【正文】 相結(jié)合的形式，組織全所黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會十六屆四中、五中、六中全會精神實(shí)質(zhì)，深入貫徹六中全會精神。所領(lǐng)導(dǎo)班子始終能保持穩(wěn)定，保持發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效、廉潔的班子傳統(tǒng)。在這里衷心地說聲“謝謝！”第四篇：三年規(guī)劃總結(jié)黨支部三年規(guī)劃總結(jié)2007年，基建處黨支部在局機(jī)關(guān)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，以局2007年工作會議精神為指導(dǎo)，高舉鄧小平理論偉大旗幟，緊密圍繞黨政工作中心，加強(qiáng)思想政治工作，以江澤民總書記提出的“三個代表”重要講話為指導(dǎo)，結(jié)合“八榮八恥”和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育深入開展警示教育，在全所黨員干部、職工的共同努力下，職工思想道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、科學(xué)管理水平、內(nèi)務(wù)管理和工作生活環(huán)境都邁上了一個新的臺階。所以，我要讓學(xué)習(xí)真正成為自己的一個習(xí)慣，做到終生學(xué)習(xí)。三、樹立終生學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)的決心。二、善于總結(jié)積極反思，促進(jìn)成長。對于自己的成績與不足，我力爭做到不驕不躁，虛心學(xué)習(xí)。特別是對多媒體等新的教學(xué)方法的應(yīng)用不夠訓(xùn)練。（6）輔導(dǎo)學(xué)生參加2012全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽暨全國職業(yè)院校技能大賽選拔賽中榮獲“裝配鉗工”項(xiàng)目二等獎一個與三等獎一個。在三年里主要取得了以下幾點(diǎn)成績：（1）輔導(dǎo)學(xué)生參加2010全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽暨全國職業(yè)院校技能大賽選拔賽中榮獲“裝配鉗工”項(xiàng)目三等獎一個（2）在2011年學(xué)校青年教師業(yè)務(wù)能力展示活動中，獲得說課項(xiàng)目的二等獎。（2）2011年7月通過遠(yuǎn)程教育獲得浙江大學(xué)“電氣控制與自動化”專業(yè)本科學(xué)歷。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強(qiáng)自己的理論積淀?；仡欉@三年的時間里，我從一個門外漢成長為一名合格的教師，只有自己經(jīng)歷過，才知道在這個成長過程中雖然辛苦，但卻很充實(shí)。在制定學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃過程中，我們將“責(zé)任教育”作為突破口，群策群力，進(jìn)一步提煉、深化責(zé)任教育發(fā)展內(nèi)涵，逐步形成水豐分校辦學(xué)特色。在今后的工作中，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)教科研理論學(xué)習(xí)，通過開設(shè)講座、輔導(dǎo)報告等各種形式的學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)廣大教師的科研意識、參與意識、掌握一些科研理論，學(xué)會具體操作方法，在課堂教學(xué)實(shí)踐中向科學(xué)研究的軌道靠近，使之融為一體，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)校共發(fā)展的美好愿景。如今教師能夠把先進(jìn)理念指導(dǎo)自己教學(xué)工作，如數(shù)學(xué)組《增強(qiáng)練習(xí)設(shè)計(jì)有效性，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)》、英語組《小學(xué)英語詞匯教學(xué)的實(shí)踐與研究》、語文低年級《字理識字在小學(xué)低年級語文識字教學(xué)中的有效性研究》、中高年級《在閱讀教學(xué)中的朗讀指導(dǎo)》、科任組《音樂舞蹈與體育的整合研究》、《科學(xué)與技術(shù)學(xué)科探究有效教學(xué)的實(shí)施策略》、品社教研組《回歸小學(xué)生活原點(diǎn)的責(zé)任教育的實(shí)踐與研究》等課題研究與實(shí)踐，更新了教學(xué)觀念，改善了教學(xué)行為，提升了課程執(zhí)行力。教師教學(xué)實(shí)現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”，變單純傳授知識為在傳授知識過程中重視能力培養(yǎng)，變以教師為中心為把學(xué)生作為主體，變重教法輕學(xué)法為教法學(xué)法同步改革。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量逐年提升：010兩年的五年級畢業(yè)班區(qū)質(zhì)量抽查中，語、數(shù)、英三門學(xué)科均獲得可喜的成績，其中英語學(xué)科兩次均超區(qū)平均分，學(xué)生在市區(qū)學(xué)科競賽、藝術(shù)、體育競賽中屢屢獲獎。