【正文】 是枯燥說(shuō)教。十里籠晴苑，千條鎖故營(yíng)。B．三四句承題，“十里”承“春江”，寫(xiě)堤長(zhǎng)；“千條”承“密樹(shù)”，狀柳茂。鄭谷《闕下春日》中“花經(jīng)宿雨香難拾，鶯在豪家語(yǔ)更嬌”的“香”與本詩(shī)中“雨香飛燕促”中說(shuō)的雨“香”，都是用嗅覺(jué)來(lái)表達(dá)觸覺(jué)和視覺(jué)的修辭方法。卻秦振英聲，后世仰末照。B.“后世仰末照”句，感嘆魯仲連的功績(jī)?nèi)缤鸵渖降奶?yáng)一樣將被后人漸漸遺忘。答：BC（B應(yīng)為后人仰慕魯仲連的功績(jī)C應(yīng)為直接贊賞魯仲連不慕名利的高貴品質(zhì)）2千人評(píng)此詩(shī)：“此托魯連起興以自比?！?要點(diǎn)二：不慕名利，功成身退。亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng)。②《世說(shuō)新語(yǔ)。B、“瓢棄樽無(wú)綠”一句寫(xiě)出了詩(shī)人在苦寒中找不到一滴酒的窘態(tài)，表現(xiàn)了詩(shī)人困居長(zhǎng)安生活的艱苦。（2）詩(shī)歌的第二聯(lián)描寫(xiě)了什么樣的景象？這樣寫(xiě)有什么用意？（6分）答：二、閱讀下面這首宋詞，完成后面題目。故人早晚上高臺(tái)，寄我江南春色一枝梅②?！保?）對(duì)這首詞的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（5分）A、上片的前兩句寫(xiě)詩(shī)人日暮登樓所見(jiàn)，寥寥幾筆，由下及上地勾勒出一幅蒼茫的畫(huà)卷。（2）本詞表達(dá)了詞人怎樣的思想感情，又是如何表現(xiàn)的？請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析。止酒非關(guān)病，援琴不在聲。B．運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合（想象、虛寫(xiě)）的手法。入夜的小城寂靜安謐，只一兩聲江鳥(niǎo)的鳴叫，打破了晚上的寧?kù)o。四、古詩(shī)詞鑒賞 浣溪沙 洞庭 張孝祥行盡瀟湘到洞庭。夜涼船影浸疏星。C．“白魚(yú)雙尾玉刀明”指的寫(xiě)了玉刀似的雙尾白魚(yú)。船頭所插旌旗上的飄帶一絲不動(dòng)。杜牧旅館無(wú)良伴，凝情自悄然。（1）、下列對(duì)于這首詩(shī)歌理解和分析不正確的一項(xiàng)是（），沒(méi)有知音，專(zhuān)注幽獨(dú)，黯然傷神的詩(shī)人形象；全詩(shī)濃厚的思鄉(xiāng)之情也油然而生。（2）、請(qǐng)從虛實(shí)的角度鑒賞這首詩(shī)的頸聯(lián)?？上б豢囌嫠?，無(wú)人寫(xiě)得寄京華。（1）．下列對(duì)本詩(shī)有關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)和鑒賞不正確的一項(xiàng)是（）A．首句寫(xiě)停泊在沙洲上的船，用“枕”字以寫(xiě)“閑”，以“兩兩”寫(xiě)“閑”中不乏和諧美好。翠鳥(niǎo)閑眠，白鷺棲息為近觀，溪云淡淡，酒旗招展為遠(yuǎn)望，極富層次感。曉行巴峽 王維際曉投巴峽，馀春憶帝京。人作殊方語(yǔ)，鶯為故國(guó)聲。山上有橋，行人走在橋上，如在樹(shù)顛。下列詩(shī)句采用這一寫(xiě)作手法的一項(xiàng)是（3分），傷心玉鏡臺(tái)。（楊萬(wàn)里《和仲良春晚即事》），《曉行巴峽》與下列詩(shī)句相比，在運(yùn)用意象、抒發(fā)情感方面有何不同？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句，具體分析。（6分）① 本詩(shī)描繪的是巴峽風(fēng)俗，而陶淵明《歸園田居》描繪的則是田園風(fēng)光，其詩(shī)云：“_______，________。________，_________。百戰(zhàn)鐵衣空許國(guó)，五更畫(huà)角只生愁。（6分）。世間富貴應(yīng)無(wú)分，身后文章合有名。