【正文】 (5)成分贅余例5：走近美麗的丹陽(yáng)中學(xué)，我停下腳步駐足觀賞。)(3)缺少賓語(yǔ)例3：他們胸懷祖國(guó)，放眼世界，大力發(fā)揚(yáng)了敢拼敢搏，終于奪得了冠軍。七年級(jí)語(yǔ)文病句修改方法常見(jiàn)病句類型例析(1)缺少主語(yǔ)例1：通過(guò)特級(jí)老師的這次講課，對(duì)大家的啟發(fā)很大。③處，語(yǔ)序不當(dāng)，把“從小”調(diào)至“培養(yǎng)”前。刪去“的高低”“的大小”或在“成功”后加上“與否”或?qū)ⅰ俺晒Α备臑椤俺蓴　薄? (A搭配不當(dāng)“時(shí)節(jié)”和“好去處”不能搭配；B語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“中國(guó)大陸的許多游客”；D成分贅余，“尤其”“更”語(yǔ)意重復(fù))（B中“夏天”與結(jié)尾的“一年”；C中“宜賓人”與“廣大網(wǎng)友”；D中“不能不”與“否認(rèn)”） （B項(xiàng)前后不一致，應(yīng)去掉“能否”；C語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“建立和完善”；D項(xiàng)“出乎??意料之外”錯(cuò)，應(yīng)為“出乎??意料”）19.（2分）B。） （B項(xiàng)，“瀘州自從??后”話未說(shuō)完，中途易轍，偷換主語(yǔ)；C項(xiàng)，一面和兩面搭配不當(dāng)；D項(xiàng)，：關(guān)鍵在于??非常重視“句式雜糅?！?（A項(xiàng)缺主語(yǔ)。設(shè)計(jì)： 朱金貴內(nèi)容：病句修改2017年1月4日參考答案： 。C．去年《舌尖上的中國(guó)》播出后，宜賓人發(fā)現(xiàn)里面竟然沒(méi)有他們引以為傲的宜賓燃面，引起了廣大網(wǎng)友的激烈討論。C．根治“中國(guó)式過(guò)馬路”的陋習(xí)，完善道路設(shè)施，增強(qiáng)法律意識(shí)才是根本途徑。，無(wú)論是粽葉的清香，還是龍舟的吶喊，渲染的都是中華民族傳統(tǒng)文化的深厚內(nèi)涵。C．你平時(shí)沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，考試時(shí)又沒(méi)有按照要求仔細(xì)審題，那怎么可能有好成績(jī)是可 想而知的。C．%的GDP增速和國(guó)民人均收入的提高能否實(shí)現(xiàn)，取決于政府的正確決策。C．我們順利地按照高老頭畫(huà)的那張簡(jiǎn)圖，找到了深山中的那位獵手。業(yè)主委員會(huì)討論并通過(guò)了文明公約。B．我們緬懷胡喬森同志光輝奮斗的一生，就是要學(xué)習(xí)他的革命精神和高尚品質(zhì)，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。例：我保證期末考試語(yǔ)文至少考120分以上。（拋磚引玉、蓬蓽生輝、蒞臨指導(dǎo)、敝帚自珍、高見(jiàn)、拙見(jiàn)）例：我們將光臨你們單位參觀。例①：我們只要認(rèn)真復(fù)習(xí)，才能在期末考試中取得好成績(jī)。例：學(xué)習(xí)知識(shí)不容易，運(yùn)用知識(shí)更不容易，很多人把精力用在這方面。例：經(jīng)過(guò)老師的教育，使他認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。例②：只要有勤奮、肯吃苦，什么樣的難題也難不倒你。D．今年廣東天氣形勢(shì)復(fù)雜，西江、北江可能出現(xiàn)五年一遇的洪水；省政府要求各地要立足防大汛、搶大險(xiǎn)、抗大旱，做到排查在前、排險(xiǎn)在前、預(yù)警在前，確保群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。D、次貸危機(jī)引發(fā)的全球性金融危機(jī)帶來(lái)的影響還在持續(xù)，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的日益深化，如何緩解就業(yè)壓力已成為世界各國(guó)最大的難題?！短彀查T(mén)》，一開(kāi)就采用“幻影成像”與舞臺(tái)真人的互動(dòng)，營(yíng)造遠(yuǎn)古“北京人”穿越時(shí)空向人們跑來(lái)?！