【正文】 師：我也分明感覺到了同學(xué)們對總理的崇敬，贊美，佩服，誰能把你的感受讀出來？ 生：（指名讀，齊讀）九點(diǎn)擊“這是高大的宮殿式的房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡單，一個(gè)不大的寫字臺，兩張小轉(zhuǎn)椅，一盞臺燈，如此而已。師：綾羅綢緞更不要說了，還會有什么？生25：所有的東西都是用金子做的，連椅子都是。師：說得好，價(jià)值連城的古董。師：一般富人絕對住不了宮殿式的房子，（手指生16）他剛才說，可能會是皇帝，你們信嗎？ 生：信！師：我告訴你們，這座房子過去的主人比皇帝還大，就是清朝最后一個(gè)皇帝——宣統(tǒng)皇帝的攝政王載豐，什么叫攝政王？管皇帝的那個(gè)親王，比皇帝還要厲害的那一個(gè)親王?！?師：“宮殿”你們有沒有注意到這個(gè)詞，為什么要注意到這個(gè)詞？七點(diǎn)擊 “宮殿”。（生一邊說，一邊還一五一十地扳著手指。”：讀一讀，看看哪個(gè)詞兒在你的眼前突然跳了出來。一視頻師：看著這一幅幅感人的畫面，聽著這一聲聲令人心顫的音符，我不由在想：一個(gè)總理逝世時(shí)為什么會讓全國人民都陷入如此巨大的悲痛之中？他的生命為什么會牽動億萬人民的心？讓我們帶著疑問一起走進(jìn)總理《一夜的工作》（板書13一夜的工作）一點(diǎn)擊（二）初讀感知。這節(jié)課上到這里，下課。五、總結(jié)寫法，出示表格 ：（換）我們一起來總結(jié)一下這篇課文的寫法，文中多處用到了對比（換），通過高大的宮殿式房子和（換）——簡單的辦公設(shè)備對比，繁重的工作和（換）——簡單的飲食做對比，突出了周總理（換）生活——簡樸、（換）工作——?jiǎng)诳嗟男蜗蟆Ｒ粋€(gè)夜晚，我們的總理要處理那么多的文件，思考那么多的問題！難怪，那天晚上，在回來的路上，我不斷地想，不斷地對自己說（換）：——“這就是我們的總理，我看見了了他一夜的工作，他是那樣的勞苦，那樣的簡樸。板書：工作勞苦4.（換）師：這一夜的工作僅僅是總理幾十年忘我工作的一個(gè)縮影！讓我們一起來看一看課后的資料袋，看看總理一天休息了多長時(shí)間？（1小時(shí)）師：讓我們把目光聚集到1974年這個(gè)時(shí)間上。）師：夜很靜很靜，我們只聽到了時(shí)鐘上“嘀嗒嘀嗒”地走著，總理揉了揉疲倦的眼睛，又拿出了一份文件審閱起來，只見他——（齊讀，同上。生：（齊讀）“他一句一句地審閱，看完一句就用鉛筆在那一句后面劃一個(gè)小圓圈，他不是普通的瀏覽，而是一邊看，一邊在思索，有時(shí)停筆想一想，有時(shí)還問我一兩句。）師：說得好，相當(dāng)長的時(shí)間才看一份文件，這才叫——審閱。哪些地方讓你感覺到這不是普通地瀏覽，而是在審閱（看完一句，就用鉛筆在那句后面畫一個(gè)小圓圈。3.“他一句一句的審閱，看完一句就用鉛筆在那一句后面劃一個(gè)小圓圈，他不是普通地瀏覽，而是一邊看，一邊在思索，有時(shí)停筆想一想，有時(shí)還問我一兩句。（此處可指名多人回答）師：是的，總理的品質(zhì)，總理的為人，總理的精神，讓我們感覺到他的極其不簡單。