(四)教學(xué)工作是學(xué)校發(fā)展的中心三年來，水豐分校牢固確立教學(xué)中心地位，堅(jiān)持“落實(shí)、聚焦、整改、突破”的工作基調(diào)，以“有效教學(xué)行動方案”為抓手，認(rèn)認(rèn)真真抓教學(xué)，一心一意提質(zhì)量。形成學(xué)校、家庭和社區(qū)的三位一體育人格局，家長對學(xué)校滿意率85%以上。三年來，學(xué)校進(jìn)一步完善了家長委員會，健全了家?；悠脚_。七名學(xué)生獲得上海市小先生、好苗苗、區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員稱號。三年來通過目標(biāo)導(dǎo)向，從“認(rèn)知——實(shí)踐——體驗(yàn)——感悟——內(nèi)化——踐行”，使良好的道德規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。(三)以德立校、以德治校是學(xué)校發(fā)展的根本德育管理中以“養(yǎng)成教育”為抓手，以爭創(chuàng)“行規(guī)示范校”、“文明單位”為目標(biāo)，注重德育實(shí)效性、滲透性，強(qiáng)化傳統(tǒng)教育與時代精神教育相結(jié)合，提高德育內(nèi)化的力度與深度。三年來教師們通過導(dǎo)讀、精讀、賞讀活動，不僅系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，而且選讀“經(jīng)典書籍”，充實(shí)了文化底蘊(yùn)，提升了綜合素養(yǎng)。還舉辦了師德論壇、德育論壇、“有效教學(xué)大家談”、讀書交流會等活動。近三年來教師能參加高一層次的學(xué)歷進(jìn)修，在崗教師全部達(dá)到規(guī)定學(xué)歷，%(一名老教師為中師生，為60年以前出生)，%，兩名教師碩士在讀。組織了“新時期教師應(yīng)該樹立怎樣的形象”、“中小學(xué)班主任工作規(guī)定”、“師德規(guī)范”、“六倡導(dǎo)、六禁忌”大家談的討論，組織開展了“無選擇的愛、有智慧的教”、“有效班級管理”、“心靈處方”等專題的德育論壇活動，“踐行師德規(guī)范、爭做魅力教師”師德演講比賽；“牽手師愛、點(diǎn)亮心路”師德建設(shè)行動，“明教師責(zé)任”師德網(wǎng)上討論活動，感動校園“十佳好事”和校師德標(biāo)兵的評選活動等。(二)師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵學(xué)校堅(jiān)持“以師德教育為基礎(chǔ)、以學(xué)歷培訓(xùn)為先導(dǎo)、以綜合素養(yǎng)提高為目標(biāo)、以業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)為核心”的師資隊(duì)伍建設(shè)工作思路，打造一支師德良好、觀念先進(jìn)、教有成效、團(tuán)結(jié)向上、自我更新型的師資隊(duì)伍。抓實(shí)“文明班組”、“文明班級”等基礎(chǔ)創(chuàng)建活動，形成了“全員創(chuàng)、全面上”濃厚的創(chuàng)建氛圍。認(rèn)真落實(shí)教代會提案，做到件件有著落，事事有回音，讓教職工滿意?！就晟票O(jiān)督機(jī)制】健全校務(wù)公開制度，促進(jìn)民主管理。學(xué)校各處室目標(biāo)明確，職權(quán)清晰、責(zé)任到人，責(zé)權(quán)一致。依法治校，民主管理保證了三年發(fā)展規(guī)劃預(yù)期目標(biāo)的順利達(dá)成。三、具體工作(一)學(xué)校管理是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)【完善管理制度】完善學(xué)校三級管理網(wǎng)絡(luò)(校長、中層干部、年級組長、教師)。全面實(shí)施《加強(qiáng)教學(xué)有效性行動方案》，以好課的五方面標(biāo)準(zhǔn)，組織教師開展課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐與研究，提升教師課程執(zhí)行力。2008—2010年學(xué)校連續(xù)三年榮獲楊浦區(qū)綜合治理平安校園良好單位。第二在德育工作中明確具體目標(biāo)，爭創(chuàng)行為規(guī)范示范校，文明單位用“跳跳即能摘到桃子”目標(biāo)導(dǎo)向激勵全體教師共同完成三年規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)教師個人與學(xué)校共同發(fā)展的愿景。(2)勤反思，重感悟，加強(qiáng)課堂管理，力爭學(xué)校教師立項(xiàng)課題初見成效。(4)建立學(xué)生校本德育基地，形成家校合一，拓展育人新載體。德育管理的具體目標(biāo)(1)健全德育工作機(jī)制，建立學(xué)校、家庭、社會三位一體聯(lián)建制度，爭創(chuàng)區(qū)小學(xué)生行為規(guī)范示范校。(2)建設(shè)一支講團(tuán)結(jié)、懂業(yè)務(wù)，聚人心、廉潔好、善服務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部隊(duì)伍。