翱跓o(wú)遮攔”、公開(kāi)談及政府去年入市干預(yù)日元具體匯率的行為是極不負(fù)責(zé)任的。，是防止技術(shù)濫用、糾正科技應(yīng)用偏差的重要保證。D．智能電視的推出顛覆了人們心中電視機(jī)只是用來(lái)看節(jié)目的傳統(tǒng)觀念，用戶可以方便地通過(guò)電視上網(wǎng)進(jìn)行一系列的社交、娛樂(lè)活動(dòng)。D．歐債危機(jī)爆發(fā)之后，歐洲現(xiàn)在面臨的最大困境是如何解決失業(yè)問(wèn)題，嚴(yán)峻的形勢(shì)將巨大的挑戰(zhàn)帶給了歐洲各國(guó)的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇。、環(huán)境污染、睡眠不足、缺乏運(yùn)動(dòng)等因素都會(huì)影響到人的身心健康，不健康的生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣同樣不容忽視。D．今年5月在北京舉行的大學(xué)生文藝匯演，展現(xiàn)了新時(shí)代大學(xué)生的多才多藝創(chuàng)造活力，具有民族特色的各類歌舞表現(xiàn)了民族團(tuán)結(jié)和熱情奔放。，為我們社會(huì)所需要，每個(gè)人都應(yīng)該具備，在所有價(jià)值中它處于最高的位置是毋庸置疑的。C ．雖然大家都中的生活離不開(kāi)物質(zhì)基礎(chǔ)，可也沒(méi)有一個(gè)人不認(rèn)為，幸福并不完全由物質(zhì)條件決定D．在學(xué)校師資不足的情況下，他主動(dòng)挑起了為請(qǐng)假的老師代課的任務(wù)，獲得了大家的一致好評(píng)。D．江南藥業(yè)集團(tuán)采取積極有效的節(jié)水措施，用水量由去年同期的四十噸下降為現(xiàn)在的十噸，下降了三倍。25．選出沒(méi)有語(yǔ)病的一個(gè)句子。④身在課堂，心在操場(chǎng)，可能學(xué)不好功課。D．小雨聲使我感覺(jué)溫柔、靜穆、和平。(刪掉“當(dāng)”和“時(shí)”)C．展覽室的桌子上厚厚的放著一疊植物標(biāo)本。C．高速公路上，南來(lái)北往的汽車(chē)滔滔不絕。C．①感情色彩更鮮明；②避免夸張失實(shí)；③詞的感情色彩切合文意；④語(yǔ)序更恰當(dāng)。③縣里的醫(yī)生跳下汽車(chē)，就立刻插手(改為“參加”)診斷、治療。D．連綿不斷的小雨似瓢潑一般傾瀉而下。D．通過(guò)中國(guó)男子足球隊(duì)的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識(shí)到良好的心理素質(zhì)的重要。D．街道希望通過(guò)多種渠道，大力開(kāi)展法制教育，防止青少年不違法犯法。D．那蟬聲在晨光之中非常分外輕逸，似遠(yuǎn)似近，似近似遠(yuǎn)，又似有似無(wú)。D．為了防止非典疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。()⑧黑黑的烏云和瓢潑的大雨從空中傾瀉下來(lái)。()④農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必須走現(xiàn)代化。（第二篇：七年級(jí)語(yǔ)文修改病句初一語(yǔ)文病句修改訓(xùn)練大全1．指出下列各句的病因，填寫(xiě)在句后的括號(hào)中。語(yǔ)序不當(dāng)，把“珍貴的”放在“禮物”前。17兩天兩夜沒(méi)停的牛毛細(xì)雨又下起來(lái)了。14這是一件珍貴的媽媽從外地買(mǎi)來(lái)的禮物。前后不一致，“成敗”包含正反兩面情況，“安定”前可加“是否具有”與之搭配。主語(yǔ)謂語(yǔ)搭配不當(dāng) 改：它每年發(fā)的電，除了供給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送 。謂語(yǔ)賓語(yǔ)搭配不當(dāng) 改：中學(xué)時(shí)代打下的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為他進(jìn)一步自學(xué)創(chuàng)造了條件。使我明白了一條人生哲理：人活著不能只為自己。