師：簡單嗎？（面向黑板，指著“簡單”二字）生：簡單！師：這才是極其簡單呀?。〒Q）能不能把“極其”換成“相當(dāng)、很、十分”等詞語呢？為什么？（高大的宮殿式的房子和極其簡單的辦公設(shè)備形成了鮮明的——對比。生默讀課文，思考。請同學(xué)們齊讀課題。你們猜猜他是誰？（換）他就是我們的——周總理。我們敬愛的周總理呀，幾十年如一日，晝夜為我們操勞！如果世界上真有不知疲倦的人，我們敬愛的周總理呀，一生睡得最少，最少！在碧波蕩漾的中南海，| 周總理辦公室的燈光呵，閃耀著一個(gè)又一個(gè)通宵?？墒侵芸偫韰s沒有一分錢存款。這是非常罕見的事，自１９４５年聯(lián)合國成立以來，世界上有許多國家的元首先后去世，聯(lián)合國還沒有為誰下過半旗。1月7日，深夜11時(shí)，總理從昏迷中蘇醒，用微弱的聲音對身邊的醫(yī)生說，我這里沒什么，你們還是去照顧別的生病的同志，那里更需要你們。9月7日，他不顧病情的嚴(yán)重惡化，與醫(yī)務(wù)人員的一再勸阻，堅(jiān)持會見羅馬尼亞黨政代表。如果此刻總理就站在你的面前，你有什么話想說嗎？ 生：總理，難道你就不勞累嗎？師：怎么能不勞累呢？總理也是血肉之軀呀！生：總理我請求您停下來歇一歇吧！師：怎么停得下來呢！新中國需要發(fā)展，人民的溫飽問題還沒解決，我怎么能停得下來呢？周總理就是這樣憂國憂民，超負(fù)荷的工作，無私地奉獻(xiàn)著自己的智慧和精力！直到生命的最后一刻！讓我們一起來看一看生命的最后一段歷程！出示：1972年，周總理被確診患了癌癥。師：除了激動、驕傲之外誰還有別的體會？ 生：很心疼！師：說得真好！請你試著讀一讀！生低沉朗讀。）師：我們看到了總理這樣認(rèn)真、辛苦的工作了一夜，此時(shí)你的心情怎樣呢？生：為中國有這樣的好總理感到激動。生5：古董 師：有品位師：同學(xué)們剛才說的這些，該不該放進(jìn)去？ 生：該師：有沒有放進(jìn)去呢？ 生：沒有師：總理的辦公室僅僅放著??生：一張不大的寫字臺、兩把小轉(zhuǎn)椅、一盞臺燈，如此而已。師：課堂上我最愿意看到的就是大家這種專注思考的表情。能正確地讀下來嗎？ 生：能師：那我們來檢測幾個(gè)生字出示：宮殿簡樸陳設(shè)咨詢?yōu)g覽審閱 小轉(zhuǎn)椅分量 指名領(lǐng)讀師強(qiáng)調(diào)小轉(zhuǎn)椅的“轉(zhuǎn)”，分量的“分”的讀音。板書：一夜的工作 生齊讀課題。下面由我來介紹他的情況，你們猜猜他是誰？這個(gè)人曾是我們中華人民共和國的總理，生前的時(shí)候，胸前總是掛著一個(gè)“為人民服務(wù)”的徽章，被稱為全世界最忙的總理。生2：我想給媽媽捶捶背。他在思索著。）說得好啊，為了人民，我這樣付出是值得的。這是周總理活著的時(shí)候說的最后一句話。9月20日，他做第四次大手術(shù)，在進(jìn)入手術(shù)室前一刻，他握住小平同志的手，鼓勵(lì)他把工作做好。1975年，周總理的病情開始惡化，但他仍然拖著只剩下30公斤的重病之軀繼續(xù)頑強(qiáng)的工作。