蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 統(tǒng)計(jì)與可能性 5-全文預(yù)覽
【正文】 里說(shuō)一說(shuō)。 （ 2） 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。 在小組里交流：統(tǒng)計(jì)的結(jié)果和你的估計(jì)差不多嗎？你發(fā)現(xiàn)了什么？你能分析一下產(chǎn)生這種結(jié)果的原因嗎？如果我從這個(gè)袋子里任意摸一個(gè)球，摸到哪種球的可能性大，摸到哪種球的可能性小？ 提問(wèn)：比一比，每次涂一個(gè)方塊做記錄的方法和每次涂一個(gè)方格做記錄涂成條形圖的方法哪一種更好些？為什么？ （ 4） 推測(cè)。 （ 2） 實(shí)驗(yàn)。（板書(shū)：統(tǒng)計(jì)與可能性） 二、 開(kāi)展活動(dòng) 1. 摸球活動(dòng)。 4. 培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作意識(shí)以及樂(lè)于探索、勇于實(shí)踐的精神。統(tǒng)計(jì)與可能性 教學(xué)內(nèi)容： 教科書(shū)第 92～ 9
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