【摘要】第一篇：四年級下冊乘法分配律教學反思 四年級下冊乘法分配律教學反思： 本次教學發(fā)現(xiàn)了自身很多得不足和需要學習得地方，再教學過程中再推導公式得時間上花得過多，學生總結得時間過少，乘法分配律的教學是在...
2024-10-17 14:52
【摘要】乘法分配律練習題一、選擇。下面4組式子中，哪道式子計算較簡便？把算式前面的序號填在括號里。1、①（36+64）×13與②36×13+64×13（）2、①135×15+65×15與②（135+65）×15（）3、①101×45與②100×45+
2025-08-04 23:48
【摘要】 1、在□里填上合適的數(shù)，在○里填上運算符號。 （1）（26+45）×4＝26×□+45×□ （2）36×25+64×25＝（36+□）×□ （3）85×99+85＝（99+□）×□ （...
2025-04-01 22:31
2025-04-05 01:50
【摘要】乘法分配律在分數(shù)四則混合運算中應用六年制小學數(shù)學課本第十一冊信懋學校夏漢祥乘法分配律在分數(shù)、小數(shù)四則混合運算中的運用口算:?×1512?1559?45?1447?×16347414
2024-11-06 15:27
【摘要】教學目標?通過練習，進一步掌握乘法分配律，增強對乘法分配律的應用。?什么是乘法分配律？運用乘法分配律計算有什么優(yōu)點？舉例說明？用兩種方法計算下圖中小正方體的個數(shù),并用來說明乘法分配律.17×402(40+3)×12201×32125×
2024-11-12 02:24
【摘要】四年級數(shù)學乘法分配律說課稿范文3篇 四年級數(shù)學乘法分配律說課稿范文篇1 教學內(nèi)容：蘇教版小學數(shù)學四年級下冊第54—55頁 教學三維目標： 1、知識和技能：引領學生在經(jīng)歷問題情境...
2024-12-06 22:31
【摘要】第一篇：人教版四年級數(shù)學《乘法分配律》教學設計專題 《乘法分配律》教學設計 [教學依據(jù)]： 人民教育出版社四年級下冊第三單元第七節(jié)課乘法分配律。 一、設計思路： 1、指導思想： 《課程標準...
2024-11-08 23:44
【摘要】正文：四年級《乘法分配律》數(shù)學教學反思 四年級《乘法分配律》數(shù)學教學反思 四年級《乘法分配律》數(shù)學教學反思1 怎樣才能化解乘法分配律的教學難點，我想，最終還得在情境中體驗從乘法的意義上去理解。 ...
2024-10-15 22:34
【摘要】乘法分配律的應用教學目的：●引導學生能運用乘法分配律進行一些簡便運算?！衽囵B(yǎng)學生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活性?！袷箤W生感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，能用所學知識解決簡單的實際問題。教學過程：一、復習準備出示：：73+27138×100100-6464×
2024-11-19 00:48
【摘要】第一篇：蘇教版四年級下冊數(shù)學《乘法分配律》教學設計 蘇教版四年級下冊數(shù)學《乘法分配律》教學設計 教學內(nèi)容： 蘇教版數(shù)學四年級下冊第54-55頁。教學目標： ,初步了解乘法分配律的應用。 ，發(fā)...
2024-10-16 15:45
【摘要】正文：小學四年級乘法分配律教學反思 小學四年級乘法分配律教學反思 小學四年級乘法分配律教學反思1 乘法分配律是在學生學習了加法交換律、結合律和乘法交換律、結合律并能初步應用這些定律進行一些簡便計...
2024-10-17 16:03
【摘要】（人教新課標）四年級數(shù)學下冊乘法分配律及答案班級_______姓名_______分數(shù)_______一、根據(jù)運算定律在下面的□里填上適當?shù)臄?shù)（28＋25）×4=□×4+□×49×(7+6)=9×□+□×□(33+25)×2=□×□+□&#
2024-11-16 00:22
【摘要】-23-乘法分配律練習題類型一：（注意：一定要括號外的數(shù)分別乘括號里的兩個數(shù)，再把積相加、減）（40＋8）×25125×（8+80）36×（100+50）24×（2＋10）86×（1000－2）15×（40
2025-04-15 03:30
【摘要】正文：四年級說課稿《乘法分配律》 四年級說課稿《乘法分配律》 四年級說課稿《乘法分配律》1 一、教材 《乘法分配律》是學生已經(jīng)學習掌握了乘法交換律、結合律，并能初步應用這些定律進行一些簡便計算...
2024-10-16 00:26
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