【正文】 。（3）重視成果目標(biāo)管理以制定目標(biāo)為起點(diǎn)，以目標(biāo)完成情況的考核為終結(jié)。從組織目標(biāo)到經(jīng)營(yíng)單位目標(biāo)，再到部門(mén)目標(biāo)，最后到個(gè)人目標(biāo)。目標(biāo)管理是一種參與的、民主的、自我控制的管理制度，也是一種把個(gè)人需求與組織目標(biāo)結(jié)合起來(lái)的管理制度。時(shí)值第二次世界大戰(zhàn)后西方經(jīng)濟(jì)由恢復(fù)轉(zhuǎn)向迅速發(fā)展的時(shí)期，企業(yè)急需采用新的方法調(diào)動(dòng)員工積極性以提高競(jìng)爭(zhēng)能力，目標(biāo)管理的出現(xiàn)可謂應(yīng)運(yùn)而生，遂被廣泛應(yīng)用，并很快為日本、西歐國(guó)家的企業(yè)所仿效，在世界管理界大行其道。德魯克認(rèn)為，并不是有了工作才有目標(biāo)，而是相反，有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作。目標(biāo)管理亦稱“成果管理”，俗稱責(zé)任制。包括：目標(biāo)管理、計(jì)劃管理、組織管理、人事管理、財(cái)務(wù)管理等許多方面?；A(chǔ)課程和適用廣泛的管理專業(yè)理論學(xué)習(xí)為主。熟悉各類管理的基本技能和科學(xué)方法，能夠勝任企業(yè)管理工作。工商企業(yè)管理專業(yè)學(xué)習(xí)指南。物流管理的好壞直接影響到企業(yè)的產(chǎn)品、服務(wù)質(zhì)量和企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。獨(dú)之秀職業(yè)顧問(wèn)建議有志于從事人力資源管理工作的準(zhǔn)畢業(yè)生們不妨善用學(xué)校的實(shí)習(xí)安排，盡量爭(zhēng)取到一些大企業(yè)的人力資源部見(jiàn)習(xí)，熟悉招聘、考核等日常工作流程，以及一些簡(jiǎn)單而實(shí)用的工作技巧。一般大中型企業(yè)在企業(yè)內(nèi)部都設(shè)立有人力資源部，主管企業(yè)招聘，員工培訓(xùn)，績(jī)效考核，人事調(diào)度等相關(guān)事宜。行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇對(duì)銷售人員的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能要求越來(lái)越高。（二）市場(chǎng)營(yíng)銷類崗位市場(chǎng)營(yíng)銷崗位市場(chǎng)需求量大，入行要求低，高端營(yíng)銷崗位收入豐厚使得無(wú)數(shù)求職者紛紛加入市場(chǎng)營(yíng)銷崗位的角逐。課堂上講授的理論一般比較抽象，必須結(jié)合工作實(shí)際才能發(fā)揮應(yīng)有的功效企業(yè)一般會(huì)安排管理專業(yè)的新員工下基層接受相應(yīng)的鍛煉，以積累進(jìn)入管理層所需的經(jīng)驗(yàn)。他們彌補(bǔ)缺陷的唯一出路就是引進(jìn)人才，實(shí)現(xiàn)自我改造，向管理要效益也成了目前國(guó)內(nèi)許多大中型企業(yè)的共識(shí)。工商企業(yè)管理作為管理學(xué)的重要分支，是一門(mén)應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科。韋爾奇的自傳》、斯賓塞七、社會(huì)調(diào)查的檢查與監(jiān)控為了保證社會(huì)調(diào)查的質(zhì)量，必須對(duì)這一環(huán)節(jié)的組織、實(shí)施、成績(jī)?cè)u(píng)定等進(jìn)行嚴(yán)格的管理、檢查與監(jiān)控。四、社會(huì)調(diào)查時(shí)間安排根據(jù)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定，本專業(yè)的社會(huì)調(diào)查在第四學(xué)期集中進(jìn)行，社會(huì)調(diào)查的寫(xiě)作周期不得少于三周，從安排指導(dǎo)教師、確定選題開(kāi)始，一直到定稿、分校復(fù)審為止，社會(huì)調(diào)查活動(dòng)的時(shí)間不得超過(guò)十周。三、社會(huì)調(diào)查的要求本專業(yè)學(xué)生應(yīng)結(jié)合所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，對(duì)與國(guó)情民情密切相關(guān)的社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、生活等問(wèn)題進(jìn)行專題調(diào)查與考察。它不僅要求學(xué)生對(duì)本專業(yè)所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用，而且要使學(xué)生通過(guò)對(duì)關(guān)鍵或焦點(diǎn)問(wèn)題的社會(huì)調(diào)查，圓滿完成教學(xué)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。社會(huì)調(diào)查實(shí)踐環(huán)節(jié)通不過(guò)的學(xué)生不具備做畢業(yè)作業(yè)的資格。