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20xx高考語文古詩鑒賞題新題型(選擇題+主觀題)十四題-全文預覽

2024-11-15 12:02 上一頁面

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【正文】 閱讀下列這首唐詩,完成8~9題。漸散紫煙籠帝闕,稍回晴日麗天津。(1)請簡要賞析“谷靜風聲徹,山空月色深”。(8分)夏日游山家同夏少府駱賓王返照下層岑,物外狎招尋。C.“電掣”句用金蛇、靈來比喻電閃雷鳴的景象。(1分)A.沁園春B。[注]①碧霄:隱凈山有碧霄泉。坐中客,凌積翠,看奔洪。(8分)隱凈山中大雨(南宋)張孝祥青峰度云氣,幽壑舞回風。萬古只青天,多事悲人境。(4分)(2)簡要賞析頷聯、頸聯的寫景藝術。疏種碧松通月朗,多栽紅藥待春還。(2分)(2)請欣賞兩詩中劃橫線詩句所抒發(fā)的人生感悟的差異。江畔何人初見月,江月何年初照人?人生代代無窮已,江月年年只相似。城郭為虛人代改,但有西園明月在。(4分)(2015湖南卷)閱讀下面古詩,完成題目?!咀ⅰ看嗽姙闅W陽修被貶峽州夷陵令時作。(8分)③④①②勞 停 驛歐陽修孤舟轉山曲,豁爾見平川。②荊關:五代后梁畫家荊浩、關仝,二人擅長山水畫。翠煙遙辨市,紅樹忽移灣。(1)第二聯寫景精細,請簡要分析。(選自《四庫全書》本《放翁詩選》)[注]①明河:銀河。(6分)秋夜紀懷 [宋]陸游北斗垂莽蒼,明河浮太清。(2分)白居易《琵琶行》同樣運用了這種手法來寫琵琶聲:“______________,_______________。(李頎《聽安萬善吹觱篥歌》),江天寂歷江楓秋。聲和流泉的美妙意境卻仍然得以留存人間。此處代指琴。后沈遵作琴曲《醉翁操》,崔閑記譜,請?zhí)K軾填詞。醉翁去后,空有朝吟夜,水有時而回川。月明風露娟娟,人未眠。答:(2015北京卷)本大題共4小題,共18分。(3)未缺:指月圓。委波金不定,照席綺逾依?!肮?jié)用”的含義是□□□□□□。圣王為政,其發(fā)令興事,使民用財也,無不加①②用而為者。(4分)(三)閱讀下面的材料,完成23—24題。老身閩地死,不見翠鑾歸。凄涼舊京女,妝髻尚宣和。(6分)(2016浙江卷)閱讀下面兩首詩,完成21~22題。④閭闔:傳說中的天門,這里指宮門。斯須九重真龍出,一洗萬古凡馬空。④②③①?這樣寫有什么用意?(6分),表達了什么樣的思想感情?(5分)(2016新課標2)古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面這首唐詩,完成8?9題。今日任公子,滄浪罷釣竿。金陵望漢江李白 漢江回萬里,派作九龍盤。好客多乘月,應門莫上關。(5分)(2016天津卷),按要求作答。、四句“海內”“天涯”切合“野望“二字。③涓埃:細流與微塵,比喻微小。③①②②跨馬出郊時極目,不堪人事日蕭條。(4分)(2016上海卷)閱讀下面的詩歌,完成第13—15題。詩豪與風雪爭先,雪片與風鏖戰(zhàn),詩和雪繳纏。(5分)《破陣子(醉里挑燈看劍)》題材相似,但情感基調卻有所不同,請指出二者的不同之處。【注】①曹翰(923~992),宋初名將,②六韜:古代兵書。內宴奉詔作曹翰①三十年前學六韜②,英名常得預時髦③。短衣匹馬隨李廣,看射猛虎終殘年。漢開邊、功名萬里,甚當時、健者也曾閑。恨灞陵醉尉,匆匆未識,桃李無言。(6分)(2016江蘇卷)古詩詞鑒賞(11分)閱讀下面這首宋詞,完成1011題。簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風存。(陳羽《從軍行》)C. 春來茗葉還爭白,臘月盡梅梢盡放紅。