【正文】 區(qū)域答題無效?？荚嚻陂g早晚自修照常，考前10分鐘離開教室；禁止將背包帶入考場；周二、周三下午考完后回教室自修。同時，同學們通過考試，對自己的學習情況有一個理性的認識，促使自己鞏固所學知識和技能，從學習結(jié)果的反饋中，及時獲得矯正信息，調(diào)整自己今后的學習。比如，今天，我們又背了10個英語單詞；今天，不借助外力我們獨自完成了作業(yè)；今天，我們考試進步了，就這樣量變到質(zhì)變，堅持不懈，一直專注，直到笑傲高考?！敝挥行撵`達到寧靜、安穩(wěn)的境界后，人才能夠洞察萬物之規(guī)律，這時考慮問題才能周詳，處理問題才能完善，學習效果才能大幅提高。好吃的好玩的好看的太多太多了。專心學習，才有了后天的成就。這個成語講的是漢代董仲舒專心治學，不為外事分心，三年都無暇觀賞花園中景致的故事。對我們的學習有什么啟發(fā)呢？我認為，成功的學習之道，其實很簡單，就二個字“專注”。易思玲為中國射落首金，她的成功經(jīng)驗很簡單，“忘掉對手”。集體生活中的這種力量將是我們一生擁有的精神財富和美好回憶。需要我們少一些自私，多一些奉獻；少一些鋒芒，多一些忍讓；少一些狹隘，多一些胸懷；少一些挑剔，多一些欣賞；少一些冷漠，多一些真誠；少一些“事不關(guān)己，高高掛起”，多一些“天下興亡，匹夫有責”。自然而然，集體中的每個成員都會在班魂的影響下，不斷地進步與發(fā)展。維持良好的風氣，鑄造霸氣的班魂，大家一起努力吧！加強班級凝聚力，共筑班魂 親愛的老師們、同學們：大家好！今天我國旗下講話的題目是：加強班級凝聚力，共筑班魂！著名的教育家蘇霍姆林斯基說過：“集體是教育的工具”。能吃虧，能受得了委屈，批評，和能寬容。我從來也沒做過班委、班干部，一開始時覺得新鮮，對工作充滿了熱情，但一個月下來，這股激情仿佛沒了一部分，同學們的配合度也低了許多。毛老師的一句話對我啟發(fā)很深。張俊文在打鈴后，作出了提醒，我也表示支持，但沒人支持我，他們低聲細語，有人還發(fā)出“切、哼?”之類的聲音。這些同學就猶如課堂的主心骨，老師尷尬時的救星。手機就在你身邊，家長想溝通可以第一時間撥打老師電話；孩子們有意見、建議，老師就在你身邊，可以直接跟老師反映。你是羨慕別人還是別人羨慕你？大家應該都希望得到別人仰視吧。例如家長要信任、尊重、支持學校和老師；而老師也同樣對待學生；（學生要理解老師并且一定要相信老師是全心全意為你們付出；有可能在這過程中出現(xiàn)不同觀點與意見、但我們只要相信老師的出發(fā)點肯定是為了大家好，那問題就會解決，因為家長和老師都相信你們很有智慧，你們有意見可以坦誠地表達出來，善意的溝通可以解決很多問題，學生做錯了，老師會指出來；反過來學生對老師如果有不同的意見也可以提出來，為了共同的目的，大家都拿真心來溝通，互相尊重、理解）。既然這已經(jīng)是一種社會現(xiàn)像，那怎么辦？我們只能適應壓力、消化壓力、釋放壓力。經(jīng)過初一一年時間的初小銜接，繼而到了至關(guān)重要的初二（因為初二是轉(zhuǎn)折點、為初三的迎接中考作儲備）。繼而從這些話題再引申至她身邊，例如：家庭、學校、生活圈，如果問題在你身邊發(fā)生了，你會用怎樣的眼光判斷，用怎樣的智慧解決。我的講話完畢，謝謝大家！