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蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)教案 比長短、高矮 -全文預(yù)覽

2025-01-08 10:42 上一頁面

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【正文】 最矮的下面畫“○”,(學(xué)生按要求在書上練習(xí)) 問:“為什么小熊的下面既不畫“√ ”也不畫“○”? 為什么小鹿最高,小白兔最矮?(最加重音) 四、發(fā)展練習(xí),拓寬思維 師:小朋友今天學(xué)得真不錯(cuò),下面我們一起來做游戲。請你們比一比他 倆 誰高 ? (邊說邊電腦出示圖) 讀題,指導(dǎo)學(xué)生在書本上完成。 三、綜合運(yùn)用,鞏固深化 1.“想想做做”第 1 題。重點(diǎn)組織學(xué)生討論如何比較兩盆花的高矮,體會比較的方法。教師鼓勵(lì)觀察仔細(xì)的學(xué)生。 教學(xué)過程: 一、創(chuàng)設(shè)情境, 激發(fā)興趣。 解決問題: 能在教師的指導(dǎo)下,從日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題,培養(yǎng)學(xué)生觀察的習(xí)慣,使學(xué)生體會生活中處處有數(shù)學(xué)。 數(shù)學(xué)思考: 培養(yǎng)學(xué)生初步的推理和判斷能力。
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