【正文】 第一篇：八下三四單元 復習資料 政治第三單元我們的文化、經(jīng)濟權利第六課終身受益的權利義務教育的特征：（1）具有強制性，由國家強制力保證其推行和實施；（2）具有公益性，即不收學費、雜費。（3）具有統(tǒng)一性，在全國范圍內實行統(tǒng)一的義務教育。如何維護受教育權？當我們的受教育權被他人剝奪或受到侵犯時，我們可以采用非訴訟方式或訴訟方式予以維護。具體方法：尋求學校老師的幫助；尋求親朋好友的幫助；尋求婦聯(lián)、共青團組織的幫助；尋求教育部門的幫助；尋求法律幫助等。正在接受九年義務教育的學生應如何履行受教育的義務？其一，認真履行按時入學的義務；其二，認真履行接受規(guī)定年限的義務教育的義務，不得中途輟學；其三，認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學習任務的義務。維護義務教育的法律 《義務教育法 》第七課擁有財產(chǎn)的權利什么是財產(chǎn)所有權？財產(chǎn)所有權是指所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益、處分的權利。保護公民合法財產(chǎn)所有權的方式有：民事法律手段和刑事法律手段。（p7273）遺產(chǎn)繼承的順序第一順序：配偶、子女、父母。第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。（繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒有第一順序繼承人或第一順序繼承人放棄繼承權，則由第二順序繼承人繼承。）繼承方式繼承方式包括：法定繼承和遺囑繼承。遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承。什么是智力成果權？（p82）智力成果權也叫知識產(chǎn)權。通常包括著作權、專利權和商標權，以及反不正當競爭中的商業(yè)秘密等。在保護智力成果權方面，你可以做哪些力所能及的事情？①當自己的智力成果受到侵害時，要運用法律武器來維護自己的合法權益。②我們還要積極參與社會對智力成果的保護，尊重他人的腦力勞動，不做侵害他人智力成果的事情。第八課消費者的權益我國專門保護消費者權益的法律是什么？《中華人民共和國消費者權益保護法》消費者權益保護法規(guī)定的消費者的9項權利（p91）安全權、知情權、自主選擇權、公平交易權、依法求償權、人格尊嚴與民族風俗習慣獲得尊重權、結社權、獲得教育權、監(jiān)督權。消費者怎樣才能避免上當受騙維護自己的權利？（p9394）要煉就一雙“慧眼”，我們增強自己的判斷能力和選擇能力，學習和掌握有關消費方面的知識，掌握有關消費者權益保護的知識。當消費者的合法權利受到侵犯以后，可以通過哪些途徑去維權？(p96)這些途徑是：①與經(jīng)營者協(xié)商和解；②請求消費者協(xié)會調解。③向有關部門申訴；④根據(jù)與經(jīng)營者達成的仲裁協(xié)議，提請仲裁機構仲裁；⑤向人民法院提起訴訟。面對侵害消費者合法權益的現(xiàn)象，我們有責任營造和諧的消費環(huán)境，請從三方面提出維護消費者權益的建議？執(zhí)法部門：加打打擊力度，打擊制裁侵犯消費者權益的違法行為。消費者：煉就一雙“慧眼”，增強自我保護能力，提高自我保護意識；學習掌握有關消費和服務的知識，學會比較、鑒別，增強判斷能力和選擇能力；及時主動索要發(fā)票；堅決與侵犯權益的行為作斗爭，維護自身合法權益。經(jīng)營者：自覺遵紀守法，遵守誠信的原則。第四單元我們崇尚公平和正義第九課我們崇尚公平對公平的理解：公平是在比較中產(chǎn)生的。公平是相對的，沒有絕對的公平。一般來說，人們心目中的公平，意味著處理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某個人，即參與社會合作的每一個人承擔他應分擔的責任、得到他應得的利益，否則，就不公平。公平會給人們的生活和社會帶來什么影響？（公平對社會穩(wěn)定和發(fā)展有哪些作用?）