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正文內(nèi)容

七年級(jí)語文修改病句-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

  

【正文】 第一線,他們動(dòng)人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚(yáng)。5.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()A.實(shí)踐證明,一個(gè)人知識(shí)的多寡,成就的大?。P(guān)鍵在于勤的程度。7.選出下列四句中畫線部分修改、分析完全對(duì)的一項(xiàng)。D.①用詞準(zhǔn)確;③避免夸張失實(shí);③用詞準(zhǔn)確;④與主語“花園”搭配恰當(dāng)。(把“厚厚的”調(diào)到“放著”后)D.我一進(jìn)教室,看到的第一眼是一幅很大的地圖。A.①句刪去“是否”B.②句“就”改為“才”C.③句“思想開小差”與“小動(dòng)作”對(duì)調(diào)D.④句“可能”改為“必定”16.下面句子沒有語病的一項(xiàng)是()A.為了防止這類事故不再發(fā)生,我們必須采取有效措施。,沒有語病的是A.坐上畫舫游清江,如行畫卷之中,江水清澈,綠樹蓊郁,自然與人,和諧相依,隨風(fēng)生長(zhǎng),好一派如詩(shī)如畫的風(fēng)光!B.游覽三峽大瀑布時(shí),我們從傾瀉而下的水簾中狂奔而過,尖叫聲、嬉笑聲響成一片,那真是充滿刺激的難忘體驗(yàn)!C.當(dāng)今已經(jīng)很少有人會(huì)像以前那樣的閑情逸致,拿出一本小說,從頭到尾地閱讀一遍,欣賞其委婉動(dòng)人的故事。,沒有語病的一句是A.我國(guó)首座自主建造、設(shè)計(jì)、開發(fā)的第六代深水半潛式鉆井平臺(tái),在我國(guó)南海海域正式開鉆,標(biāo)志著我國(guó)海洋石油工業(yè)深水戰(zhàn)略邁出了實(shí)質(zhì)性步伐。,沒有語病的一句是()A.凡事若不問青紅皂白,把自己心中的憤怒發(fā)泄到臆想對(duì)象身上,很可能造成對(duì)毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到傷害。,沒有語病的一句是(3分),打造以合肥為核心,包括馬鞍山、蕪湖、銅陵等城市的大合肥都市圈。,沒有病句的一項(xiàng)是()A.據(jù)悉,一種新型的袖珍電腦將亮相本屆科博會(huì),它采用語言輸入、太陽(yáng)能供電,具體高雅、時(shí)尚、方面、環(huán)保的功能和作用。,沒有語病的一項(xiàng)是()A.中國(guó)科學(xué)院最近研究發(fā)現(xiàn),喜馬拉雅山冰川退縮,湖泊的面積擴(kuò)張,冰湖潰決危險(xiǎn)性增大,引起了研究者的廣泛關(guān)注。要考慮是否誤用多重否定。“避免”、“預(yù)防”、“防止”、“忌”、“仿照”等詞時(shí),可考慮句子是否把意思說反了。 “是否”、“能否”、“優(yōu)劣”、“好壞”、“成敗”等肯定與否定、正面與反面相疊加的詞時(shí),要考慮一面和兩面是否搭配。C.不少學(xué)生會(huì)偏食、挑食,導(dǎo)致蛋白質(zhì)的攝入量偏低,鈣、鋅、鐵等營(yíng)養(yǎng)元素明顯不足,營(yíng)養(yǎng)狀況令人不勝樂觀。D.國(guó)家級(jí)的報(bào)刊,更應(yīng)杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象,增加使用語言文字的規(guī)范意識(shí)。D.為加快廣元經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐,我們要盡力爭(zhēng)取國(guó)內(nèi)外投資,建設(shè)好基礎(chǔ)設(shè)施努力發(fā)展高新科技產(chǎn)業(yè),搞好生態(tài)節(jié)水農(nóng)業(yè),辦好文化旅游業(yè)、服務(wù)業(yè)。