16“茂林風送幽禽語,壞壁苔侵醉墨痕”兩句,以“聲”“色”調動人的聽覺和視覺感受。,不正確的一項是()(3分)...A.作者到西村“叩門求漿”,是在清風吹拂、新月初現的黃昏時分。西村 陸游亂山深處小桃源,往歲求漿憶叩門。19.本詩前八句敘寫,后六句敘寫,反映了中唐時期悲慘的社會現實。與君啖肥馬,可使照地光。歲晏無口食,田中采地黃?。E.蘇軾與蘇轍兄弟情深,此時更為遠行的弟弟擔心,希望他小心謹慎,平安歸來。后來入吐蕃會盟,酋長問他:“聞唐有第一人李揆,公是否?”李揆怕被扣留,騙他說:“彼李揆,安肯來邪?”14.本詩尾聯用了唐代李揆的典故,以下對此進行的賞析不正確的兩項是(5分)A.本聯用李揆的典故準確貼切,因為蘇軾兄弟在當時聲名卓著,與李揆非常相似。蘇轍時任翰林學士,常出入宮禁。不辭驛騎凌風雪,要使天驕識鳳麟。E.作者承認自己體弱多病的事實,表示選材工作要依靠其他考官來完成。A.詩的第一句寫出了考場肅穆而怡人的環(huán)境,襯托出作者的喜悅心情。無嘩戰(zhàn)士銜枚勇,下筆春蠶食葉聲。(1)第二聯描繪了怎樣的畫面?(2分)(2)簡析第三聯所表現的詩人心境。(8分)太湖恬亭 【宋】王安石檻臨溪上綠陰圍,溪岸高低入翠微。蜀交界處峻嶺、其山道曲折盤旋,故名。蒼翠煙景曙,森沉云樹寒?!皯蛸洝比胧?,結合全詩,分析作者表達的情感態(tài)度。這從側面說明了白詩較高的創(chuàng)作水準。③秦吟:指作者的諷喻組詩《秦中吟》。莫怪氣粗言語大,新排十五卷詩成。(5分)(2017全國卷)古代詩歌閱讀(本題共12小題,11分)閱讀下面這首唐詩,完成14~15題。明朝煙雨桐江岸,且占丹楓系釣舟。”(2017江蘇卷)古詩詞鑒賞(11分)閱讀下面這首宋詩,完成10—11題。狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛。(6分)巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳。(王昌齡《古意》),歲晚客程遙。萬畝良田,井然有序,二水流過,分外澄明。賴多山水趣,稍解別離情。晴江一女浣,朝日眾雞鳴。D.尾聯抒懷,可惜這一幅栩栩如生的水墨畫,沒有人畫了寄到京華去,表達了詩人鄙棄官場,寄情山水,喜愛無羈絆的自然生活,與世無爭的情懷。B.頷聯所用的手法和“人閑桂花落,夜靜春山空。注釋:①俞紫芝:篤信佛教,得其心法,終身不娶不仕。六、閱讀下面的詩歌,完成各題水村閑望(宋)俞紫芝① 畫橈②兩兩枕汀沙,隔岸煙蕪一望賒③。:寒夜孤燈,詩人思念故鄉(xiāng)舊年往事;窗外孤雁鳴叫,屋里詩人深愁難眠。寒燈思舊事,斷雁警愁眠。E.“夜涼船影浸疏星”一句,以景語收結,尤耐人尋味,運用了夸張、想象等修辭手法,寫出了夜晚的冷氣浸潤了天上疏疏落落的星斗。魚稱雙尾而明,是躍出水面之魚,靜中見動?!咀ⅰ?①紅蓼,指生長在水邊的紅色蓼草。楚天闊處數峰青。正因為太安靜,所以才覺得即使是幾聲鳥鳴,也是一種喧嘩,正是“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽”的對比手法。作者送王汶去江陰做官,目送小船順流而下,從而聯想到友人將整日行于夾岸繁花似錦的碧流中,并通過想象描述了友人即將到達的江陰市景。應緣五斗米,數日滯淵明。(6分)答:三、詩歌鑒賞閱讀,完成各題。B、本詞用字精妙,“芙蓉落盡天涵水”中“涵”字寫出了天空蒼茫、水天一色的特點?!咀ⅰ竣偈鎭崳核紊褡跁r任御史中丞,獲罪罷官,寫此詞寄贈江南友人公度。(11分)虞美人 舒亶①芙蓉落盡天涵水,日暮滄波起。C、“爐存火似紅”中的“紅”字寫出了爐火熊熊燃燒的情景,火光照亮室內,寫出了詩人對溫暖的渴望。