②長(zhǎng)恨：指作者的長(zhǎng)詩(shī)《長(zhǎng)恨歌》。不正確的兩項(xiàng)是（5分）A．《長(zhǎng)恨歌》和《秦中吟》都是白居易的得意之作，能夠作為其詩(shī)歌創(chuàng)作的代表。白居易稱，自己新編出的詩(shī)集可以成為自我炫耀的資本。江回兩崖斗，日隱群峰攢。此行為知己，不覺(jué)蜀道難。（4分）（2）蜀道歷來(lái)以艱險(xiǎn)著稱，為什么詩(shī)人卻說(shuō)“不覺(jué)蜀道難”？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，談?wù)勀愕睦斫猓?分）（2017天津卷）閱讀下面的宋詩(shī)，按要求作答。更待夜深同徙倚【注】徙倚：徘徊，流連不去。禮部貢院閱進(jìn)士就試 歐陽(yáng)修 紫案焚香暖吹輕，廣庭清曉席群英。14．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）【注】②①，秋風(fēng)斜月釣船歸。D．朝廷對(duì)考生寄予了殷切的期望，希望他們能夠成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁之才。送子由使契丹蘇軾 云海相望寄此身，那因遠(yuǎn)適更沾巾。【注】①清禁：皇宮。③唐代李揆被皇帝譽(yù)為“門(mén)地、人物、文學(xué)皆當(dāng)世第一”。D．蘇軾告訴蘇轍，作為大國(guó)使臣，切莫以家世傲人，而要展示出謙恭的君子風(fēng)度。（8分）采地黃者 白居易麥死春不雨，禾損秋早霜。攜來(lái)朱門(mén)家，賣(mài)與白面郎。鐵鍬。閱讀下面這首詞，完成1518題。一首清詩(shī)記今夕，細(xì)云新月耿注釋?zhuān)骸?】耿：微明的樣子。D．“壞壁苔侵醉墨痕”意謂殘壁土青苔侵蝕了昔日醉后留下的字跡。（李商隱《齊宮詞》）B． 橫笛聞聲不見(jiàn)人，紅旗直上天山雪。山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。結(jié)合具體詩(shī)句，比較這首詩(shī)和《西村》在內(nèi)容上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。故將軍飲罷夜歸來(lái)，長(zhǎng)亭解雕鞍。誰(shuí)向桑麻杜曲，要短衣匹馬，移住南山？看風(fēng)流慷慨，談笑過(guò)殘年。②杜甫《曲江三章》其三：“自斷此生休問(wèn)天，杜曲幸有桑麻田，故將移住南山邊。（6分）（2016全國(guó)卷）古代詩(shī)歌閱讀（11分0 閱讀下面的宋詩(shī)，完成8～9題。庭前昨夜秋風(fēng)起，羞見(jiàn)盤(pán)花舊戰(zhàn)袍?！氨廴跎邢庸洠刍瑾q識(shí)陣云高”，你認(rèn)為哪一種比較好？為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。推開(kāi)篷雪滿天。（4分）（2）結(jié)合作品，簡(jiǎn)要分析作者的情感變化。惟將遲暮供多病，未有涓埃答圣朝。萬(wàn)里橋，在成都杜甫草堂的東邊。（2分）、二句中的“西山”“南浦”切合“野”字。？請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句加以賞析。遙知遠(yuǎn)林際，不見(jiàn)此檐間。（3分）（3）你如何理解詩(shī)中的“閑”字？（3分）(2016新課標(biāo)）古代詩(shī)歌閱讀（11分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成8?9題。我君混區(qū)宇，垂拱眾流安。任公子是《莊子》中的傳說(shuō)人物，他用很大的釣鉤和極多的食餌釣起一條巨大的魚(yú)。詔謂將軍拂絹素，意匠慘淡經(jīng)營(yíng)中。③赤墀：宮殿前的紅色臺(tái)階。（5分），詩(shī)人作了哪些鋪墊？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。②胡運(yùn)占難久，邊情聽(tīng)易訛。甲第歌鐘沸,沙場(chǎng)探騎稀。（3分）？