同時(shí)經(jīng)由過(guò)程實(shí)習(xí)我發(fā)現(xiàn)中港第一航務(wù)工程局第二工程公司隸屬單元科利公司也存在問(wèn)題：市場(chǎng)不美觀念和經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)體例不順應(yīng)公司快速成長(zhǎng)的要求，市場(chǎng)開(kāi)拓的軌范與企業(yè)快速成長(zhǎng)的要求有差距；經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)體例還不完美，經(jīng)營(yíng)隊(duì)伍、經(jīng)營(yíng)人員的責(zé)權(quán)力還有待于進(jìn)一步提高。我所實(shí)習(xí)的科利公司，附屬于中港第一航務(wù)工程局第二工程公司。第一篇：工商企業(yè)管理 社會(huì)調(diào)查工商管理系，專科調(diào)查報(bào)告今年3月7日上午起頭，我在中港第一航務(wù)工程局第二工程公司隸屬單元科利公司進(jìn)行了工商打點(diǎn)實(shí)習(xí)工作。經(jīng)由過(guò)程實(shí)習(xí)，使我對(duì)日常打點(diǎn)工作有了深條理的感性和理性的熟悉。同時(shí)，對(duì)公司的澆注明天的處事品牌，修建精品，造福社會(huì)的企業(yè)使命，務(wù)實(shí)求新、敢爭(zhēng)一流的企業(yè)精神有了初步體味。對(duì)分包隊(duì)伍的打點(diǎn)軌制和打點(diǎn)軌范化還不完美，在分包合同打點(diǎn)發(fā)面存在軌范不跟尾、打點(diǎn)不閉合的現(xiàn)象；項(xiàng)目部對(duì)分包隊(duì)伍打點(diǎn)的正視水平不夠，在打點(diǎn)手段和軌制落實(shí)上存在虧弱環(huán)節(jié)第二篇：工商企業(yè)管理?？粕鐣?huì)調(diào)查教學(xué)大綱工商企業(yè)管理專業(yè)?？粕鐣?huì)調(diào)查教學(xué)大綱社會(huì)調(diào)查是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中必不可少的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，是提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，分析和解決實(shí)際問(wèn)題能力的一個(gè)重要方法，也是電視大學(xué)培養(yǎng)應(yīng)用型人才的必要手段。二、社會(huì)調(diào)查的方式社會(huì)調(diào)查是培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生觀察社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)以及提高學(xué)員分析和解決問(wèn)題能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。第二種方式是由分?；蛑笇?dǎo)教師統(tǒng)一組織調(diào)查活動(dòng)，學(xué)生各自完成調(diào)查報(bào)告。調(diào)查報(bào)告按統(tǒng)一版式的規(guī)范要求，3學(xué)分的社會(huì)調(diào)查，正文字?jǐn)?shù)在2000字以上（以Word字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)），并使用電視大學(xué)統(tǒng)一印刷的社會(huì)調(diào)查封面和稿紙。六、學(xué)分社會(huì)調(diào)查經(jīng)市電大最終審核后，成績(jī)合格者給予3個(gè)學(xué)分，未完成社會(huì)調(diào)查者或成績(jī)不及格者不計(jì)學(xué)分?！督芸松虡I(yè)管理類書(shū)籍的暢銷從一方面反應(yīng)出社會(huì)對(duì)高級(jí)工商管理類人才的追捧，“向管理要效益”已經(jīng)成為眾多企業(yè)的共識(shí)。全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程加速，中國(guó)加入WTO必將進(jìn)一步帶動(dòng)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的繁榮，外來(lái)資本磨刀霍霍準(zhǔn)備拓展中國(guó)市場(chǎng)，缺乏現(xiàn)代管理理念指導(dǎo)的中國(guó)傳統(tǒng)企業(yè)將面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。大致說(shuō)來(lái)，工商管理畢業(yè)生主要有以下幾個(gè)就業(yè)方向：（一）一般傳統(tǒng)管理類崗位由于專業(yè)性不太強(qiáng)，在人才市場(chǎng)上，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)驗(yàn)不足的工商管理類畢業(yè)生應(yīng)聘一般傳統(tǒng)管理類崗位將收到有技術(shù)背景并有一定管理經(jīng)驗(yàn)的其他專業(yè)畢業(yè)生的有力沖擊。不少畢業(yè)生由于無(wú)法接受而選擇離開(kāi)。相對(duì)于其他專業(yè)的從業(yè)人員來(lái)說(shuō)，獨(dú)之秀職業(yè)顧問(wèn)指出，工商管理的畢業(yè)生在與市場(chǎng)營(yíng)銷相關(guān)的市場(chǎng)管理和項(xiàng)目策劃領(lǐng)域更能有出色的表現(xiàn)。但是，今年來(lái)，國(guó)內(nèi)企業(yè)對(duì)于人力資源管理人員的需求持續(xù)走高，他們?cè)谄髽I(yè)外部戰(zhàn)略和內(nèi)部建設(shè)中發(fā)揮了巨大的作用。當(dāng)然，好的