【正文】 務是在社會生活中自發(fā)形成的；法定義務以國家強制力作后盾確保履行，道德義務*輿論、習慣和社會成員自覺自愿來履行。（2）、凡法律所禁止的行為，都是社會主義道德所譴責的行為；有許多法律上的義務，同時就是社會主義道德的要求；（3）、我們要積極實施法律所提倡和鼓勵的行為，有利于弘揚社會主義道德，促進社會主義精神文明建設。④因此，我們不僅要增強權利觀念，依法行使權利，而且要增強義務觀念，依法履行義務。我們要弘揚愛國主義精神，以履行法定義務的實際行動，表達我們的愛國之情。所謂道德義務，是指社會成員依據(jù)社會道德規(guī)范，自覺自愿地承擔對他人、對社會的道德責任義務的范圍有哪些有分別是怎么要求的？廣義的義務包括（法定義務）和（道德義務）：a法定義務是憲法和法律規(guī)定公民必須履行的。在我國，公民的權利和義務具有一致性。這些義務來自親情、道德、紀律、法律等各個方面?！边@是我國公民行使自由和權利時應該遵守的一條總的指導原則。②公民在行使權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益。1我國憲法將審判權賦予各級人民法院。1立法保障和司法保障：立法保障，就是將公民的權利以法律的形式確認下來，運用國家強制力加以維護?！痹谖覈窦劝ǎㄈ嗣瘢?，又包括（具有我國國籍的被剝奪政治權利的人），后者不能享有公民的全部權利，也不能履行服兵役等光榮義務。9．公民的含義是什么？答：指具有某國國籍并依據(jù)該國憲法和法律規(guī)定，享有權利和承擔義務的人。作為國家的公民，享有憲法和法律確認的公民權利。XX中學XXXXX年XX月XX日第三篇：八下12單元政治期中復習資料八年級下冊政治第一課 國家的主人 廣泛的權利12單元期中考試復習資料國家性質是什么？答：我國是工人階級領導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。為了將我校創(chuàng)建成一所優(yōu)質文明的學校，提高我們廣大學生的誠信意識，克服和糾正學習、生活中的不誠信的言行，在此特向各位同學提出如下倡議：①努力學好各門功課，提高自身思想道德素質和誠信觀念。并完成調查表。因此，必須打擊。②誠實信用是法律規(guī)范經(jīng)濟活動的一個重要原則，它要求人們不弄虛作假，言而有信；③開展誠實信用活動，可以為經(jīng)濟和社會發(fā)展提供精神動力和智力支持，促進經(jīng)濟和社會的發(fā)展。書店老板的觀點也是不對的。因為他懂得依法維護自己的合法權益。”家長：“算了，花錢買教訓。但是對個人而言，誠信是最起碼的道德，一個人如果沒有了誠信，將無法在社會是立足。辨析：誠信是經(jīng)商之本，與中學生無關。答：①這種說法是片面的。做到言而有信，言出必行，認真履行自己的承諾。答：誠信光榮，失信可恥；狼來了請您不要說謊；誠信是立身之本。言出必行，言而有信，自覺履行自己的承諾?；顒訙蕚洌簩W習有關誠信的知識；收伭有關誠信資料；準備活動的相關宣傳等活動過程：①持人宣布開始；②放錄像；③請工商行政管理人員作法律講座；④小組進行討論，如何做誠信的人；⑤代表發(fā)言；⑥老師總結，班會結束。③因此，作為經(jīng)營者，要進行合法經(jīng)營，不能剝奪顧客的選擇權，強迫消費者接受服務和商品，不得損害消費者的合法權益。請你進行評價。（1）這些標簽和承諾值得推崇嗎？為什么？答：值得。同時，中國入世后，外國產(chǎn)品紛紛進入中國市場，而中國企業(yè)的技術水平比較落后，因此中國又面臨了巨大的挑戰(zhàn)。（2）有人把非公有制經(jīng)濟比作一條小船，這條小船在前行中應注意什么問題？答：①要遵紀守法，遵守市場經(jīng)濟規(guī)則；②誠實守信，開展正當競爭；③把握市場規(guī)律，務實創(chuàng)新等公有制與非公有制的關系如何？答：它們是統(tǒng)一的，兩者并不對立，它們統(tǒng)一于社會主義現(xiàn)代化建設的進程中，各種所有制經(jīng)濟完全可以在市場競爭中發(fā)揮各自優(yōu)勢，相互促進，共同發(fā)展?