試作簡(jiǎn)要分析。其倍之非外取地也，因其國(guó)家，去其無(wú)用之費(fèi)，足以倍之。②德：通“得”。月圓（1）【唐】杜甫孤月當(dāng)樓滿，寒江動(dòng)夜扉?！咀ⅰ浚?）這首詩(shī)是唐代宗大歷元年（766）秋天杜甫所作（2）這里指光彩更加柔美。答：9．本詩(shī)最后兩句情感真摯，請(qǐng)從虛實(shí)結(jié)合的角度進(jìn)行賞析。無(wú)言，惟翁醉中知其天。醉翁嘯詠，聲和流泉。注釋?zhuān)骸?】據(jù)本詞序，歐陽(yáng)修喜愛(ài)瑯琊幽谷的山川奇麗、泉鳴空澗，常把酒臨聽(tīng)，欣然忘歸。【4】徽：琴徽，系弦之繩。C.“醉翁去后”兩句描寫(xiě)醉翁離開(kāi)瑯琊后，作者空對(duì)流泉，以吟誦表達(dá)思念之情。（5分）①下列詩(shī)句，沒(méi)有運(yùn)用這種手法的一項(xiàng)是（3分）．． ，萬(wàn)籟百泉相與秋。（王仁?！肚G南席上詠胡琴妓》）②在橫線處填寫(xiě)作品原句。與之相比，蘇軾這首《醉翁操》所描寫(xiě)的景色和表現(xiàn)的情懷有何不同？（6分）（2015福建卷）古代詩(shī)歌閱讀（6分）6．閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面的題目。還思散關(guān)路，炬火驛前迎。④炬火驛前迎：舉著火把到驛館前迎接。（7分）早過(guò)大通驛①查慎行夙霧才醒后，朝陽(yáng)未吐間。①大通驛：在安徽銅陵，大通河由此入長(zhǎng)江，作者乘船途經(jīng)此地。（4分）（2015湖北卷）閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。行客愁明發(fā)，驚灘鳥(niǎo)道前。（4分）（2）簡(jiǎn)要分析第三聯(lián)中“荒”“瘦”二字的妙處。都邑繚繞西山陽(yáng)，桑榆汗漫漳河曲。（張說(shuō)《鄴都引》，選自《全唐詩(shī)》）江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。（1）第二段詩(shī)句節(jié)選自唐代詩(shī)人張若虛的《》。清光門(mén)外一渠水，秋色墻頭數(shù)點(diǎn)山。（1）聯(lián)系全詩(shī)，概括作者“開(kāi)顏”的原因。臥看明河月滿空，斗掛蒼山頂。（4分）（2）“起舞聞雞酒未醒，潮落秋江冷”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？請(qǐng)做簡(jiǎn)要分析（4分）（2015上海卷）閱讀下面的作品，完成第1315。誰(shuí)瀉銀河水，傾入寶蓮宮。天宇忽開(kāi)霽，日在五云東。13．這首詞的詞牌應(yīng)是（）。B．“山神”句用碧霄龍喻雨，展現(xiàn)山中奇特的景觀。（4分）（2015四川卷）閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。一遣樊籠累，唯馀松桂心。（9分）雨過(guò)至城中蘇家 宋 黃庭堅(jiān)③①飄然一雨灑青春，九陌凈無(wú)車(chē)馬塵。注 此詩(shī)作于宋哲宗元祐元年（1086），黃庭堅(jiān)時(shí)任秘書(shū)省校書(shū)郎，是年，長(zhǎng)期貶謫外放的蘇軾被授予翰林學(xué)士、知制誥等要職。白草通疏勒，青山過(guò)武威。②輪臺(tái)：庭州屬縣，在今新疆烏魯木齊。禪伏詩(shī)魔歸凈域，酒沖愁陣出奇兵。②咸京：這里侑指都城長(zhǎng)安。（5分）9．這首詩(shī)的后兩聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。都來(lái)四條弦里，有無(wú)窮、舊譜與新聲。洗耳為渠聽(tīng)。注：律呂，此指樂(lè)律或音律。（2分）22．分析上片與下片對(duì)琵琶演奏描寫(xiě)角度的差異。天開(kāi)十折畫(huà)屏風(fēng)，遮住半江黑。番騰妝束鬧蘇堤，留春春怎知？ 花褪雨，絮沾泥。②凌波：這里指女子步履。（4分）答：（2014北京卷）本大題共1小題，共11分。石角鉤衣破，藤梢刺眼新?！?】禁：消瘦。D．