【正文】 分別被評為區(qū)園丁獎、區(qū)德育工作先進(jìn)個人、區(qū)青年崗位能手，三位教師獲得校師德標(biāo)兵稱號等?！境Ｒ?guī)德育注重實效性】三年來，注重德育環(huán)境營造，學(xué)校場所設(shè)施達(dá)標(biāo)，檔案室獲區(qū)級先進(jìn)。三年來，學(xué)校以奧運(yùn)、世博會為契機(jī)，組織學(xué)生走出校門，積極參與和諧城區(qū)建設(shè)，為營造文明的社會氛圍貢獻(xiàn)了一份力量。三年教師的教學(xué)反思被匯編成30冊“日昇集”，而優(yōu)秀作品被區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院教學(xué)資科庫錄用，17人次教師撰寫的學(xué)科論文在市區(qū)論文評比中獲獎。學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。雖然鉗工實際操作技能尚可,但對于鉗工理論知識方面有所欠缺。最后是一點(diǎn)個人的想法，青年教師的成長與發(fā)展離不開學(xué)校良好的機(jī)制，學(xué)校每學(xué)期都為我們提供了一個很好的專業(yè)成長發(fā)展和展示才能的平臺以及教師之間相互學(xué)習(xí)交流的機(jī)會與氛圍。通過考察并報公司通過，我所今年有一名積極分子被吸收為預(yù)備黨員，一名預(yù)備黨員正式加入中國共產(chǎn)黨組織，為黨組織輸入了新鮮血液。同時，由于洋縣管理所開通和公司改制，我所部分管理崗位人員缺少，經(jīng)所務(wù)會研究通過報公司審批后，我所通過層層推薦，領(lǐng)導(dǎo)考察，大膽起用在工作中業(yè)務(wù)技能各方面比較優(yōu)秀的短期合同工，擔(dān)任副站長職務(wù)，有力地加強(qiáng)了職工的親和力和凝聚力。為了提高收費(fèi)人員的業(yè)務(wù)技能和業(yè)務(wù)水平，所里組織開展了一系列的崗位技能大比武和輪崗培訓(xùn)活動，定期進(jìn)行摸底、考核，通過活動的開展，大幅度提高了全所收費(fèi)人員的業(yè)務(wù)水平，并使收費(fèi)員更好地把理論運(yùn)用到實際工作中去。同時，我所積極號召員工學(xué)習(xí)“八榮八恥”，樹立社會主義榮辱觀，并寫學(xué)習(xí)心得體會，全所平均學(xué)習(xí)時間達(dá)到了42學(xué)時，每位員工撰寫筆記達(dá)到了三千字以上；組織員工學(xué)習(xí)陳剛毅先進(jìn)事跡，并通過三月份開展的“文明服務(wù)月”活動，進(jìn)一步強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)的意識，全面提高全所員工隊伍素質(zhì)，促進(jìn)管理所各項工作的快速發(fā)展，促進(jìn)了文明收費(fèi)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)的自覺性和長久性。堅持立黨為公，執(zhí)政為民，與時俱進(jìn)，奮發(fā)有力，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，使班子人員都能發(fā)揮自己的特長，為人民群眾多做一點(diǎn)實用的事，為村的事業(yè)發(fā)展努力奮斗。為此，村黨總支帶領(lǐng)村委員會班子成員努力學(xué)習(xí)黨的方針政策，學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本；學(xué)習(xí)為民服務(wù)的基本技能，不斷提高村二委會班子成員的政策理論水平和為民服務(wù)能力。二是對部分村道進(jìn)行拓寬硬化。機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，任務(wù)艱巨且繁重。創(chuàng)造條件努力改善村容村貌一是逐步對村河流進(jìn)行整治。以上是前三年的工作總結(jié)。雖然黨支部在各方面取得了一定的成績，但成績只能說明過去，不能代表將來，我們要在工作中多加創(chuàng)新：探討如何在新形勢下加強(qiáng)黨員模范帶頭作用。開展社會主義榮辱觀學(xué)習(xí)教育活動、崗位技能大比武和“文明服務(wù)月”活動。一年來，所里先后為職工宿舍增設(shè)了空調(diào)、閉路電視線，電視等；定期對所機(jī)關(guān)院落進(jìn)行美化，為職工創(chuàng)造了優(yōu)美的生活環(huán)境；職工食堂面干凈整潔，飯菜可口，保證職工吃得滿意。重視提高管理干部思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和文化素質(zhì)使他們有較強(qiáng)的全局觀念及整體協(xié)調(diào)能力。所各黨小組認(rèn)真組織黨員、干部、職工全文學(xué)習(xí)江總書記在六中全會上的重要講話，在圍繞加快發(fā)展，結(jié)構(gòu)社會主義和諧社會，改革開放，科技進(jìn)步，提高人民生活水平，推進(jìn)社會全面進(jìn)步等六個方面聯(lián)系各自的工作實際進(jìn)行學(xué)習(xí)，展開討論，還采取答題的形式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加深理解，鞏固學(xué)習(xí)成果，把思想行動統(tǒng)一到六中全會精神上來。