；顒訙蕚洌貉堄嘘P專家；準備科技制作材料；準備有關科技電影片、聯(lián)系放映場所；準備有關科技書籍；準備宣傳材料等 活動步驟（以主題班會為例）：①請當?shù)乜萍紝＜抑v話，談人才的作用；②看有關科技的影片；③請學校的小發(fā)明獲獎者交流經(jīng)驗；④請學生代表談感想；⑤老師總結評價學生發(fā)言，并提出希望和要求。答：創(chuàng)造世界，非我莫屬！或人才是第一資源。（1）請擬定一個主題。法律依據(jù)：憲法及中華人民共和國科學技術進步法。2001年獲得國家最高科學技術獎。因此，我們要做勇于創(chuàng)新，爭做知識化，技能化，有創(chuàng)造力的新型的勞動者。答：勞動創(chuàng)了物質財富和精神財富；在勞動的過程中，我們自身的精神世界，也得到了豐富和充實；在艱苦的勞動中，我們可以體驗到勞動所帶來的各種感受，包括痛苦與快樂、辛酸與成就、無奈與興奮。我們應該（可參考93頁第一段）西柏坡精神是井岡山精神，長征精神、延安精神的傳承，是我們必須堅持的優(yōu)良傳統(tǒng)。③符合兩岸人民的共同愿望專題四：勞動最光榮（第四單元）時傳祥，1959年被評為全國勞動模，得到劉少奇親切握手。在目前，大力發(fā)展以“三通”（通商、通航、通郵）為中心的兩岸交往，增進人民的共識和感情。這一切，終于在2008年12月15日化作歷史。②積極擁護和支持我國政府對臺灣問題的方針和立場，堅持一個中國的原則，維護國家主權，反對“臺獨”。（3）我國政府堅持一個中國的原則，積極以和平方式完成祖國的統(tǒng)一大業(yè)。這樣才能最終保證臺灣人民的安全。（3）面對當前海峽兩岸的形勢，你想跟臺灣的同齡人說些什么？答：實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一，是海峽兩岸人民的共同心愿。答：A 觀看專題片《祖國的寶島――臺灣》。中國政府堅決捍衛(wèi)一個中國的原則,反對任何形式的“兩個中國”“一中一臺”“臺灣獨立”的企圖，我們積極以和平方式解決臺灣問題，但決不承諾放棄使用武力。（5）為什么要反對“臺獨”？答：因為臺灣自古以來就是中國領土不可分割的一部分，每個公民有維護國家統(tǒng)一和民族團結的義務。“臺獨“分裂勢力及其分裂活動是兩岸統(tǒng)一的最大障礙。（1）連戰(zhàn)的大陸之行表達了臺灣同胞的什么愿望？海峽兩岸人民對“團團”“圓圓”的認同表明了什么？答：實現(xiàn)兩岸完全統(tǒng)一，臺灣早日回到祖國的懷抱, 民族團圓的愿望。答：我支持正方觀點：①臺灣能和平統(tǒng)一。我們班將舉行“臺灣能否和平統(tǒng)一”的辯論賽。澳門回歸10年來保持繁榮穩(wěn)定說明了什么？“一國兩制”是完全正確的，具有強大的生命力。2）要認真宣傳黨的民族政策，反對大漢族主義和地方民族主義，增強民族團結意識。(6)請為西藏的進一步發(fā)展設計兩條激勵口號。（3）我國還采取了哪些重大舉措來發(fā)展和建設少數(shù)民族地區(qū)？答：西部大開發(fā)戰(zhàn)略；大學生志愿服務西部計劃；青藏鐵路通車；支援貧困地區(qū)教育事業(yè)等（4）2006年青藏鐵路建成通車，這說明了什么？答：說明我國政府重視少數(shù)民族問題，采取措施促進少數(shù)民族的經(jīng)濟發(fā)展，各民族和諧相處，團結互助。材料二：西藏自治區(qū)建立40年多來，在中央政府的幫助下，生產(chǎn)總值增長了65倍，人均收入超過900美元。但是也應該維護個人利益的正當性與合理性，每個人都應該得到關心和尊重，合法利益應當受到保護。判斷分析：公共利益在公共生活中具有優(yōu)先性，所以，可以不顧個人利益。許多人失去謀生條件，不得不離開家鄉(xiāng)，另謀出路。（2）實施退耕還林，當?shù)剞r(nóng)民會遭受巨大損失，他們的損失是否值得？ 答：值得。（3）作為中學生，應如何向他學習？