《母雞叫咯咯》教案（共五篇）-全文預覽
【正文】 。在這個安靜、美麗的早晨，住著這里的很多很多可愛的小動物正在忙些什么？讓我們一起去看看。三、能用打擊樂器為歌曲作簡易、生動地伴奏。下面我們就在這愉快的歌聲中走出教室吧。編一編，唱一唱小貓小貓叫喵喵，叫喵喵，叫喵喵，小貓小貓叫喵喵，老鼠已捉住。（4）請跟琴完整學唱，注意音高。出示“脖子伸伸兩翼撲撲，向人報喜添快樂！”解釋“兩翼”。教學用具：多媒體、打擊樂器沙錘和碰鐘。再次認識并復習鞏固RE FALA三個音的音高并能跟唱樂譜。第二篇：母雞叫咯咯教案課題：《母雞叫咯咯》 年級：一年級上冊 教材解析：歌曲《母雞叫咯咯》是一首活潑有趣的德國民歌。伴著音樂一起跟小貓小鴨唱起來跳起來吧。再來試一次。四、出示響板，創(chuàng)編歌詞：大家的歌聲真動聽，為了獎勵大家老師送給你們個小禮物，這是什么？響板，你聽。掌聲歡送。腳放平腰挺直，唱歌要像百靈鳥，輕輕唱來不喊叫。板書課題：首先讓我們聽一聽母雞下蛋的時候會發(fā)出什么叫聲？ 生：咯咯咯師：讓我們一起拍著手模仿一下母雞下蛋時的叫聲吧：請跟老師讀讀這首小兒歌。聽到小鴨子的聲音誰又忍不住跑來？小雞的叫聲會是怎樣的呢？請學生模仿小雞的叫聲，練習節(jié)奏。師：對，他們家的成員有三個。我給小雞來拌飯。第一篇：《母雞叫咯咯》教案《母雞叫咯咯》教案一、導入課題，節(jié)奏練習，歡迎大家來到音樂課堂，跟張老師共同開啟音樂之旅。（一把米，撒當院。雞媽媽，追上前，一邊刨一邊喚：呆在里邊太可惜，到我肚里變成蛋！）我們到誰家做客??？生：小雞家。看，這是誰？、生：大公雞師：他會發(fā)出什么叫聲歡迎我們呢？（出示節(jié)奏：XX X嘎嘎嘎），生模仿鴨子的叫聲他仿佛在說“歡迎你，歡迎你”。教師范唱，生聽聽母雞家發(fā)生了什么大喜事？ 生：下蛋了師：母雞下蛋了很開心，想跟大家一起分享他的快樂，讓我們一起學習這首母雞叫咯咯吧。你能教大家讀一下嗎？你們的聲音真美，如果能配上好聽的旋律會更動聽！三、學唱旋律，創(chuàng)編舞蹈 1..學歌曲師：趕快跟老師一起學唱一下歌曲吧。3..誰能單獨給大家唱一唱？小勇士你先來。師：孩子們讓我們伴著音樂唱起來跳起來吧。我覺得加上響板更能體會到母雞下蛋時的快樂心情，讓我們邊唱邊為歌曲伴奏吧？，表情在美一點我覺得會更好。師：你們真是一幫小天才，創(chuàng)編的歌詞很生動，老師都一一記錄下來了，讓我們一起來讀一下吧。這節(jié)課就上到這吧，同學們再見。教學目標：能用活潑、自然、歡快的聲音背唱歌曲《母雞叫咯咯》并通過聆聽、表現，培養(yǎng)學生對小動物的喜愛之情。教學難點：“脖子伸伸兩翼撲撲??”這一句的演唱，以及一個3度音準的把握。師：在跟讀歌詞之前，同學們先看看歌詞，你們有不認識的字嗎？（讓我們來熟悉“兩翼”的“翼”，“添”快樂的“添”還有“報喜”寫到黑板上）（1）按節(jié)奏拍手朗誦。（3）教師唱曲譜，學生填詞演唱。）（6）柯達伊隱形旋律歌唱（7）歌詞創(chuàng)編。三、小結：今天我們學習了歌曲《母雞叫咯咯》并認識了打擊樂器沙錘和碰鐘，還為其創(chuàng)編了歌詞，回家別忘了和家人一起分享哦。能愉快地與他人合作，體驗表演的樂趣。老師導語：“小火車把我們帶到了美麗的農場。老師：“聽，是什么聲音這么特
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