此詩(shī)運(yùn)用了“反言”，如“惱煞人”，實(shí)際是愛(ài)煞人，正話反說(shuō)，有相反相成之趣。羅隱《寄南城韋逸人》）B．當(dāng)年燕子知何址，但苔深韋曲，草暗斜川。虞集《題南野亭》）D．花氣上林春浩渺，酒香韋曲晚氤氳。王象巽《游曲江》）③前人引《南史》注詩(shī)中“小烏巾”：“劉巖隱逸不仕，常著緇衣小烏巾。蟾宮曲____自樂(lè)[元]孫周卿草團(tuán)標(biāo)①正對(duì)山凹。山色元佳，山景堪夸，山外晴霞，山下人家。（1）本曲每句都有“山”字，在內(nèi)容表達(dá)上有什么作用? 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。愁云清未了，布帆遙比沙鷗小。（1）這首詞的前四句描寫(xiě)了怎樣的送別場(chǎng)景？（3分）（2）怎樣理解“怪人催去早”?請(qǐng)結(jié)合全詞分析。諱愁無(wú)奈眉。③劫：圍棋術(shù)語(yǔ)。含山店夢(mèng)覺(jué)作[唐]韋莊曾為流離慣別家，等閑揮袂客天涯。[注] ①韋莊（約836910）：字端己，長(zhǎng)安杜陵人（今陜西西安東南）人。8．韋莊在詩(shī)中是用什么方法表現(xiàn)感情的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。語(yǔ)呢喃，千般訴說(shuō)，只有老僧諳。番騰妝束鬧蘇堤，留春春怎知？花褪雨，絮沾泥。②凌波：這里指女子步履。（4分）6．閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面的題目。山芋山薯，山蔥山韭，山果山花。②山溜響：山間泉流叮咚作響。（3分）10．閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。【注】①杪：樹(shù)梢。訪隱者不遇成二絕（其二）李商隱城郭休過(guò)識(shí)者稀，哀猿啼處有柴扉。（3分）⑶請(qǐng)分別賞析兩首詩(shī)結(jié)句的表達(dá)效果。（1）指出“溪邊自有舞雩風(fēng)”一句所用典故的出處。白草近關(guān)微有路，濁河連底凍無(wú)聲。（3分）閱讀下面這首宋詞，完成8～9題。自對(duì)黃鸝語(yǔ)。一硯梨花雨。（8分）尋南溪常山道人隱居劉長(zhǎng)卿一路經(jīng)行處，莓苔見(jiàn)履痕。(1)詩(shī)人眼中常山道人隱居地周?chē)h(huán)境的最大特色是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。無(wú)人畫(huà)出陳居士，亭角尋詩(shī)滿袖風(fēng)。②山瓢：天然粗陋的酒器。（8分）②①秋暮吟望趙執(zhí)信小閣高棲老一枝，閑吟了不為秋悲。【注】①“一枝”語(yǔ)出《莊子（3分）⑵本詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心境？結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。暮春山間【宋]黃公度緩步春山春日長(zhǎng)，流鶯不語(yǔ)燕飛忙。家住石湖人不到，藕花多處別開(kāi)門(mén)。淳熙十四年（1187）夏，曾去拜見(jiàn)范成大，這首詩(shī)約作于此時(shí)。答：答案：（1）詩(shī)歌描繪了一幅江南水鄉(xiāng)清幽恬靜的畫(huà)面，寫(xiě)了小橋、流水、村莊、綠岸、浮萍、荷花、人家、庭院等景物。反而享受田園之樂(lè)，這與作者終生不仕的人生態(tài)度相契合。（2009年全國(guó)卷Ⅱ）12．閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。曾任成都尹、劍南節(jié)度使，廣德二年（764）秋率兵西征，擊敗吐蕃軍隊(duì)七萬(wàn)多人。（2）（5分）詩(shī)的后兩句表現(xiàn)了作者作為鎮(zhèn)守邊疆的將領(lǐng)，斗志昂揚(yáng)，堅(jiān)信必勝的豪邁情懷。波神②留我看斜陽(yáng)，喚起鱗鱗細(xì)浪。作者與友人信中提到：“某離長(zhǎng)沙且十日，尚在黃陵廟下，波臣風(fēng)伯亦善戲矣。