D.在學(xué)校開設(shè)的選修課中,同學(xué)們尤其更喜歡“生活中的法律”“電腦制作”等課程。A項(xiàng)“能否”缺乏照應(yīng);C項(xiàng)“加快”與“質(zhì)量”搭配不當(dāng);D項(xiàng)缺少主語。).(A.搭配不當(dāng),“目光”與“傾聽”不搭配,可改為:以親切的目光注視著這位老 干部,傾聽著他的發(fā)言。(1分)③ 贅余,刪去“投身”,或改為 “投身到創(chuàng)建活動(dòng)中去”。(本句沒有主語,應(yīng)該去掉“通過”或是“對(duì)”。(“停下腳步”和“駐足”意思重復(fù),刪去一個(gè)。(“聰明”不能修飾“手”,應(yīng)該去掉“聰明”一詞。)(2)多層修飾語語序不當(dāng)特別應(yīng)該注意的是:先時(shí)間后處所。(前后兩個(gè)分句的主語不同,關(guān)聯(lián)詞應(yīng)該在主語前面,即“不管”應(yīng)移到句首。)(3)缺少關(guān)聯(lián)詞例3:新加坡的竹節(jié)蟲不僅體色幾乎和竹子一樣,體形在安靜時(shí)完全像一根樹枝。)(1)詞的多義導(dǎo)致歧義例1:上課了,小王還沒到校,班主任焦急地說:“她可是從來不請(qǐng)假的呀……”(“從來不請(qǐng)假”有歧義,既可以指小王一貫不守紀(jì)律,不請(qǐng)假,又可指小王平時(shí)嚴(yán)于要求自己,遵守紀(jì)律,總是按時(shí)到校,沒請(qǐng)過假。(“幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)”有歧義,“幾個(gè)”可以理解為修飾“學(xué)?!?,也可理解為修飾“領(lǐng)導(dǎo)”,修改時(shí)可換用有關(guān)量詞,可分別用“所”“位”等表示修飾“學(xué)?!被颉邦I(lǐng)導(dǎo)”的詞語?!畈∫蛟\斷:“在……中”用在句中表意不當(dāng),應(yīng)將“在”改為“從”?!畈∫蛟\斷:此例前面已用了“缺乏”這一表否定意義的詞語,后面“不足”和“不當(dāng)”即為多重否定表肯定,造成語義矛盾,應(yīng)將“所缺乏的”或“不足”“不當(dāng)”刪掉?!畈∫蛟\斷:此例中的“無論”后面不能接并列短語,只能跟由選擇性的連詞“還是”或“或”組成的短語,應(yīng)將“和”改為“還是”。、范圍或程度的詞不放過句中表數(shù)量范圍或程度的詞常與其他詞語相矛盾。,必須理解歌詞的內(nèi)涵,這個(gè)理解的過程需要文化的功底。你卻要尋找溫暖的陽(yáng)光。你卻要尋找豐盛的食品。第一句,修改意見:第二句,修改意見:,請(qǐng)?jiān)谠纳细恼?。⑵平潭海濱水溫凈,浪輕柔,是天然的一個(gè)海水浴場(chǎng)。④將“有效的”調(diào)到“尋找”后面。(4)將“重要”刪去?!叭舜鷷?huì)”籌備期間,各相關(guān)部門廣泛交換了意見。①人的健康對(duì)于睡眠,就像呼吸和心跳一樣重要。②“改善”改 為“提高”。第④處:將“工作”改為“醫(yī)院”。,贏得了世界各國(guó)的贊譽(yù)。在青海玉樹結(jié)古鎮(zhèn)紅旗小學(xué),②團(tuán)省委舉辦了“希望、責(zé)任、使命抗 震救災(zāi)五四特別行動(dòng)”,組建了青年志愿者服務(wù)隊(duì),③繼續(xù)投入災(zāi)區(qū)重建工作。④“生產(chǎn)”和“生活”是并列的,不是遞進(jìn)關(guān)系,應(yīng)將“并且”改為“和”或者改為頓號(hào)。4.⑴去掉“地笑”或去掉“忍俊不禁地” ⑵ 去掉“否”或在“是”后填“能不能”。此消彼長(zhǎng),使得地球生態(tài)環(huán)境惡化。①有關(guān)醫(yī)學(xué)人士與心理學(xué)家認(rèn)為,一些青少年長(zhǎng)期迷戀上網(wǎng),會(huì)患上一種病——“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”。③目前,余杭區(qū)的文物保護(hù)規(guī)劃已經(jīng)正在制定中,以后文物保護(hù)就有了更為有力的措施。