2024-11-29 12:33
【摘要】西師大版五年數學級上冊3的倍數特征游戲：聽數打手勢。這個數若是2的倍數，則出示左手2個手指；若是5的倍數，則出示右手5個手指；若同時是2，5的倍數，則出示兩只手。354160723758209646000游戲：聽數打手勢。這個數若是2的倍數，則出示左手2個手指；若是5的倍
2024-12-11 12:51
【摘要】最小公倍數西師大版五年級數學下冊教學目標，理解算理并學會用列舉法計算兩個數的最小公倍數。在此基礎上掌握特殊關系的兩個數的最小公倍數的求法。，培養(yǎng)和發(fā)展同學們的邏輯思維能力。，積累學習和探索活動的經驗，進一步發(fā)展與同伴進行合作交流的意識和能力，獲得成功的體驗。五年級同學參加植樹勞動，按15人一組或18人
2024-12-11 12:50
【摘要】折線統(tǒng)計圖交流與調查2020年的時候你幾歲啦？誰來說一說自己對甲型H1N1流感（豬流感）的了解。2020年上半年，一種由冠狀病毒引起的嚴重呼吸系統(tǒng)傳染病“非典型性肺炎”（SARS）肆虐我國。在黨和政府的領導下，全國人民同舟共濟，采取全面的防控措施抗擊“非典”，終于戰(zhàn)勝了這場災難。北京2020年
2024-11-17 14:03
【摘要】西師大版五年級數學下冊１.懂得什么叫做真分數，什么叫做假分數,以及它們與“１”的關系。２.能判別真分數與假分數。３.能把分子恰好是分母的倍數的假分數化成整數。２.用分數表示下列各式的商，并說出各個分數的分數單位。３÷５＝７&
2024-11-17 15:56
【摘要】問題解決教學目標：【知識與技能】1．讓學生正確理解“增加幾倍”與“增加到幾倍”的不同含義。2．能借助實物圖和線段圖正確分析復合應用題的數量關系。【過程與方法】1．學生經歷自主探索的過程，培養(yǎng)學生有條理的思考問題。2．發(fā)展學生思維的靈活性，培養(yǎng)學生觀察、推理、運用知識的能力。3．經歷比較標準的方法，驗證的過程，培養(yǎng)合理的思維。
2024-11-28 03:45
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