一個有廣博知識的教師才會有道德感召力。（7）2012年4月被舟山市總工會聘為“實用技術(shù)講師團(tuán)”成員。今天總結(jié)過去，展望未來，以期待自我綜合素質(zhì)能達(dá)到一個新的水平和目標(biāo)?！疽陨鸀楸?，建構(gòu)現(xiàn)代化課程體系】今年制定了《水豐路小學(xué)分校加強(qiáng)課程建設(shè)三年行動方案》，落實基礎(chǔ)性課程的基本要求；提高拓展型課程的教學(xué)質(zhì)量，滿足不同學(xué)生的基礎(chǔ)、不同方向和不同層次發(fā)展要求；把握好探究型課程實施，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動探究和實踐體驗。定期召開家長會、家長委員會議，發(fā)送《水豐分校家校通訊》資料，開展家庭教育輔導(dǎo)。學(xué)校教師素質(zhì)都有不同層度提高，三名中青年教師脫穎而出，走上校中層領(lǐng)導(dǎo)崗位。學(xué)校規(guī)劃出臺，教師同步制定個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃。提高了服務(wù)意識，重視了管理效能。2009年榮獲楊浦區(qū)行為規(guī)范示范校2008－2010學(xué)校榮獲上海市安全文明校園。(2)常規(guī)德育注重實效性，讓學(xué)生快樂參與的過程中內(nèi)化行規(guī)要求，提升道德行為品質(zhì)。本著“穩(wěn)定和諧、夯實基礎(chǔ)、不斷進(jìn)步”思路，制訂了“以人為本，謀求學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展——水豐路小學(xué)分校三年發(fā)展規(guī)劃(2008年—2010年)”。三年中，通過撰寫教學(xué)案例和反思收益很大。我知道，作為教師，自己的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。我深知基礎(chǔ)教育的重要性，特別是近幾年，在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中，我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。立足于課堂，注意自己的言行儀表，關(guān)愛每個學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，關(guān)注學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。對于班級中成績較好的學(xué)生，我盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對于差生，我從不氣餒，總是及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，利用課余時間，耐心的幫他們補(bǔ)課，不厭其煩地教，鼓勵學(xué)生不懂就問，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。我一直信奉一位哲人說過的這樣一句話：“我不能肯定努力了一定成功，但有一點(diǎn)我能肯定，那就是不努力一定不能成功！”前路漫漫，不管前面等著我的是無言的成功的喜悅還是無盡的失敗的困苦，我都會毫不猶豫地選擇付出。學(xué)生具備健康的身心素質(zhì)、規(guī)范的行為習(xí)慣和扎實的科學(xué)文化知識的合格小學(xué)生。我們將原有目標(biāo)更加具體細(xì)化符合實際。做到分工到人、責(zé)任到人、形成“分層管理、部門負(fù)責(zé)、條塊結(jié)合”的管理模式?！緺巹?chuàng)文明單位】學(xué)校始終將創(chuàng)建區(qū)文明單位作為學(xué)校發(fā)展的重要抓手，將創(chuàng)建規(guī)劃納入學(xué)校辦學(xué)規(guī)劃之中。持之以恒開展教學(xué)基本功大練兵，引導(dǎo)教師學(xué)好“三本書”、練好“三內(nèi)功”。讓學(xué)生在行規(guī)教育中識規(guī)矩、在節(jié)慶活動中長才干、在主題活動中懂道理、在社會實踐中學(xué)會做人，不斷地在快樂參與的過程中內(nèi)化行規(guī)要求，提升道德行為品質(zhì)，切實提高德育內(nèi)化的力度與深度。三年來學(xué)校本著“以人為本、重視質(zhì)量管理”的原則，制訂完善了教學(xué)常規(guī)和管理制度，圍繞“質(zhì)量強(qiáng)?！钡哪繕?biāo)，采取“三抓、四嚴(yán)、五重視”(抓制度建設(shè)、抓教師教學(xué)基本功大練兵、抓質(zhì)量監(jiān)控；嚴(yán)格執(zhí)行市教委課程計劃、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)、嚴(yán)格考查紀(jì)律、嚴(yán)格保證學(xué)生每天有一小時體育活動；重視教研組建設(shè)、重視教學(xué)課題研究、重視課程建設(shè)、重視課堂教學(xué)管理、重視質(zhì)量監(jiān)控)常規(guī)管理措施，依法治教，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作朝著“學(xué)有規(guī)范、教有規(guī)格、管有章法”目標(biāo)前行。