浙教版四年級下冊品德與社會教案 世界之窗 3-全文預覽
【正文】 3． 學生介紹 4． 小結(jié)：我們的祖國有許多值得我們自豪的名勝古跡，同學們也都非常好客，向外國朋友熱情地呼喚著：“北京歡迎你”，相信咱們中國人走出國門，去外國的時候，外國朋友也一定會同樣熱情地說：“歡迎你，中國朋友”。 教學重難點 教學重點：了解各種族的文化。通過對各人種在建筑、藝術(shù)品、語言文字、飲食文化成就的了解，感受不同種族文化的差異性和豐富性。通過對世界三大人種在全球分布情況了解的教學活動，使學生了解人類黃、黑、白三大人種的主要分布區(qū)域。（浙教版）四年級品德與社會下冊教案 第四單元 共同生活的世界 1. 世界之窗 （第 二 課時） 教材分析 本課是本單元的第一課，取名為“世界之窗”顧名思義是希望為學生打開一扇了解世界、認識世界的窗戶。 版塊一：走進 “地球村 ”。板塊 三：漫游 “文化宮 ”。 3． 培養(yǎng)學生的動手操作能力，合作能力。 教具 師生準備各國產(chǎn)生的建筑工藝、語言文字、飲食文化等圖片、資料 教學過程 教學環(huán)節(jié) 基礎(chǔ)教案 個 性設(shè)計 （過程步驟）
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