（成分殘缺造成歧義）2．上司應(yīng)該排定簡(jiǎn)短會(huì)議的時(shí)間表――五分鐘――與每一位員工，就他們負(fù)責(zé)的范圍，每月進(jìn)行一次溝通。6．是否注意工作方法，是做好工作的關(guān)鍵。解析：自相矛盾，可把“全部”改為“基本上”。解析：概念間關(guān)系不清，可改為“??小說(shuō)、詩(shī)歌等文學(xué)作品”。解析：把、被字句混雜在一起，刪去“被”字，或改為“別人的作業(yè)本被他撕破了”。解析：兩個(gè)句子的主語(yǔ)不同，要注意主語(yǔ)與關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的先后位置，可將“不但”移到“張雄”前面。8．管理員因?yàn)橥獬鲩_(kāi)會(huì)，圖書(shū)館暫停結(jié)束業(yè)務(wù)。6．這篇好文章對(duì)他是很感興趣的。4．那里有名貴的各種花草。2．紅星化工廠大量生產(chǎn)出了優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。10．只有努力學(xué)習(xí)，就能取得好成績(jī)。8．李蘭總是積極地聽(tīng)取同學(xué)們對(duì)她的批評(píng)。6．在班主任的教育下，李強(qiáng)很快克服了自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。4．這些文章到處閃爍著馬克思主義的觀點(diǎn)。2．這篇文章的內(nèi)容和見(jiàn)解很豐富。4．在我回家的路上，才想起沒(méi)有和朋友告別。2．我決心具有優(yōu)良品德和高尚情操的新人。解析：缺主語(yǔ)，“出現(xiàn)”前應(yīng)加“我國(guó)”或“各條戰(zhàn)線”。解析：缺中心語(yǔ)，在“浪費(fèi)”后加上“的行為”。解析：主語(yǔ)與謂語(yǔ)搭配不當(dāng)，“品質(zhì)”應(yīng)改為“形象”。解析：主語(yǔ)和賓語(yǔ)搭配不當(dāng)，刪去“的個(gè)性”或“人”。解析：謂語(yǔ)中兩個(gè)動(dòng)詞之一不能和賓語(yǔ)搭配，在“注視著”后加“張市長(zhǎng)”，并把原句中“張市長(zhǎng)”改為“他”。解析：定語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)，“一片”應(yīng)改為“一支”。解析：補(bǔ)語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)，“干干凈凈”改為“美觀大方”，或把“布置”改為“打掃”。解析：該作狀語(yǔ)的卻放到定語(yǔ)的位置上了，“一次又一次的”應(yīng)放到“取得”前面，并將“的”改為“地”。解析：表數(shù)量的定語(yǔ)應(yīng)放在表范圍的定語(yǔ)后，“48個(gè)”應(yīng)放在“初三（6）班的”后面。解析：用“以”或“用”組成的介賓短語(yǔ)同其他介賓短語(yǔ)連用時(shí)，要放在前面，“用繩子”應(yīng)放在“把這幅畫(huà)”的前面。解析：謂語(yǔ)由動(dòng)詞性并列短語(yǔ)充當(dāng)，兩個(gè)動(dòng)詞有承接關(guān)系，前后顛倒，“討論并聽(tīng)取”應(yīng)改為“聽(tīng)取并討論”。9．張雄不但取得了好成績(jī)，而且李杰也有了大幅度提高。2．他把別人的作業(yè)本被撕破了。2．在假期里，我讀了小說(shuō)、文學(xué)作品和詩(shī)歌。4．今天的作業(yè)全都做完了，只剩下一道化學(xué)題還未算出答案。用三重否定，與本意相反，可把“不是”改為“是”。（六）表意不明1．據(jù)全國(guó)打假辦對(duì)假冒嚴(yán)重的60家企業(yè)進(jìn)行調(diào)查。，應(yīng)當(dāng)引起我們的重視。缺少主語(yǔ) 改：改革出現(xiàn)的這些現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)引起我們的重視。為他進(jìn)一步自學(xué)創(chuàng)造了條件。主語(yǔ)賓語(yǔ)搭配不當(dāng) 改：西子湖畔的三月是春暖花開(kāi)的季節(jié)。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，在“身體”前加“