二、目標(biāo)執(zhí)行情況(一)三年規(guī)劃的總體目標(biāo)學(xué)校成為具有良好管理、良好師資、良好質(zhì)量，得到社會、家長認(rèn)可的學(xué)校。這一切榮譽(yù)的背后凝結(jié)著的是所有水豐分校人不甘人后，銳意進(jìn)取的精神，昭示著所有水豐分校人堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，務(wù)實(shí)創(chuàng)新的信念。當(dāng)時學(xué)校開始著手制定新三年規(guī)劃，鑒于新領(lǐng)導(dǎo)班子剛剛形成，學(xué)?，F(xiàn)狀還不了解，前兩個月一邊翻閱資料、訪談教師，一邊開始著手編制新三年規(guī)劃尋求新發(fā)展。第二篇：三年規(guī)劃總結(jié)水豐路小學(xué)分校(2008～2010)三年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施總結(jié)——以人為本，謀求學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展一、學(xué)校概況水豐分校是一所普通小學(xué)，現(xiàn)有教學(xué)班11個，學(xué)生309名。這一點(diǎn)，突出表現(xiàn)在教學(xué)科研方面，我在課題研究的專注、教學(xué)得失的總結(jié)和教學(xué)論文的撰寫中表現(xiàn)得比較消極。四、存在的問題三年的時間和實(shí)踐，摸索著，嘗試著，同時也感受著小小的收獲帶給自己的愉悅。在接下來的工作中，我要好好的落實(shí)這一點(diǎn)。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。三、扎實(shí)工作，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)三年中，朝著自己的目標(biāo)，我開始進(jìn)行日常教學(xué)中的實(shí)踐。工作生活中，我十分尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。只求無悔自己的青春，無悔太陽底下的這份最崇高的事業(yè)，為學(xué)校，社會的教育事業(yè)添光彩。平時有意識地有計(jì)劃地進(jìn)行師德方面的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《九年義務(wù)教育法》《教師法》以及《未成年人保護(hù)法》。如《陶行知論教師專業(yè)發(fā)展》、《行動研究指導(dǎo)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等。特別是對《新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了多次和反復(fù)的學(xué)習(xí)和理解，使我對新課程的理解逐步加深，對自己的數(shù)學(xué)教學(xué)的認(rèn)識獲得了更新。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新思想理念三年中，針對自己制定的目標(biāo)，我有意識地注重了理論學(xué)習(xí)。在對新課程的學(xué)習(xí)中，許多教育教學(xué)書籍也堅(jiān)實(shí)了我的理論空白。二、嚴(yán)格要求，樹立良好自身形象立德為師，身正為范，為人師表。熱愛本職工作，熱愛教書育人的事業(yè)，對每個學(xué)生負(fù)責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想品德和高尚的人格修養(yǎng)，甘為孺子牛，樂于替人作嫁衣。不論是學(xué)校分配的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的最大努力把工作做好。能夠主動協(xié)調(diào)處理好人際關(guān)系。對待學(xué)生家長熱情真摯，尊敬禮貌，能夠很好的相互交流學(xué)生情況。在教學(xué)中，遇到難題，我總是及時的向身邊的教師請教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。這就要求我們教師把教學(xué)的重點(diǎn)由重知識傳授向重學(xué)生發(fā)展轉(zhuǎn)變。而且通過案例撰寫，既可以促進(jìn)我研究自己，又可以促進(jìn)我分享別人成長的經(jīng)驗(yàn)，積累反思素材，在實(shí)踐中自覺調(diào)整教與學(xué)的行為，提高課堂教學(xué)的效能。我的職業(yè)成長歷程清晰地顯示出，我停留在原地，止步不前，甚至有些滯后了。結(jié)果并不重要，重要的是每一天我都認(rèn)真地度過，我會永遠(yuǎn)地記住我的職責(zé)和使命，不辱為師的尊嚴(yán)，力爭做一個桃李滿天下的優(yōu)秀的人民教師。2008年3月，楊浦區(qū)教育局對水豐路小學(xué)分校黨政班子作了調(diào)整，任命姚菊華同志為校長，張敏同志任黨支部書記。三年來，學(xué)校從師資基礎(chǔ)不盡人意，生源相對薄弱的一所普通小學(xué)成為上海市無煙校，上海市安全文明校園，楊浦區(qū)中小學(xué)生行為規(guī)范示范校、楊浦區(qū)檔案工作先進(jìn)、楊浦區(qū)(2008—2010)社會治安綜合治理良好單位，楊浦區(qū)文明