答：學習他培養(yǎng)責任意識和奉獻精神；學習他關心和參與公共事務，有愛心和正義感，主動承擔起對他人、對社會的責任；學習他有服務社會的意愿，不斷提高自己服務社會的能力；從我做起，從身邊力所能及的事情做起 2006年我國退耕還林4550萬畝，宜林荒山造林5050萬畝。（1）十多萬市民自發(fā)為她送行說明了什么？答：①她在公共利益和個人利益的沖突面前，毫不猶豫地犧牲個人利益，維護他人的生命安全；她的高尚人格，感人至深，值得我們學習；②人民群眾對她的行為給予了充分的肯定，這也說明，好人好事必定會得到人民的贊同，人民總會對正義行為表現(xiàn)出贊賞和崇敬之情，即使是普通的人，只要對社會對了貢獻，人們就不會忘記他。（1）告訴總理要善待地球的原因。提高環(huán)保意識，垃圾分類存放，有利于可再生廢物類的回收。（1）上述材料反映了什么問題？答：我國淡水和森林資源人均占有量少，破壞浪費現(xiàn)象嚴重，使用效率低。⑤人人行動起來，爭當環(huán)保小衛(wèi)士，與破壞環(huán)境的行為做斗爭。關于創(chuàng)建綠色家園的倡議書親愛的同學們：為了使人居環(huán)境改善，生態(tài)環(huán)境良性循環(huán)，促進經(jīng)濟快速、健康發(fā)展，特提出如下倡議：①愛護花草樹木，力求做到：手不摘花草，足不踩小草，不在草叢中照相留影，不在綠地上走捷徑。（1）這種行為，違反了什么法律？《野生動物保護法》（2）如果你遇見這種行為，你會采取哪些辦法？答：制止他，說明這種行為的危害性；或打電話報警。如：亂砍濫伐造成水土流失，出現(xiàn)沙塵暴，影響人類生產(chǎn)生活。因為這種行為是一種熱愛自然、珍愛生命的行為。答：①制定相關的法律、法規(guī)，重視環(huán)境保護的立法；②加強管理，加大打擊力度，運用法律手段，反對和制止破壞環(huán)境的行為；③加大環(huán)保宣教育，提高公眾的環(huán)保意識，落實具體環(huán)保行動；④加大環(huán)保的資金投入，加強環(huán)境的治理。人均水資源是世界的1/4，人均森林為世界1/6。從我做起，培養(yǎng)節(jié)約的習慣。在此向全民發(fā)出倡議：做一名義務宣傳員。（1）倡導節(jié)省用電、科學用電，降低能耗；（2）開發(fā)利用太陽能、風能、潮汐能、核能等新型能源發(fā)電；（3）推進污水處理及再生利用，加大節(jié)水設備和管具的推廣力度；（4）啟動建筑節(jié)能、綠色照明節(jié)能等工程。（2）設計幾種活動形式。（1）請談談教材循環(huán)使用會產(chǎn)生哪些積極意義？答：對國家而言，可以節(jié)約資源，有利于環(huán)保；對家庭而言，可以減少開支，減輕家長經(jīng)濟負擔；對學生而言，可以培養(yǎng)其珍惜資源的環(huán)保意識和對社會的責任 感。德國等國，均實行教材循環(huán)使用。（2）請列出調查方案。所以，我國一些地方正在將抽水馬桶改為6升。2007年，中央經(jīng)濟經(jīng)濟工作會議指出，能源高消耗及破壞，讓我們?yōu)榻?jīng)濟過于“迅猛”的發(fā)展傳出了代價，所以未來經(jīng)濟的發(fā)展，要在“好”的前提下談“快”。我國目前還存在哪些不同程度的不公平現(xiàn)象？貧富差距、城鄉(xiāng)差距、教育不均衡、農(nóng)民工待遇問題。②如果非正義的行為發(fā)生在他人身上，見義勇為，匡扶正義，及時對受害者給予聲援和救助。正義和正義制度對社會有什么作用？正義保障人民的生命和財產(chǎn)安全，是人民得以生存和發(fā)展，推動社會的進步。這樣，整個社會才能人人各司其職，各盡所能，各得其所，共同推動社會持續(xù)發(fā)展。第四單元我們崇尚公平和正義第九課我們崇尚公平對公平的理解：公平是在比較中產(chǎn)生的。③向有關部門申訴；④根據(jù)與經(jīng)營者達成的仲裁協(xié)議，提請仲裁機構仲裁；⑤向人民法院提起訴訟。