有了公平，社會才能為人的發(fā)展提供平等的權利和機會，每個社會成員的生存和發(fā)展才有保障；有了公平，我們才可能通過誠實勞動，得到自己應得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調動自身的積極性。這樣，整個社會才能人人各司其職，各盡所能，各得其所，共同推動社會持續(xù)發(fā)展。什么樣的合作才是良好的合作？為什么？（如何自覺樹立公平合作意識）以公平為基礎的合作才是良好的合作。因為：在這種合作中，人們各自的積極性和創(chuàng)造性得到應有的發(fā)揮，個人的利益得到應有的保障；同時也避免了不必要的內耗，推動社會高效和諧地運轉。公平的合作，必然是互惠的合作第十課我們維護正義正義的要求：尊重人的基本權利，尤其要尊重人的生命權，公正的對待他人和自己。正義和正義制度對社會有什么作用？正義保障人民的生命和財產(chǎn)安全，是人民得以生存和發(fā)展，推動社會的進步。正義可以通過制度的調節(jié)避免嚴重的社會分化，使得我們的社會健康、持續(xù)地發(fā)展，最終造福每一個社會成員。使得人與人之間的關系更加和諧。怎樣做一個有正義感的人？①當非正義行為發(fā)生在自己身上時，要采取起正當方式，奮起抗爭。②如果非正義的行為發(fā)生在他人身上，見義勇為，匡扶正義，及時對受害者給予聲援和救助。③未成年人要有見義勇為的精神，又要做到見義巧為，要盡量在不傷害自己的前提下，維護正義。4（1）有了公平，才能為人的發(fā)展提供平等的權利和機會，充分調動人的積極性，共同推動社會持續(xù)發(fā)展。（2）正義保障人民的生命和財產(chǎn)安全，使人民得以生存和發(fā)展，推動社會的進步，造福每一個社會成員。我國目前還存在哪些不同程度的不公平現(xiàn)象？貧富差距、城鄉(xiāng)差距、教育不均衡、農(nóng)民工待遇問題。列舉兩例近年來國家為實現(xiàn)公平正義所采取的措施。免除農(nóng)業(yè)稅；建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度；義務教育；西部大開發(fā)等等第二篇：八下政治復習資料第一單元保護環(huán)境專題天寶中心校八年級(下)材料專題復習平提高就不注意節(jié)約，否則將會造成資源的大量浪費，加劇我國資源緊缺的形勢，嚴重制約經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，還會威脅到人們的生存和發(fā)展。所以，我們要樹立環(huán)保意識，節(jié)約意識，平時注意節(jié)約，珍惜每一滴水，一張紙，合理的利用資源，不浪費資源，走可持續(xù)發(fā)展的道路。2007年，中央經(jīng)濟經(jīng)濟工作會議指出，能源高消耗及破壞，讓我們?yōu)榻?jīng)濟過于“迅猛”的發(fā)展傳出了代價，所以未來經(jīng)濟的發(fā)展，要在“好”的前提下談“快”。（1）你知道這里面“好”的含義嗎？答：意思就是說在節(jié)約能源資源和保護好生態(tài)環(huán)境的基礎上發(fā)展經(jīng)濟。（2）怎樣才能實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展既“好”又“快”？答：讓節(jié)約和環(huán)保的理念深入人心，走可持續(xù)發(fā)展的道路，控制人口增長，節(jié)約資源，保護環(huán)境，降低能源和資源消耗，全社會都行動起來，自覺維護我們的環(huán)境。我國用的抽水馬桶多為9升，而世界普通采用的是6升，僅這一項，我國要比別的國家浪費更多的水資源。所以，我國一些地方正在將抽水馬桶改為6升。一些同學進行了一次社會調查，調查周圍居民用水狀況。（1）請你確定一個調查主題。答：珍惜水資源，保護水資源；或了解用水現(xiàn)狀，增強節(jié)水意識等。（2）請列出調查方案。答：①調查目的：了解居民生活用水中的浪費狀況，分析浪費的原因及危害，提出解決對策；②調查對象：自己家及周圍的居民； ③調查方法：觀察、走訪、座談（3）根據(jù)調查的內容提建議。答：①有關部門要宣傳節(jié)水知識，增強居民的節(jié)水意識；②制定合理的管理措施，進行水價改革；③改進抽水馬桶，制造節(jié)水型抽水馬桶；④家庭用水注意重復使用，節(jié)約用水。