黜免》載:“殷中軍(殷浩)被廢,在信安,終日恒書空作字。瓢棄樽無綠,爐存火似紅。結合詩句:“意輕千金贈,顧向平原笑。”結合詩句,談談李白借魯仲連表達了自己怎樣的人生理想。C.“意輕千金贈,顧向平原笑”,含蓄委婉地贊賞了魯仲連的高貴品質。意輕千金贈,顧向平原②笑。答:CE(C以靜寫動,借靜襯動有誤,應為動靜結合E鄭谷詩并不是用嗅覺來表達觸覺和視覺的修辭方法)[試題十四] 閱讀下面這首詩,完成23題。C.三四句寫柳堤晴日的靜景,五六句寫雨天的動景,以靜寫動,借靜襯動。雨香飛燕促,風暖落花輕。要點二,形象性,以賣餅兒為榜樣,激勵自己的孩子。)2這首詩是張耒為教育自己的孩子而作,請對其中的教育內容和所用的教育方法加以概括。對兩個兒子提出了諄諄告誡,點明了本詩的題旨。張耒,北宋著名文學家,曾官太常寺少卿。捧盤出戶歌一聲,市樓東西人未行。[試題十二] 閱讀下面這首詩,完成2021題。他無法改變這種現狀,只好歸隱,同時自由地吟唱《行路難》來發(fā)泄對社會不公的抗議。B.詩中“榮華東流水”與李白《夢游天姥吟留別》中的“古來萬事東流水”表達的意思有相似性。注:① 徂暉:落日余暉。榮華東流水,萬事皆波瀾。答:“波神留我”、“露宿何妨”、“準擬岳陽樓”均表現了詞人的樂觀、豁達的面對風雨的情懷。B.三、四句有主觀想象色彩,“鱗鱗細浪”實際指滾滾波濤。作者與友人信中提到:“某離長沙且十日,尚在黃陵廟下,波臣風伯亦善戲矣。波神②留我看斜陽,喚起鱗鱗細浪。閱:見證。C.離懷銷濁酒:離別的情懷只能借濁酒來排遣。清兵南下,參加人民抗清起義。天地存肝膽,江山閱鬢華。除登高賦詩之樂外,更有與鄰人過從招飲之樂,忙時閑聚之樂。第二問:這種樂趣主要是通過“過門更相呼”至“言笑無厭時”六句對具體生活情景的白描表現出來的。D.“無為忽去茲”意思是不要急著離開這種生活。衣食當須紀②,力耕不吾欺。過門更相呼,有酒斟酌之。答:AB(A應為動靜結合B斷是停的意思)1詞中“自許封侯在萬里,有誰知?鬢雖殘,心未死”與陸游《書憤》中“塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑”相比較,兩處所表達的思想感情有何異同?答:相同點:詞句和詩句都表現了詩人抗金報國、建功立業(yè)的愛國之志和壯志未酬、理想落空的傷感之情?!奥┞晹唷敝小皵唷?,是斷斷續(xù)續(xù)的意思。注釋:①師伯渾,陸游的友人。鐵騎無聲望似水。E.這是古代詩詞中借秋景抒發(fā)離別之情的名篇,情雖悲涼哀婉,氣卻沉雄剛健。B. “芳草無情”二句,由眼中實景轉為意中虛景,而離情別緒則隱寓其中。山映斜陽天接水,芳草無情,更在斜陽外。(2分)“尚余”一句形象地再現了紅梅孤瘦遒勁、凌霜傲雪的品格。E.詩人使用擬人手法,以紅梅自況,表達了與桃杏一起裝點春天的愿望。[注]詩老:指蘇軾的前輩詩人石曼卿對這首詩的賞析,不恰當的兩項是【】A.“獨開遲”既點出了紅梅晚開,也賦予了她不與眾花爭春的品性。紅梅蘇軾怕愁貪睡獨開遲,自恐冰容不入時。官家馬上就想到來征稅。新沙陸龜蒙渤澥聲中漲小堤,官家知后海鷗知。C.“同來”與“獨上”相對照,反襯出詩人此時此刻落寞凄清的感受。江樓舊感趙嘏獨上江樓思渺然,月光如水水如天。C.后一聯以天垂四野、黃河奔向遠方山谷的壯闊景象,映襯出鸛雀樓的雄偉氣勢。天勢圍平野,河流入斷山。②悵然思鄉(xiāng)之情。E.全詩情景交融,詩人思鄉(xiāng)的惆悵心情已經滲透在前面的景物描寫之中。1.對這首詩的賞析,不恰當的兩項是A.首聯照應題目,點明地點和時令,寫出了詩人信馬徐行、觀賞山野景色的悠然興致。第一篇:2017高考語文古詩鑒賞題新題型(選擇題+主觀題)十四題2017高考語文古詩鑒賞題新題型(選擇題+主觀題)十四題【試題一】閱讀下面一首宋詩,完成第1-2題村行王禹偁馬穿山徑菊初黃,信馬悠悠野興長。