拓展型課程科目開發(fā)還不夠穩(wěn)定，探究型課程實施還不夠深入，缺乏專職教師。這些證書和學(xué)歷的取得為我提升教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量及自身的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。多讀書：閱讀了《心理學(xué)》《教育學(xué)》《我的教育理想》《榜樣的力量》等教育理論書籍。搞好班子團(tuán)結(jié)，提高思想認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實目標(biāo)管理。通過八榮八恥的學(xué)習(xí)，使職工樹立正確的社會主義榮辱觀、價值觀、道德觀和人生觀，同時利用高級干部違紀(jì)犯罪的重大典型事例案件對全所黨員干部進(jìn)行了警示教育，參加學(xué)習(xí)教育的黨員，共13人，其中所領(lǐng)導(dǎo)4人，部門管理骨干6人。四、發(fā)揮工會和共青團(tuán)的積極作用，較好的促進(jìn)了各項管理工作。全所日常內(nèi)務(wù)管理堅持“安全第一、服務(wù)一線”的思想，狠抓落實，完善了各項規(guī)章制度，進(jìn)一步健全內(nèi)業(yè)資料管理，嚴(yán)格考勤制度，搞好后勤保障工作，堅持使用文明用語開展工作，做到辦事認(rèn)真，態(tài)度和藹，高效率的完成工作任務(wù)。所黨政圍繞全所中心工作，把重點(diǎn)放在充分調(diào)動廣大職工的積極性上，強(qiáng)化職工的服務(wù)意識，有力的推動了我所的兩個文明建設(shè)。以前三年我村雖然沒有經(jīng)濟(jì)增長幅度，但是固定資產(chǎn)大幅度增加，實際各項工程所用資金達(dá)281萬元以上。整合資源發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)仍是今后三年工作的主旋律。加強(qiáng)對村夜巡隊的管理和監(jiān)督，村內(nèi)的盜竊事件發(fā)生率控制在全鎮(zhèn)最低。民間糾紛調(diào)解成功率達(dá)98%。由于我村經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，收益一直處于負(fù)增長狀況，所以在未來的三年中要探索更多的道路促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長。近年來我村偷盜事件局部減少；另一方面發(fā)揮好村民治調(diào)組織作用，使村民內(nèi)部矛盾和糾紛得到及時發(fā)現(xiàn)及時解決，一般問題盡量化解在萌芽狀態(tài)。積極組織職工參與“文明服務(wù)月活動”，較好的樹立了“文明窗口”形象，在文明服務(wù)月活動中，堅持做到“收費(fèi)先問好，糾違先敬禮，來人先請坐，正人先正己”，大家以高昂的熱情，規(guī)范嫻熟的技能為過往司乘人員提供文明優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。管理所成立初就確立了精神文明建設(shè)三年規(guī)劃，堅持“一年打基礎(chǔ)、兩年上臺階、三年創(chuàng)一流”奮斗目標(biāo)，2006年創(chuàng)建為南鄭縣縣級文明單位、2007年將建成市級文明單位、2008年建成省級文明單位的奮斗目標(biāo)。工會組織能全心全意為職工服務(wù)，與群眾保持密切聯(lián)系，較好地維護(hù)了職工的權(quán)益，女職工的特殊保護(hù)工作也得到了落實，職工的困難也得到了及時解決，職工的滿意度明顯提高。堅持不懈地抓黨風(fēng)建設(shè)，把黨風(fēng)廉政建設(shè)始終作為隊伍建設(shè)的一件大事來抓。所領(lǐng)導(dǎo)班子始終能保持穩(wěn)定，保持發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、務(wù)實、高效、廉潔的班子傳統(tǒng)。二、善于總結(jié)積極反思，促進(jìn)成長。在三年里主要取得了以下幾點(diǎn)成績：（1）輔導(dǎo)學(xué)生參加2010全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽暨全國職業(yè)院校技能大賽選拔賽中榮獲“裝配鉗工”項目三等獎一個（2）在2011年學(xué)校青年教師業(yè)務(wù)能力展示活動中，獲得說課項目的二等獎。在制定學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃過程中，我們將“責(zé)任教育”作為突破口，群策群力，進(jìn)一步提煉、深化責(zé)任教育發(fā)展內(nèi)涵，逐步形成水豐分校辦學(xué)特色。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量逐年提升：