材料一：美國，一本教材至少要8個學生使用。德國等國，均實行教材循環(huán)使用。我國部分地區(qū)也開始實行教材循環(huán)使用。材料二：目前，我國在校生2。2億人，如果實行循環(huán)使用教材，將節(jié)省教材費近2200億人民幣，大大減小人們的負擔。（1）請談談教材循環(huán)使用會產(chǎn)生哪些積極意義？答：對國家而言，可以節(jié)約資源，有利于環(huán)保；對家庭而言，可以減少開支，減輕家長經(jīng)濟負擔；對學生而言，可以培養(yǎng)其珍惜資源的環(huán)保意識和對社會的責任 感。（2）你認為將會有哪些因素會影響我國的教材循環(huán)使用？ 答：我國教材的印刷質量普遍不高；教材破損較為嚴重；教材內容變動較大，不太穩(wěn)定；學生在教材上做筆記的習慣及愛護書本的意識不太強等。材料：為了配合全國資源節(jié)約活動，某校決定組織一次以“節(jié)約資源”為主題的課外活動，請你幫助完成下列任務：（1）為這次活動擬出至少兩條宣傳標語。①節(jié)約資源，人人有責；②節(jié)約光榮，浪費可恥；③加快建設資源節(jié)約型社會等等。（2）設計幾種活動形式。①召開“開展資源節(jié)約”動員大會；②張貼有關宣傳標語，發(fā)放宣傳小冊子；③辦一期《節(jié)約資源》為主題的黑板報； ④開展《節(jié)約資源，人人有責》的演講比賽。（3）談談開展資源節(jié)約活動的重要意義？①開展資源節(jié)約活動，是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、貫徹保護資源基本國策的具體體現(xiàn)；②開展資源節(jié)約活動，加快建設資源節(jié)約型社會，是緩解我國資源緊缺，實現(xiàn)國經(jīng)濟持續(xù)快速協(xié)調發(fā)展的有效途徑；③是轉變經(jīng)濟增長方式，走新型工業(yè)化道路，實現(xiàn)全面建設小康社會目標的重要措施；④是落實全面協(xié)調可持續(xù)的科學發(fā)展觀、促進人與自然和諧的必然要求。（4）請你從科技的角度, 為建設節(jié)約型社會出幾個金點子”，并向大家發(fā)出一份倡議書。（1）倡導節(jié)省用電、科學用電，降低能耗；（2）開發(fā)利用太陽能、風能、潮汐能、核能等新型能源發(fā)電；（3）推進污水處理及再生利用，加大節(jié)水設備和管具的推廣力度；（4）啟動建筑節(jié)能、綠色照明節(jié)能等工程。建設環(huán)保型節(jié)約型社會倡議書親愛朋友們：地球是哺育人類生生不息的母親，她無私地向我們提供水、礦產(chǎn)、木材等各種自然資源，而她的兒女們毫無節(jié)制地索取、破壞環(huán)境使今日的地球母親傷痕累累，滿目創(chuàng)痍。如果我們繼續(xù)浪費、濫用資源，地球母親將不堪重負，必會忍痛拋棄人類。所以建設環(huán)保型節(jié)約型社會迫在眉睫。在此向全民發(fā)出倡議：做一名義務宣傳員。請向周圍的親友、同事、同學積極宣傳環(huán)保知識和我國的現(xiàn)實國情，以及節(jié)約意識的重要性。做一名義務監(jiān)督員。看到破壞環(huán)境、浪費資源的行為要及時勸阻，勇于舉報。從我做起，培養(yǎng)節(jié)約的習慣。節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒米。材料一：我國是世界是資源大國，水能、太陽能和煤炭分別列居世界第一、第二、第三。材料二：我國各種資源的人均占有量都低于世界平均水平。人均水資源是世界的1/4，人均森林為世界1/6。（1）材料一，二共同說明了什么？答：我國既是資源大國，又是資源小國；資源種類多，種量大，但人均占有量少，面臨嚴峻的資源、人口形勢。（2）為解決上述問題，我國應該實施什么戰(zhàn)略？如何實施這一發(fā)展戰(zhàn)略？(堅持什么樣的發(fā)展觀？什么國策？)答：①實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；②大力開發(fā)利用可再生資源，大力回收廢棄物；厲行節(jié)約，反對浪費，建設節(jié)約型社會；落實科學發(fā)展觀，正確處理經(jīng)濟發(fā)展同人口、資源、環(huán)境之間的關系；堅持計劃生育、保護資源、環(huán)境的基本國策等。