你卻要尋找豐盛的食品。給了你一個(gè)碗??蓪ⅰ岸荚凇焙汀耙陨稀倍紕h掉。例1:人類在高科技領(lǐng)域取得了一系列的重大發(fā)現(xiàn)和進(jìn)展。例2:我們能不能培養(yǎng)出“四有新人”,是關(guān)系到我黨和國(guó)家前途命運(yùn)的大事,也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。例2:這樣做會(huì)拖延培養(yǎng)人才的質(zhì)量。☆病因診斷:此例濫用介詞“經(jīng)過”,致使整個(gè)句子主語殘缺,應(yīng)將“經(jīng)過”放在“主任”之后。也可理解為“這份報(bào)告,我寫/不好(可能由于身份等因素)。(1)自相矛盾例1:他是多個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。)(1)錯(cuò)用關(guān)聯(lián)詞例1:盡管遇到多大的困難,我也要完成任務(wù)。[正確的應(yīng)該是:許多老師昨天(時(shí)間)在休息室里(處所)都(范圍)熱情地(情態(tài))同他(對(duì)象)交談。(“不完全否認(rèn)”等于是“部分承認(rèn)”,基本是承認(rèn)了,即“我們承認(rèn)這首詩(shī)沒有透露出希望”,剛好與要表達(dá)的本意相反。(動(dòng)賓搭配不當(dāng),“養(yǎng)活”的只能是人,不能是“生活”,把“的生活”刪去。(應(yīng)在“敢搏”的后面加上“的精神”。(每處1分)第四篇:七年級(jí)語文病句修改方法病句是指不符合語言規(guī)范的句子。A句中“大約”與“左右”重復(fù),去掉其中一個(gè);C句“價(jià)值”與“廣闊”搭配不當(dāng),“價(jià)值”改為“前景”;D句判斷不當(dāng),去掉“不會(huì)”。B項(xiàng)否定不當(dāng)。D.我們不能不否認(rèn),讀那些文字粗糙內(nèi)容單薄的消遣讀物應(yīng)該有所節(jié)制。,是由于駕駛員和行人的交通安全意識(shí)不強(qiáng)造成的。D.要擁有一個(gè)健康強(qiáng)壯的身體嗎,關(guān)鍵在于飲食、運(yùn)動(dòng)、睡眠三方面都非常重視。D.“珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品”的校園宣傳活動(dòng),有效地增強(qiáng)了中學(xué)生的自我保護(hù)。,要考慮是否產(chǎn)生歧義。②前后兩個(gè)分句主語一致,關(guān)聯(lián)詞放在主語后面;前后兩個(gè)分句主語不一致,關(guān)聯(lián)詞放在主語前面?!笆恰薄ⅰ盀椤睍r(shí),要考慮主語和賓語意義是否一致。第三篇:七年級(jí)語文期末復(fù)習(xí)(病句修改)設(shè)計(jì): 朱金貴內(nèi)容:病句修改2017年1月4日鹽城市北蔣實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)語文期末復(fù)習(xí)(病句修改)一、方法指導(dǎo):病句修改的一些技巧,可以考慮:(修飾名詞的成分叫定語,修飾動(dòng)詞或者形容詞的成分叫狀語)① 語序是否得當(dāng)。,沒有語病的一句是()A、他在英語國(guó)家工作一年,不但進(jìn)一步提高了英語交際能力,還參加過相關(guān)機(jī)構(gòu)組織的阿拉伯語培訓(xùn),掌握了阿拉伯語的基礎(chǔ)應(yīng)用。,沒有語病,句意明確的一句是(),選擇合適的眼鏡,切忌不要因?yàn)榕侣闊燮炼淮餮坨R。,沒有語病的一項(xiàng)是()A.加強(qiáng)和改進(jìn)藝術(shù)評(píng)論工作,引領(lǐng)藝術(shù)創(chuàng)作和群眾藝術(shù)鑒賞水平,糾正不良創(chuàng)作傾向,是藝術(shù)評(píng)論家必須承擔(dān)的職責(zé)。?有學(xué)者
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