20xx四川教師招聘面試試講：小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(42)-全文預(yù)覽
【正文】 8四川教師招聘面試試講：高中語文教學(xué)設(shè)計（）四川教師招聘面試試講教案包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)過程、板書設(shè)計、教學(xué)反思。注意學(xué)習(xí)課文中作者所運用的語言描寫和心理描寫的手法。：讀完文章你體會到了什么?你覺得母親是個什么樣的人? 明確：體會到了母親對兒子的良苦用心以及深沉的愛意。母親等待獨自看病的兒子歸來，“度日如年”，足以看出母親對兒子的愛有多深。，引導(dǎo)學(xué)生劃出描寫母親心理的句子，談?wù)勀赣H的感情變化過程。三、教學(xué)方法朗讀體會法、合作探究法?！具^程與方法】通過朗讀、合作探究的方法，學(xué)習(xí)作者對人物的語言、心理描寫，體會母親情感的變化?；顒恿赫n堂總結(jié)，拓展提升①師生共同回顧本節(jié)課重點知識點(素描基本元素和繪制步驟)。(在此期間教師巡視指導(dǎo)，及時糾錯，為學(xué)生解決技法上的難點)。教師總結(jié)：中國繪畫多以線造型為主，西方繪畫多以面造型為主，利用明暗和色調(diào)塑造物體的形態(tài)、空間和質(zhì)感。五、教學(xué)過程活動一：激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課圖片導(dǎo)入：教師播放超寫實主義畫家冷軍作品《蒙娜麗莎——關(guān)于微笑的設(shè)計》的局部——頭發(fā)部分，引導(dǎo)學(xué)生與真實的頭發(fā)黑白照片作對比，請同學(xué)分辨兩幅圖中哪一個是照片，哪一個是繪畫，同學(xué)們自由發(fā)表看法，從而導(dǎo)入新課：《素描》活動二：欣賞作品，直觀感知 素描的含義教師出示中外素描作品：吳冠中《冬天的樹》、吳道子作品《八十七神仙卷》、馬蒂斯《女人像》、馬奈的招貼《貓》，學(xué)生針對作品暢所欲言，試著概括什么是素描。，養(yǎng)成耐心觀察身邊事物的習(xí)慣，從而喚起熱愛素描，熱愛繪畫的情感。（來源于網(wǎng)絡(luò)整理）第三篇：2018四川教師招聘面試試講：小學(xué)美術(shù)《素描》教學(xué)設(shè)計2018四川教師招聘面試試講：小學(xué)美術(shù)《素描》教學(xué)設(shè)計四川教師招聘面試試講教案包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)過程、板書設(shè)計、教學(xué)反思。它比喻不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問題。(師范讀、生傾聽)。(PPT出示)下面就請同學(xué)們將古文中比較難懂的字圈出來，并結(jié)合譯文，找到它的意思，批注在書上。小聲自讀，指名讀，評價，正字正音。(板書：刻舟求劍)(PPT)在船上做記號來尋寶劍。二、教學(xué)重點結(jié)合譯文理解文言文的意思。（來源于網(wǎng)絡(luò)整理）第二篇：2018四川教師招聘面試試講小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)設(shè)計()2018四川教師招聘面試試講小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)設(shè)計（）四川教師招聘面試試講教學(xué)設(shè)計包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)過程、板書設(shè)計、教學(xué)反思。利用網(wǎng)絡(luò)搜集一些有關(guān)長城的故事?！币痪涞摹安贿^”是否可以刪除? 明確：不可以，“不過”體現(xiàn)出長城距離北京非常近，同時也突出了長城作為古代的防御建筑，它的作用是抵御外敵侵略。(2)靠著古代勞動人民無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一點點建造起來的。(3)用“長龍”比喻長城，極言長城之長，同時龍作為中國的象征符號，在這里用“長龍”也暗示了長城是中國的象征。(板書標(biāo)題)(二)初讀感知，解決生字詞。難點：領(lǐng)悟作者對中國古典建筑的熱愛之情，增強(qiáng)民族自豪感。一、教學(xué)目標(biāo)、正確讀寫“堡壘、智慧、隔”等詞語，正確、流利、有感情地朗讀課文。[小學(xué)語文《長城》教學(xué)設(shè)計] 《長城》是人教版四年級上冊第五組的第17課的一篇文章，這是一篇說明文，描寫了長城的高大堅固與雄偉壯觀，表現(xiàn)了長城的雄
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