何事吟余忽惆悵?村橋原樹似吾鄉(xiāng)。D.最后兩句設問問答,抒發(fā)了詩人由外界景物所觸發(fā)的濃濃的思鄉(xiāng)之情。詩人信馬穿山徑,看斜陽照山峰,聽萬壑流水聲,看棠梨葉落,聞蕎麥花香,心情悠然自得。登鸛雀樓暢當迥臨飛鳥上,高出世塵間。B.前一聯真實客觀地寫出了鸛雀樓聳入云天、飛鳥難及的巍巍高度。答:BE(B運用夸張,并非客觀,E壯志豪情有意拔高)【試題三】閱讀下面的唐詩,完成第4題。B.第三句說約好同來望月的朋友未能如期而至,隱隱流露出詩人的遺憾。答:BE(B應為去年同來今年未來,E睹物思人)【試題四】閱讀下面的唐詩,完成5題。官家從蓬萊島請人來栽種紫芝。答:CE 【試題五】讀下面的詩,完成第67題。詩老不知梅格在,更看綠葉與青枝。D.“酒暈”句是說梅花之色仿佛是人飲酒后臉上泛起的紅暈。答:“故作”一句,是說紅梅盡管艷若桃杏,但其品性還是冰清玉潔,本質不變。蘇幕遮范仲淹碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠。這首詞的分析理解,不恰當的兩項是A. 開頭四句,碧云,黃葉,綠波,翠煙,作者從遠近兩個角度描寫了一幅色彩斑斕的秋景圖。D.“夜夜除非”的“除非”兩字意為“除此之外,別無可能”?!驹囶}七】閱讀下面這首詞,完成1011題夜游宮記夢寄師伯渾①陸游雪曉清笳亂起,夢游處、不知何地。自許封侯在萬里,有誰知?鬢雖殘,心未死。B.“雁門西,青海際”兩句,代指宋金對峙的前線地區(qū)。E.作者通過“雪曉”、“寒燈”、“漏斷”、“月斜”等意象,寫出了清冷的意境。【試題八】閱讀下面這首詩,完成1213題 移居(其二)陶淵明春秋多佳日,登高賦新詩。此理將①不勝,無為忽去茲。C.“相思則披衣”意思是因相思而夜不能寐,披衣起彷徨。1本詩表現了詩人在田園生活中感受到的樂趣,請具體說明表現了什么樂趣,這種樂趣是怎樣表現的?答:第一問:感受到一種美好的人際關系,即人與人之間充滿了純真而質樸的友情。對作者來說,新遷南村,登臨勝地,更覺欣慰。離懷銷濁酒,愁眼見黃花。明末,投身反宦官、權貴斗爭。B.相望各一涯:天各一方,遙相矚望。答:AD(A秋老指晚秋D逐客指亡國之人)1“天地存肝膽,江山閱鬢華”中的“肝膽”和“閱”在這里各是什么意思?這兩句詩表達了作者怎樣的思想情感?答:肝膽:指自己的愛國之志,或對于故國的赤膽忠心。西江月 黃陵廟(又題阻風三峰下)張孝祥①滿載一船秋色,平鋪十里湖光。這首詞,因船行洞庭湖畔黃陵廟下為風浪所阻而作。16下列對詞中語句的理解,不正確的兩項是A.一、二句點明行船的季節(jié),描寫洞庭湖上風浪未起時的景色。答:DE(D作者的想象,表樂觀態(tài)度,并不是真的聽水下傳來的《霓裳》曲,E與蘇辛風格相近,屬豪放派)1在這首詞中,作者是以怎樣的胸懷對待**險阻的?舉出兩處具體描寫,略作分析。霜被群物秋,風飄大荒寒。且復歸去來,劍歌行路難。1下列對本詩的理解,不正確的兩項是A.前四句,寫詩人登高望遠,看到天高地闊、霜染萬物的清秋景象,奠定了全詩昂揚奮發(fā)的基調。E.最后兩句說明詩人無奈及無能為力的心情。答:①對榮華易逝、世事多舛的人生境遇的感慨;②對黑白顛倒、小人得志的社會現實的不滿;③對懷才不遇、壯志難酬的自身遭際的激憤。城頭月落霜如雪,樓頭五更聲欲絕。注釋:①秬秸:張耒二子張秬、張秸。他卻擔憂餅冷難賣,果斷地用衣服遮住沒有賣出的餅。答:BC(B富于童趣有誤C應為賣餅兒衣著單薄,凜冽的寒風吹透了他的衣衫,他卻擔憂餅冷難賣。第二問:要點一,藝術性,以詩誡子,而不
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