B．三、四句有主觀想象色彩，“鱗鱗細(xì)浪”實(shí)際指滾滾波濤。高考資源滿江，荒煙外，許多城郭。.兵安在？膏鋒鍔。卻歸來(lái)，再續(xù)漢陽(yáng)游，騎黃鶴。(2)鐵騎滿郊畿，士兵“膏鋒鍔”，百姓“填溝壑”，千村寥落。浮萍破處見(jiàn)山影，小艇歸時(shí)聞草聲。請(qǐng)找出兩處暗寫(xiě)“影”的詩(shī)句，并加以說(shuō)明。（2）上句著眼視覺(jué)，寫(xiě)浮萍破處，山影在水中顯現(xiàn)出來(lái)，呼應(yīng)了第一聯(lián)的“清字”。杜甫綠竹半含籜，新梢才出墻。注：嚴(yán)鄭公，即嚴(yán)武，受封鄭公。（1）本詩(shī)前三聯(lián)描寫(xiě)出竹子怎樣的形象？答：_________________________________________________________________________（2）請(qǐng)賞析“色侵書(shū)帙晚”一句?！扒帧睂?xiě)出了竹影移動(dòng)擴(kuò)大的漸進(jìn)過(guò)程。示例二：要呵護(hù)人才，不要摧殘人才。當(dāng)年粉黛，何處笙簫? 罷燈船端陽(yáng)不鬧，收酒旗重九無(wú)聊。（2）通過(guò)“百鳥(niǎo)”“綠水”“嫩黃花”“新紅葉”等描繪了初秋景色。殘雪和雁斷，新月帶潮生。（１）詩(shī)人為什么“厭聽(tīng)棹歌聲”？（2分）答：（２）請(qǐng)從“景” 與“情”的角度，賞析本詩(shī)的頷聯(lián)。（2009年安徽卷）閱讀下面這首詞，完成8～9題。空惆悵，誰(shuí)復(fù)吊沅湘②。無(wú)人解，樹(shù)轉(zhuǎn)午陰涼。8．從全詞看，“空惆悵”和“無(wú)人解”分別表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(4分)答： _________________________________________________________9．這首詞最突出的表現(xiàn)手法是什么?請(qǐng)分別結(jié)合上闕和下闕作簡(jiǎn)要分析。簡(jiǎn)析：上闋中眾人的繁忙喜慶和作者的獨(dú)自惆悵開(kāi)成對(duì)比；下闋中世俗對(duì)屈原的不理解和作者讀《離騷》的深切感傷形成對(duì)比。正見(jiàn)空江明月來(lái)，云水蒼茫失江路。答出三處“月”所寫(xiě)不同景象，給3分；答出所寫(xiě)景象的作用，給3分。句句寫(xiě)景，景景關(guān)情。（6）喜外弟盧綸見(jiàn)宿司空曙靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。[注]蔡家親：表親。（2009年浙江卷）閱讀下面這首詞，完成2223題。雖是一般，惟高一著。這里指花瓣。（2009年海南、寧夏卷）閱讀下面這首宋詞，完成89題鷓鴣天代人賦①辛棄疾陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些?！咀ⅰ竣龠@首詞作于作者遭彈劾解官歸居時(shí)。（6分）答案：。（2009年四川卷）12．閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(2分)答：__________________________________________________________________(2)這首詩(shī)豐富的感情蘊(yùn)涵在景物與人物活動(dòng)的描寫(xiě)之中。（2009年上海卷）(四)閱讀下面的詩(shī)歌。半銷(xiāo)宿酒頭仍重，新脫冬衣體乍輕。（1分）(3分)“晨光”與“開(kāi)門(mén)鼓”交代時(shí)間之早。，請(qǐng)從這一角度賞析畫(huà)線句。時(shí)時(shí)開(kāi)暗室，故故③滿青天。②上弦：上弦月，農(nóng)歷每月初七、初八的弓形月亮。作者通過(guò)描寫(xiě)春夜清冷靜謐的月下景色，抒發(fā)了自己因國(guó)難而顛沛流離、生活動(dòng)蕩不定的凄涼傷感之情。考點(diǎn)：本題主要考查詩(shī)歌形象和情感，首先通讀全文，結(jié)合背景，從詩(shī)歌所描繪的意象出