溝通理解支持包容”——“弘揚正氣、共鑄班魂”主題班會李樂童家長發(fā)言稿各位老師、各位家長下午好：首先要多謝劉老師給了一個上臺發(fā)言的機會，謝謝！今天班會的主題“弘揚正氣、共鑄班魂”。形成良好的凝聚力，共鑄班魂，這并不是老師和幾個同學的事，這需要集體中的每個成員的努力。那天我們的表現(xiàn)給在場的所有老師都留下了無比深刻的印象，班級的精神面貌都深深的震撼著在場的每一個人！而我們從中收獲了什么？從整個活動中收獲了統(tǒng)一行動、收獲了步調(diào)一致、收獲了個人溶入團隊、收獲了空前的凝聚力、收獲了高度的團結(jié)。這個大家庭中的成員都會在班魂的影響下，不斷地進步與成長。這才是曾經(jīng)的四班。無論你是班干，課代表還是普通同學，每個人都是必不可少的，可以說，少了某位同學的努力，整個班魂都是不完整的。聊城實驗中學國旗下宣誓詞（四）我是實驗人，我愛我的學校，我是實驗人，我愛我的師長；銘記師長的教誨，牢記父母的囑托，學習是我的天職，目標是我的方向，用信心戰(zhàn)勝一切，用汗水鑄就輝煌！重拾凝聚力，共鑄班魂——“弘揚正氣、共鑄班魂”主題班會黃琳同學發(fā)言稿各位家長，各位同學，你們好。我們堅信：我們一定會成為自信自強、大氣大愛、博學有為的八班人。刻苦求知，勇敢堅強；熱愛祖國，奮發(fā)圖強。,我在國旗下宣誓: 我熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國,熱愛人民,好好學習,好好鍛煉,準備著:為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量!，我們莊嚴宣誓：團結(jié)同學，尊敬師長；誠實守信，文明禮讓。今天，我們面對莊嚴的國旗宣誓：我們是三十七中人，我們愛學校，遵守學校的各項規(guī)章制度；我們是三十七中人，我們愛師長，銘記師長的教誨；我們是有理想的人，我們愛學習，學好每一學科的知識。吃苦耐勞，勇敢堅強；持之以恒，牢記心上；做人為先，自立自強；全面發(fā)展，身心健康?！睕]錯，班魂也是如此。我最懷念的，是那個即使失敗了但還是依然堅持下去的四班；是那個即使傷心但還是依然強忍下去的四班；是那個即使被潘級長全級批評說“紀律差”，宿舍衛(wèi)生“倒數(shù)第一”，但還是依然充滿靈氣的四班；是那個即使曾經(jīng)令其他老師無奈過，失望過，絕望過，甚至想到放棄過，但還是依然給老師制造種種意想不到的驚喜，給老師從未有過的感動，讓老師重拾希望的四班。如果一個班級有很強的凝聚力，大家就會朝著一個方向前進，心往一處想，勁往一處使，每一個同學都會暗暗努力，唯恐一不小心自己就會給班級抹黑，每一位同學不僅都會懷揣自己絕不掉隊的信念，更會在絕不讓一個同學掉隊的信念驅(qū)使下，在行為習慣上互相監(jiān)督，在學習上互相幫助，共同前進。所有的同學心中都只有一個信念：我的一舉一動都代表著班級的精神面貌，我的每一個動作都關(guān)乎著班級的榮譽，我絕不能拖班級的后腿，我一定要為班級爭光。增強班級的凝聚力，就是要使班級樹立良好的班風、學風，擁有一個整體的共同目標，班中的每位同學都要為這個目標努力奮斗，從奮斗的過程中體味艱辛，回味快樂，磨練意志，形成一種強烈的團隊合作意識——這就是我們的班魂。讓我們從一點一滴做起，以班級目標為個人目標，以“班級是我家”的意識，加強班級