大班奧爾夫打擊樂音樂教案-全文預覽
【正文】 你發(fā)出好聽的聲音，我們身上一些地方也能發(fā)出好聽的聲音呢？你試試看，能不能讓它發(fā)出聲音來。師：小伴侶們今日鈴鼓樂器來跟你們做嬉戲，跟著鈴鼓走走吧！〔當鈴鼓節(jié)奏快時，幼兒快些走，當鈴鼓節(jié)奏慢時，幼兒慢些走〕二、熟悉樂器，激發(fā)幼兒觀看的愛好?！净顒又攸c】能區(qū)分身體的主要器官并能覺察身體部位可以發(fā)出不同的聲音?！?〕圣誕老公公送禮物教師戴上圣誕帽扮演圣誕老公公，請幼兒閉上眼睛，將樂器分給幼兒人手一份慢板：背著袋子漸漸走，結尾時將其中一樣樂器放在幼兒邊上快板：請幼兒真開眼拿起樂器敲奏，并跟隨音樂唱歌。活動預備：掛圖圣誕帽一個手搖鈴沙球活動過程：一、故事引導：圣誕節(jié)快到了，大家都很興奮，只有圣誕老公公愁眉苦臉，原來…二、歌曲律動情感表達：練習各種表情的＇變化。人手一只鈴鼓，師幼共同爭論如何模擬演奏出三種動物的叫聲，幼兒創(chuàng)編出后教師進展總結?！?〕協(xié)作語詞念兒謠，于“敲三下〞時用正確的演奏方式，按節(jié)奏敲奏軟墊，空拍時捂住軟墊，做不出聲狀。同學敲不同音色的`鼓用指定動作做回應“小小沒睡著！〞三、感應O的節(jié)奏。完好欣賞兒謠一遍后提問：有哪些樂器？介紹大鼓、小鼓、鈴鼓及感知三種樂器的音色，并且為每種樂器制定一個動作。感受利用肢體表現(xiàn)休止符的樂趣。大班奧爾夫音樂教案第4篇作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常會被要求編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學力量。全體幼兒跳圓圈舞，B段時，教師依次請幼兒進圈當牙膏條，做出各種造型。結合圖譜，欣賞音樂，初步理解樂曲構造。活動重點、難點：重點：感受樂曲輕松、詼諧的心情，并大膽用動作開心地表現(xiàn)。每天擠牙膏、刷牙是孩子們的“必備功課〞，而我在孩子們生活閱歷的根底上，對此進展了加工、提煉，將牙膏、牙膏條擬人化、形象化，使孩子們更加感愛好，情愿參加進去舞蹈、嬉戲。設計意圖：樂曲?七個半跳?詼諧幽默、輕松開心，尤其是B段層層累加的延長音，更帶給人們無限的遐想。(4)交換“樂器武器〞，體驗用不同的武器進展闖關的樂趣(第三關)局部幼兒律動嬉戲，局部幼兒樂器伴奏，完好隨樂闖關表演(終極挑戰(zhàn))完畢，退場三、友誼提示：本次活動在結尾處增加了“成功〞或“失敗〞的音效，提升了嬉戲的可變性和嬉戲性，幼兒為能闖關晉級成功，在演奏時會努力使自己保持與集體協(xié)調全都，奏出和諧悅耳的音響，繼而進展了幼兒分析、推斷、表述和接納等良好的學習品質。【活動預備】閱歷：幼兒已欣賞過“超級瑪麗〞的電玩嬉戲并會隨樂律動嬉戲物質：相關圖譜、音樂、鈴鼓、圓舞板、碰鈴各8套，大鼓一套【活動過程】隨樂進展超級瑪麗的律動嬉戲，再次感受嬉戲情節(jié)的樂趣看圖譜分角色再次表演嬉戲情節(jié)(1)總結圖譜與身體律動的關聯(lián)，整理瑪麗闖關的道路(2)看圖譜，分角色表演動作探究為樂曲匹協(xié)作適的“樂器武器〞并能看指揮大膽地進展間關演奏嬉戲(1)根據(jù)身體動作的示意，探究用(鈴鼓)的不同使用方法匹配B段。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是我細心整理的大班音樂優(yōu)秀教案?瑪麗波爾卡?，僅供參考，歡送大家閱讀。①集體嘗試演奏一遍〔事先說明晰演奏規(guī)章〕②交換樂器嘗試演奏一遍。森林里的小動物們也想要進展一個音樂會，小動物們想邀請你們一起去參與音樂會，你們情愿嗎？那好，我們一起去聽聽小動物們的音樂吧。三．活動重點：讓幼兒能初步把握音樂的節(jié)奏。所以我選用了沙錘，木魚，雙鈴鐺三種樂器讓孩子們表現(xiàn)出各種動物的聲音以及與大自然融為一體的歡樂。活動延伸讓幼兒模仿教師指揮，其余幼兒進行樂器演奏練習。小朋友開小火車去參加生日聚會。五、根據(jù)指揮合奏，注意表情、音量。（3）請一位小朋友上臺示范，用身體語言。）教師分段彈奏樂曲，讓幼兒熟悉音樂節(jié)奏，理解分段原因。（小姑娘是怎么采蘑菇的? 她為什么這么高興？聽完之后你們的心情怎么樣??？）讓幼兒深入體會音樂帶來的感受及音樂表現(xiàn)的內(nèi)容，鍛煉幼兒的聽力水平?；顒舆^程一、導入創(chuàng)設情境，引導幼兒進入情境，激發(fā)幼兒興趣。能在集體的打擊樂演奏中有意識地注意音色、音量、和表情上與集體相協(xié)調一致。打擊樂器演奏教學不僅能夠幫助幼兒初步掌握樂器演奏的一般知識和技能，發(fā)展節(jié)奏感，而且能發(fā)展幼兒對音色、曲式結構的敏感性，培養(yǎng)幼兒的合作意識、合作能力、創(chuàng)造能力、組織紀律性和責任感，還能夠鍛煉幼兒的表現(xiàn)力。第一篇：大班奧爾夫打擊樂音樂教案大班奧爾夫打擊樂音樂教案設計意圖：打擊樂演奏是幼兒園教學內(nèi)容之一。哇，好多星星啊小兔好奇的望著天上說：天上多少星星亮晶晶 小狗看了看回答道：一，二，三，四，五，六數(shù)不清 小兔樂呵呵地望著天空說：一閃一閃好像小眼睛 小狗說：我要問你明天天會晴？ 二，復習歌曲，熟悉旋律教師配合鋼琴，帶領幼兒熟悉已學歌曲《數(shù)星星》二遍 三，引導小朋友們用身體打節(jié)奏1小朋友們跟老師隨音樂用自己的小手打節(jié)奏 2小朋友們在老師的引導下用自己身體其他部位打節(jié)奏3請小朋友上臺示范用自己身體打節(jié)奏（用不同部位，拍手，跺腳，拍肩等四．引導幼兒用打擊樂打節(jié)奏1幼兒自由挑選自己喜歡的樂器 2全體幼兒由教師引導隨鋼琴練習打擊樂 五，全體根據(jù)指揮進行打擊樂合奏1教師指揮，小朋友
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1