同學(xué)們，1998年3月5日，有一位非常了不起的作曲家，叫三寶，他讀了這首詩，深深地被感動了，他更被總理偉大的人格和精神感動。但是，你們怎么敢如此肯定地告訴大家，他每個(gè)夜晚都是這樣的工作的？請看總理一天的工作。他想著——四． 升華情感！多么不平凡的一夜！多么敬愛的總理！他心里全想著黨，全想著人民！難怪，那天晚上，在回來的路上，我對自己說，我看見了中華人民共和國總理的一夜，他是那樣得勞苦，那樣得簡樸。當(dāng)然，感動你的地方還有很多很多，比如——句二：他一句一句地審閱，看完一句就用鉛筆在那一句后面劃一個(gè)小圓圈，他不是普通地瀏覽，而是一邊看，一邊在思索，有時(shí)停筆想一想，有時(shí)還問我一兩句。堂堂中華人民共和國的總理，如果請你來替我們的總理放一放，在他的辦公室里，你覺得應(yīng)該放些什么？黃金鋪地，過分嗎？金銀珠寶過分嗎？古玩器皿，過分嗎？一點(diǎn)兒也不過分，可是在總理的辦公室，有黃金鋪地嗎？有金銀珠寶嗎？有古玩器皿嗎？什么都沒有，只有什么，再讀——這才是極其簡單呀！（4）小結(jié)：在“極其簡單”的后面，我們分明感覺到有一種極其不簡單的東西。就在那一年，有一位叫宋小明的詩人，懷著對總理的無限崇敬和愛戴，寫下了這樣一首詩——《你是這樣的人》（齊讀）（2）什么地方感動了你？ 《一夜的工作》為什么詩人會寫下這樣的詩句？究竟是總理的什么感動了這位詩人？我們一起走進(jìn)總理《一夜的工作》。理解課文內(nèi)容，從周總理辛勤工作的精神和簡樸的生活作風(fēng)中，感受周總理的偉大人格。正確、流利、有感情地朗讀課文。有那么一個(gè)日子，應(yīng)該讓我們終身牢記！1998年3月5日，這一天，是我們敬愛的周恩來總理誕辰100周年的日子。（1）你讀出了什么？（2）這是怎樣的簡單？極其簡單又是怎樣的簡單？（3）還從哪里感受到了簡單？（如此而已）我們一起來讀一讀，總理極其簡單的辦公室，簡單到不能再簡單的辦公室。真好，看得出，咱們一起被總理的人品和精神給深深地感動了。（5）交流：周總理一句句地審閱著文件，那不是普通地瀏覽，而是一邊看一邊在思索。同學(xué)們，你們看見的僅僅是總理一個(gè)晚上的工作。，你有什么話想說？因?yàn)槟憔褪沁@樣的人啊，拿起書，我們一起讀這首詩《你是這樣的人》。（播放視頻歌曲《你是這樣的人》）資料一：《你是這樣的人》把所有的心裝進(jìn)你心里在你的胸前寫下你是這樣的人把所有的愛握在你手中用你的眼睛訴說你是這樣的人不用多想不用多問你就是這樣的人不能不想不能不問真心有多重愛有多深把所有的傷痛藏在你身上用你的微笑回答你是這樣的人把所有的生命歸還世界人們在心里呼喚你是這樣的人資料二1972年，周總理被確診患了癌癥。9月7日，他不顧病情的嚴(yán)重惡化，與醫(yī)務(wù)人員的一再勸阻，堅(jiān)持會見羅馬尼亞黨政代表。1月7日，深夜11時(shí)，總理從昏迷中蘇醒，用微弱的聲音對身邊的醫(yī)生說，我這里沒什么，你們還是去照顧別的生病的同志，那里更需要你們。國家大事，千萬不能疏忽，為了人民，為了人民的安居樂業(yè)，我這樣付出是應(yīng)該的。）這是總理最大的心愿！他想著——（這件事是不是要我親自去一趟，那件事要不要多救助他