②我們還要積極參與社會對智力成果的保護，尊重他人的腦力勞動，不做侵害他人智力成果的事情。遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承。第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。正在接受九年義務教育的學生應如何履行受教育的義務？其一，認真履行按時入學的義務；其二，認真履行接受規(guī)定年限的義務教育的義務，不得中途輟學；其三，認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學習任務的義務。第一篇：八下三四單元 復習資料 政治第三單元我們的文化、經(jīng)濟權利第六課終身受益的權利義務教育的特征：（1）具有強制性，由國家強制力保證其推行和實施；（2）具有公益性，即不收學費、雜費。具體方法：尋求學校老師的幫助；尋求親朋好友的幫助；尋求婦聯(lián)、共青團組織的幫助；尋求教育部門的幫助；尋求法律幫助等。（p7273）遺產(chǎn)繼承的順序第一順序：配偶、子女、父母。）繼承方式繼承方式包括：法定繼承和遺囑繼承。在保護智力成果權方面，你可以做哪些力所能及的事情？①當自己的智力成果受到侵害時，要運用法律武器來維護自己的合法權益。當消費者的合法權利受到侵犯以后，可以通過哪些途徑去維權？(p96)這些途徑是：①與經(jīng)營者協(xié)商和解；②請求消費者協(xié)會調解。經(jīng)營者：自覺遵紀守法，遵守誠信的原則。公平會給人們的生活和社會帶來什么影響？（公平對社會穩(wěn)定和發(fā)展有哪些作用?）有了公平，社會才能為人的發(fā)展提供平等的權利和機會，每個社會成員的生存和發(fā)展才有保障；有了公平，我們才可能通過誠實勞動，得到自己應得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調動自身的積極性。公平的合作，必然是互惠的合作第十課我們維護正義正義的要求：尊重人的基本權利，尤其要尊重人的生命權，公正的對待他人和自己。怎樣做一個有正義感的人？①當非正義行為發(fā)生在自己身上時，要采取起正當方式，奮起抗爭。（2）正義保障人民的生命和財產(chǎn)安全，使人民得以生存和發(fā)展，推動社會的進步，造福每一個社會成員。所以，我們要樹立環(huán)保意識，節(jié)約意識，平時注意節(jié)約，珍惜每一滴水，一張紙，合理的利用資源，不浪費資源，走可持續(xù)發(fā)展的道路。我國用的抽水馬桶多為9升，而世界普通采用的是6升，僅這一項，我國要比別的國家浪費更多的水資源。答：珍惜水資源，保護水資源；或了解用水現(xiàn)狀，增強節(jié)水意識等。材料一：美國，一本教材至少要8個學生使用。2億人，如果實行循環(huán)使用教材，將節(jié)省教材費近2200億人民幣，大大減小人們的負擔。①節(jié)約資源，人人有責；②節(jié)約光榮，浪費可恥；③加快建設資源節(jié)約型社會等等。（4）請你從科技的角度, 為建設節(jié)約型社會出幾個金點子”，并向大家發(fā)出一份倡議書。所以建設環(huán)保型節(jié)約型社會迫在眉睫?？吹狡茐沫h(huán)境、浪費資源的行為要及時勸阻，勇于舉報。材料二：我國各種資源的人均占有量都低于世界平均水平。（3）向有關部門提出合理化建議。（1）你認為這個做值得嗎？ 答：值得。答：將會破壞環(huán)境，最終使人類與自然界共同毀滅。答：如：我國人口的基本狀況、資源和環(huán)境問題的表現(xiàn)是什么？造成我國這些問題的原因？請問我們怎樣才能解決這些問題？目前，由于人類的亂砍亂伐、濫捕濫殺，許多珍稀動物瀕臨滅絕，土地荒漠化。（4）請你向全校同學發(fā)起《讓綠色充滿我們的家園》的倡議書。④積極投身綠色校園創(chuàng)建活動。材料二：我國每年僅生產(chǎn)一次性筷子就要砍伐2500萬棵樹。不用或者少用塑料袋、一次性筷子等。請你也給總理