（3）向有關部門提出合理化建議。答：①制定相關的法律、法規(guī)，重視環(huán)境保護的立法；②加強管理，加大打擊力度，運用法律手段，反對和制止破壞環(huán)境的行為；③加大環(huán)保宣教育，提高公眾的環(huán)保意識，落實具體環(huán)保行動；④加大環(huán)保的資金投入，加強環(huán)境的治理。一天，一只喜鵲被纏在十幾米高的樹枝上，警車調來升降機將鳥兒救下來。有人說：為了一只鳥，這樣興師動眾不值得。（1）你認為這個做值得嗎？ 答：值得。因為這種行為是一種熱愛自然、珍愛生命的行為。（2）你認為人類和其他生命應怎樣相處？答：人應善待生命、尊重自然、與自然和諧相處。（3）如果不是這樣相處，會怎么樣？請舉一例。答：將會破壞環(huán)境，最終使人類與自然界共同毀滅。如：亂砍濫伐造成水土流失，出現(xiàn)沙塵暴，影響人類生產(chǎn)生活。我國正面臨嚴重的人口、資源、環(huán)境問題，某班準備模擬一次新聞發(fā)布會，一組同學作為記者采訪，另一組回答記者提問。假如你是記者，請你提兩條大家都比較關注的問題。答：如：我國人口的基本狀況、資源和環(huán)境問題的表現(xiàn)是什么？造成我國這些問題的原因？請問我們怎樣才能解決這些問題？目前，由于人類的亂砍亂伐、濫捕濫殺，許多珍稀動物瀕臨滅絕，土地荒漠化。（1）這種行為，違反了什么法律？《野生動物保護法》（2）如果你遇見這種行為，你會采取哪些辦法？答：制止他，說明這種行為的危害性；或打電話報警。（3）從這些動物的命運變遷中，我們應當?shù)玫侥拇藛⑹荆看穑孩倌壳?，人類的濫捕濫殺已經(jīng)嚴重威脅到了動物的生存和發(fā)展，這樣下去必然也會，遭到自然界的報復，惡化人類的生存環(huán)境，威脅到人類的生存，這些做法是極其危險的，值得我們警惕。②我們應該樹立珍愛生命的思想，珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命，堅持可持續(xù)發(fā)展的道路，與自然和諧共處。（4）請你向全校同學發(fā)起《讓綠色充滿我們的家園》的倡議書。關于創(chuàng)建綠色家園的倡議書親愛的同學們：為了使人居環(huán)境改善，生態(tài)環(huán)境良性循環(huán)，促進經(jīng)濟快速、健康發(fā)展，特提出如下倡議：①愛護花草樹木，力求做到：手不摘花草，足不踩小草，不在草叢中照相留影，不在綠地上走捷徑。②保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。③積極參加植樹造林活動，每年每人種三到五棵樹。④積極投身綠色校園創(chuàng)建活動。⑤人人行動起來，爭當環(huán)保小衛(wèi)士，與破壞環(huán)境的行為做斗爭。XXXXX年X月X日（5）如何杜絕沙塵暴，你有何好建議？答：①增強人們防沙治沙的自覺性；②退耕還林，退耕還牧，植樹造林，防風固沙；③嚴懲破壞森林或草場的行為； ④加大資金投入治理風沙。材料一：我國人均占有淡水為世界的24%，城市衛(wèi)生間水箱漏水每年浪費水上億立方米，生產(chǎn)每公斤糧食耗水量為發(fā)達國家的2~3倍。材料二：我國每年僅生產(chǎn)一次性筷子就要砍伐2500萬棵樹。（1）上述材料反映了什么問題？答：我國淡水和森林資源人均占有量少，破壞浪費現(xiàn)象嚴重，使用效率低。（2）有同學認為，現(xiàn)在生活水平高了，為一張紙，一杯水計較，太小氣，你認為呢？答：這種想法是不對的。因為我國面臨嚴峻的資源形勢，不能因為生活水倡導正確的環(huán)保行為。不用或者少用塑料袋、一次性筷子等。提高環(huán)保意識，垃圾分類存放，有利于可再生廢物類的回收。積極參與家庭、單位、學校、社區(qū)的庭院綠化活動。地球的居民們，讓我們立刻行動起來，保護地球就是愛護人類，節(jié)約資源就是富足我們自己，讓我們共同攜手，讓生我養(yǎng)我的家園更加充滿活力，愿我們的生活更加幸福、和諧、美好！XXXXX年X月X日北京師大實驗小學的少先隊們給溫總理