大手拉小手主題班會材料-全文預覽
【正文】 活動過程與方法：引導學生嘗試運用不同發(fā)方法開展與同學的互助古活動，探究在學習與生活中遇到問題時的解決方法?；丶液笠擦λ芗暗貛图议L做點事。學習內(nèi)容：排練小品《亮亮鉛筆斷了》。設計理念：品德與生活課程是以兒童的生活為基礎，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的活動型綜合課程。教材分析：本課的安排讓學生能負責任、有愛心地生活；動腦筋、有創(chuàng)意的生活。四、結尾如果我們都是廉潔的人，那世界就會變得更好?！庇谑蔷桶堰@個孩子給了這位婦人。任長霞把社會當作自己的家，把每個人當作自己的家人，不接受賄賂，是一個廉潔的好警官。本次活動活動受到了XX桃園小學相關領導的大力支持與肯定，不僅給孩子們帶去了歡樂，更是普及了霧霾、環(huán)保有關小知識，讓孩子們感受到“我出一份力，呼吸好空氣”的意義所在，營造了環(huán)保人人有責的氛圍，讓孩子們體會到了責任的重要性；同時也鍛煉了志愿者們的實踐能力、組織協(xié)調能力等，也是我們?yōu)閄XX環(huán)保工作貢獻出一份力量?；顒右远⑷昙壍膶W生為主體，分別進行有獎問答、游戲互動、環(huán)保繪圖和簽名活動。各班能及時將回收的廢紙、費塑料瓶送往廢品站。學校利用大課間活動時間，進行了垃圾分類廣泛動員，要求同學們對廢紙、塑料瓶等進行分類回收。八、活動總結預防安全，從我做起，從創(chuàng)建文明個人、文明家庭和文明社會做起，把良好的文明習慣帶進家庭、帶進學校，自覺監(jiān)督社會上的不文明行為和不良文明習慣，從小事做起，加強社會公德，自覺追求文明健康科學的生活方式，養(yǎng)成良好的行為習慣，樹立良好的道德情操。①禁止開荒 ②禁止非法打井 ③禁止放牧 ④禁止亂采亂伐 ⑤禁止野外放火，和遇到火災的正確逃生、應對辦法，讓學生自覺以正確的方法投入到此項活動中來。一、活動目的通過召開主題班會，認真學習“五禁”規(guī)定，引導廣大少先隊員、小學生帶頭排查火災隱患，帶頭落實“五禁”規(guī)定，切實維護生態(tài)環(huán)境，以實際行動帶動家庭、村莊、積極投入到此項活動中去，為切實抓好今冬明春的防火工作，杜絕私自焚燒農(nóng)作物秸稈和廢舊地膜，確?！拔褰币?guī)定落到實處為建設美麗校園，和諧涼州貢獻自己的一份力量！二、活動主題：小手拉大手，我們在行動三、活動時間：2014年11月3日下午第二節(jié)課四、活動地點：xx小學一年級教室五、活動參加人員：班主任、一年級全班學生六、活動內(nèi)容：“消除火災隱患、落實‘五禁’規(guī)定”的倡議書，并予以解讀，指導學生學習。七、課后作業(yè)：如何將“五禁”知識帶給父母，讓父母履行這項規(guī)定，舉例說說你會怎樣做? ，勇于防火的小學生的小作文。為了培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意
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