【正文】 第三篇：國旗下宣誓誓詞我是第五小學教師，我在國旗下莊嚴宣誓： 忠于人民教育事業(yè)，履行教師神圣職責； 為人師表，弘揚正氣； 育人為本，敬業(yè)愛生； 傳承文明，啟智求真； 終身學習，勇于創(chuàng)新； 以高尚人格陶冶學生，以精湛教藝啟迪學生； 為了學生美好的未來，為了五小輝煌的明天，我愿意奉獻自己全部的智慧和力量！第四篇：國旗下宣誓詞國旗下宣誓詞(領誓)請同學們舉起右手跟我宣誓。同學們，其實每個人都是一座山，世界上最難翻過的山就是你自己，這個過程也許會異常艱辛，但是當你翻過這座山的時候，你將會看到更美的風景，同時也會看到最優(yōu)秀的自己。有同學抱怨宿舍住人太多，總是來不及洗漱，但事實是80%的寢室都能在規(guī)定的時間內(nèi)做好睡覺的一切準備，而你呢？你是否在回宿舍的路上徘徊逗留、“看星星看月亮”或者游竄在其他宿舍聊著“哥兩好”呢？有同學抱怨學校的作息表太惡心，每天都睡眠不足，但事實是這些同學你有沒有在該睡覺的時間里與值班老師打著游擊戰(zhàn)，高談闊論到深更半夜，或者躲在被窩里，拿著大哥大在那你儂我儂呢？有同學覺得值班老師們太煩人，刷牙洗臉撒尿全都要管，但問題往往是，你總是想做點看似與其他人不一樣的事，比如，別人按規(guī)定熄燈前刷好牙，洗好臉，上好廁所，而你偏偏就覺得熄燈后去做這些事特別有成就感，把同寢室的好兄弟、好姐妹們的入夢時間硬生生的往后拖個十幾二十分鐘。有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，在接下來的日子里，我們每位同學都需要加倍努力，需要有比體育更頑強的精神和永不放棄的信念，需要有比奔跑更強烈的激情和堅持到底的毅力?！蓖瑢W們，讓我們時刻用“少壯不努力，老大徒傷悲”這句名言來激勵自己。”古今中外，許許多多有成就的人，他們的成就就是來源于勤奮。帶著美好的希望，載著理想的帆船，我們走進了浦中，我們體會了高中緊張而有節(jié)奏的學習生活。第二，嚴肅紀律。我們需要做的就是，相信自己，立即行動，每天進步一點點，一步一個腳印地走向最終目標?！彼晕艺J為必須做到以下兩點：抵制誘惑在學習過程中，在成功路上，誘惑無處不在。大家都知道成語“目不窺園”。但怎樣才能取得一個好的學習成績呢？先給大家講個我國奧運健兒在倫敦奧運會奪取金牌的故事。形成良好的凝聚力，共筑班魂，這并不只是幾位老師和若干同學的事情，這需要集體中的每個成員的努力。班委就猶如天平中的平衡木，蹺蹺板的支撐點，做好班委的平衡工作。心中的委屈怒氣，也消散了。幾天前，一些同學在玩不知道什么游戲，晚修鈴快打了，值日班長張俊文站出來，正義地叫了一聲：“上課啦！馬上給我回座位！”同學們也紛紛鳥獸散了，班里也回到安靜。在這個大家目標一致的狀況下，也就能鑄就出“班魂”！我將我的想法定義為： “溝通、理解、支持、包容”。溝通的過程要有包容、理解和真誠。那就是——每位孩子從自己做起 “全力付出打造優(yōu)秀4班，為4班的榮譽而努力”，為4班能成為絕對的優(yōu)秀班集體而感到自豪（因為這包含了你的真誠付出）；還有就是“努力學習，爭取考到優(yōu)秀的理想的高中”。讓我們從一點一滴做起，以班級目標為個人目標，以“班級是我家”的意識，加強班級凝聚力，在優(yōu)秀的班集體中感受成功與快樂。所有的同學心中都只有一個信念：我的一舉一動都代表著班級的精神面貌，我的每一個動作都關乎著班級的榮譽，我絕不能拖班級的后腿，我一定要為班級爭光。我最懷念的，是那個即使失敗了但還是依然堅持下去的四班；是那個即使傷心但還是依然強忍下去的四班；是那個即使被潘級長全級批評說“紀律差”，宿舍衛(wèi)生“倒數(shù)第一”，但還是依然充滿靈氣的四班；是那個即使曾經(jīng)令其他老師無奈過，失望過，絕望過，甚至想到放棄過，但還是依然給老師制造種種意想不到的驚喜，給老師從未有過的感動，讓老師重拾希望的四班。吃苦耐勞，勇敢堅強；持之以恒，牢記心上；做人為先，自立自強；全面發(fā)展，身心健康。,我在國旗下宣誓: 我熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國,熱愛人民,好好學習,好好鍛煉,準備著:為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量!，我們莊嚴宣誓：團結同學，尊敬師長；誠實守信，文明禮讓。我們堅信：我們一定會成為自信自強、大氣大愛、博學有為的八班人。無論你是班干，課代表還是普通同學，每個人都是必不可少的，可以說，少了某位同學的努力，整個班魂都是不完整的。這個大家庭中的成員都會在班魂的影響下，不斷地進步與成長。形成良好的凝聚力，共鑄班魂，這并不是老師和幾個同學的事，這需要集體中的每個成員的努力。繼而從這些話題再引申至她身邊，例如：家庭、學校、生活圈，如果問題在你身邊發(fā)生了，你會用怎樣的眼光判斷，用怎樣的智慧解決。既然這已經(jīng)是一種社會現(xiàn)像，那怎么辦？我們只能適應壓力、消化壓力、釋放壓力。你是羨慕別人還是別人羨慕你？大家應該都希望得到別人仰視吧。這些同學就猶如課堂的主心骨，老師尷尬時的救星。毛老師的一句話對我啟發(fā)很深。能吃虧，能受得了委屈，批評，和能寬容。自然而然，集體中的每個成員都會在班魂的影響下，不斷地進步與發(fā)展。集體生活中的這種力量將是我們一生擁有的精神財富和美好回憶。對我們的學習有什么啟發(fā)呢？我認為，成功的學習之道，其實很簡單，就二個字“專注”。專心學習，才有了后天的成就。”只有心靈達到寧靜、安穩(wěn)的境界后，人才能夠洞察萬物之規(guī)律，這時考慮問題才能周詳，處理問題才能完善，學習效果才能大幅提高。同時，同學們通過考試，對自己的學習情況有一個理性的認識，促使自己鞏固所學知識和技能，從學習結果的反饋中，及時獲得矯正信息，調(diào)整自己今后的學習。注意答題區(qū)域，超出答題區(qū)域答題無效。只要堅持做一個勤奮的人，就一定可以成為生活中的成功者。缺少勤奮的精神，哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅，望塔興嘆；有了勤奮的精神，哪怕是行動遲緩的蝸牛，也能雄踞塔頂，觀千山暮雪，渺萬里層云。仍記得前些日子，高三7班同學代表來我們4班挑戰(zhàn)之時，任萬勝同學在講臺上慷慨陳詞，雄姿勃發(fā)。如果你踏踏實實，準備充分，就請你從容淡定，放平心態(tài)。一個人，既然來到了這個世界，就一定要有自己的理想和奮斗的目標，只有在為這種精神目標奮斗的過程中，人才能從淺層次的、狹隘的，庸俗的狀態(tài)中解放出來，人才