【正文】 現(xiàn)出來，你不再需要一個一個單詞地記，順其自然地就可以大片地記、大量地記，同時還了解了單詞與單詞之間的內在聯(lián)系。一張導圖，把單詞之間的各種關系“無情”地展現(xiàn)。但是其他的單詞的祖宗譜系、兄弟姐妹你可就未必知道了。每一章中，我們都設置了5個最基本的單詞，它們就像5顆記憶的種子，能迅速引發(fā)你的關聯(lián)思維，核爆炸一樣激活你的記憶引擎。大家可能知道，英語的詞匯量據(jù)說已經(jīng)突破了50萬個，而最基本的組成成分只有26個字母。為什想早為這個問題找到了答案：世界萬物都是由金、木、水、火、土這五種元素組成的。你幾乎不用花大力氣去背新單詞，就可以使單詞量在現(xiàn)有的基礎上實現(xiàn)倍增，是不是很神奇。這10種技術從10個方向圍攻，徹底殲滅那些可惡的單詞，讓它們無所遁形。你會驚嘆，原來我知道的聯(lián)想法只是鳳毛麟角，冰山一角，真正的冰山根本沒有接觸到。它將告訴你，誰都可以熟練掌握聯(lián)想法，這是有操作流程的。這是聯(lián)想法的升級版、完善版。不僅僅是具體的戰(zhàn)術問題，我們更要從戰(zhàn)略的高度教給你怎么背單詞。其實，這本書絕不是簡單的循環(huán)拼讀理論的講解，事實上我們根本不會把太多的精力放在枯燥無味的理論上，我們注重的是實戰(zhàn)和效果。3：拼讀組合黃金搭檔：為你總結了20組最常見的字母組合，光是記下它們你就能輕松拿下200個單詞。在這本書中有很多創(chuàng)新的內容：1：音標魔法“拼圖”,它直觀地告訴你拼讀的原理，有了它你就能輕而易舉地學會單詞拼讀的方法。具體來說，我們的教程包含7部分產(chǎn)品??核心教材一：循環(huán)拼讀單詞速記兵法佳速度英語單詞速記法核心教程一書，它們既環(huán)環(huán)相扣，又各有側重。我們幫助了無數(shù)人快速掌握了詞匯，也順利攻克了英語。我們曾經(jīng)請教多位頂尖的英語教育專家，我們應該如何命名這套單詞速記方法。面對考試時得心應手，以前單詞不會寫、閱讀看不懂的情況一去不復返了。單詞記憶法有自己獨特的研究對象。但是單詞記憶法是在應用記憶法的基礎上，專門研究單詞記憶特點的方法，因而它更有針對性和獨特性。你自己可能也聽說過、學習過這樣那樣的學習方法，但是效果并不明顯。身上唯一的器官，大腦細胞透過學習、思考，他進行網(wǎng)絡連接，一個細胞大約可以和15萬個細胞發(fā)生聯(lián)系，如果你學過大學的高等數(shù)學，你可以知道1千億個的細胞，1萬個億的細胞中的每一個再有15萬種可能性來進行網(wǎng)絡聯(lián)系，這個數(shù)字幾乎是無法說明它有多龐大的。我看過大約20本關于腦科學方面的著述。幫助 記憶方法：ssist（援助）+ ance(名詞后綴)ass(驢)+ is + tance(諧音：疼死)驢疼死——因為沒得到幫助assume ，設想；承擔；裝出，記憶方法：ass(驢、笨蛋)u(you)me(我)這個笨驢把你假定成我了attach ,系；附加，隸屬；使喜愛記憶方法：一聲嘆氣——固定住，不自由而嘆氣太極——太極拳使很多人喜愛attain ，獲得，完成 記憶方法：aTTa + in aTTa——很象一個人，a表示眼睛 TT表示鼻子 一個人達到了里面audience ，觀眾，讀者 記憶方法：all釘死——聽眾(all)都(被)釘死了auto n.(口語)汽車；自動化的 記憶方法：嗷嗷叫（au）的汽車自動的沖向(to)你automatic 記憶方法：auto(汽車)mat—tam（天安門）ic（I see）我看見一輛汽車在天安門上自動地跑著auxiliary ；附屬的 記憶方法：auxiliary 拉丁詞匯 aux = increase 增加 拉丁詞匯 ili = of ….的 ary：adj后綴增加的－補充的－輔助的au:agriculture union農聯(lián)xili:洗犁——犁是農聯(lián)輔助的工具農聯(lián)洗犁是為了洗去附屬在犁上的泥巴 avenue ，道路；大街 記憶方法：愛喂?！覑墼诹质a道上喂牛第三篇：英語單詞記憶法英語記憶法要學好英語我們首先就要從記憶單詞開始，那么怎么樣能夠快速的記憶而且永久不忘呢？那么就要靠我們的大腦了！大腦大約有一萬億個腦細胞。；適用；應用 記憶方法：apply amp?！安豢苫ㄙM的，不可分配的” 擴第二篇：四級英語單詞快速記憶法示例：abandon ；放棄，拋棄 [wiki]記憶[/wiki]方法：（一個）（笨蛋）笨蛋當然會被女朋友丟棄abide 記憶方法：a、d、c、d、e——只要把c變成I就成本單詞但是要i遵守c，i是不會忍受的absurd ，荒唐的 記憶方法：【諧音】愛不死的——熱戀中的人得出荒謬的結論abnormal ；變態(tài)的 記憶方法：a(一個)b(不)normal(正常的)一個不正常的——不正常的，變態(tài)的abundant ；大量的記憶方法： a + bund + ant bund 諧音“磅”一磅的螞蟻——大量的、豐富的abuse vt./，妄用；虐待，凌辱記憶方法：一、a 愛 b 不use 使用愛不能濫用；愛是不能被虐待二、ab——above超過過量的用——濫用、虐待academy ；學會 記憶方法：academy是地名，雅典市郊一花園名，因為哲學家柏拉圖在那里講學并創(chuàng)辦了一所著名學院取名為academy后被泛指學校，研究院等academic ；學術的 記憶方法：ic：形容詞后綴，可想象成 I seeass ；傻瓜，蠢笨的人記憶方法：as——象……一樣s——死人 ass——笨得象死人——驢；傻瓜，蠢笨的人assassinate ，行刺；中傷 記憶方法：ass + ass + in + ate 兩頭毛驢，在里面把人咬死（暗殺）access ；入口 記憶方法：access 有頭驢接近入口acmodate ；給提供住宿 記憶方法：a cco mmo date把 cco mmo 看成一對情侶，date：約會一對情侶約會，給他們提供住宿真是太好了acmodation ；預定鋪位 記憶方法：acmodate的名詞形式acpany 、伴隨；為……伴奏 記憶方法：pany：公司acpany一個公司伴隨著你accord ；符合的 記憶方法：觀察——a、b、c、or d 把上面的b換成c就與accord一致的、符合的了accordance ，和諧；符合 記憶方法：accord + dance accord 跳個舞就變成了名詞account ；解釋；帳目 記憶方法：a(c)表示一個人 count: 數(shù) 一個人數(shù)帳目爾康的解釋和敘述，紫薇都不滿意accuracy (性)；準確度 記憶方法：愛扣若細——不放過細小的東西——準確性 accurate ，正確無誤的 記憶方法：ate為形容詞后綴，表示“具有……的性質” accuse 記憶方法：accuse（不當?shù)模┦褂帽恢肛焌ccustomed ；習慣的 記憶方法： custom——習慣、習俗 我客思通——我的客人想通了什么？入鄉(xiāng)隨俗acid ，酸性物質 記憶方法：愛睡的——酸吃多了愛睡覺acquaintance ；了解；熟人記憶方法：a 一個cquaintance 諧音：快疼死一個快疼死的熟人acquire ；獲得；學到 記憶方法：快了——考完四級就快獲得學位了 acre (=)記憶方法：acre adapt ，使適合；改編 記憶方法： t——他[拼音]ta逮撲他——坐牢適應他的行adopt ，采用；正式通過；收養(yǎng) 記憶方法：a + do(音近door)+ 葡萄(pt)一個大門上懸掛的葡萄被采用addition ，加法；附加物 記憶方法：愛迪生——愛迪生不懂加法？ additional ，追加的 記憶方法：addition + al(adj后綴)adjust ，調節(jié)；校正記憶方法：adj(形容詞)+ just(正好的)administration ，經(jīng)營；行政，行政機關 記憶方法：minister——大臣ad + minister——管理；供應；實施 administration 是administer的名詞形式mission ，任務；使團 記憶方法：履行——履行任務和使命admission ；承認 記憶方法：mission——任務爾等任務——允許好人進入 adult 記憶方法：【諧音】兒大了的——兒子變成成年人了advisable ；可取的 記憶方法：advise——建議advise + able能夠提可取的建議當然是明智的affection ；感情 記憶方法：affect——影響 affection —— 愛是最有影響力的感情 agency ；代理；代理處 記憶方法：愛井水 —— 井水的代理 agent ?！敖鹱釉诋斈晔亲钫鎸?、最可靠的”author：作者authority：權威，當局[助記]（當?shù)氐淖髡撸゛uthorize：批準med系列： med作為詞根是：中間mediate：調解，調停，（外交術語）斡旋mediator：調解人，調停人median：平均值，中間植medium：媒介質，媒體[復數(shù)]媒介質：mediums媒體：mediaimmediate：立即meddle：干涉，干擾[助記]“賣豆leg系列： leg作為詞根是：法律privilege：特權[助記]privi私人，“私人的法律”legislate：立法[助記]“法律制定如此的晚(late)，要立個新法”lore系列amp。乙組按艾賓浩斯記憶規(guī)律復習，一天后保持記憶率98%，一周后保持86%，乙組的記憶率明顯高于甲組。[2]時間間隔記憶量剛剛記憶完畢100%%%%%% % 這條曲線告訴人們在學習中的遺忘是有規(guī)律的，遺忘的進程很快，并且先快后慢。什么是艾賓浩斯遺忘曲線呢？德國心理學家艾賓浩斯(）研究發(fā)現(xiàn)，遺忘在學習之后立即開始，而且遺忘的進程并不是均勻的。、consist[k?n?s?st]，組成，構成，這個單詞好記，單詞拆分為：con+sist，sister是姐妹的意思，聯(lián)想速記：家庭由兄弟姐妹爸爸媽媽爺爺奶奶等等組成。、connect[k??nekt]，把?聯(lián)系起來，單詞拆分為con+nect，特征部分nect=next，把這個和下一個連接起來，就是聯(lián)系了。我先舉一些例子：、conflict[?k?nfl?kt]，爭執(zhí)，爭論，單詞拆分為：con+lict=con+理睬他，他跟大家起了沖突，大家都不理睬他。、consider[k?n?s?d?(r)]，單詞拆分為：con+si+der，特征部分si=四，考慮要不要投靠四阿哥。、協(xié)議；特價品，廉價貨，議價〔記憶竅門〕同上面一樣的道理，將該詞分解成bar和gain兩個字母組合，則可記成：討價還價談交易，酒吧（bar）獲得（gain）、.campusn.（大學）校園 〔記憶竅門〕將該詞分解成camp和us，則可記成：學生軍訓的營地（camp），設在我們（us）校園里、熱心的〔記憶竅門〕將該詞分解成ear和nest，則可記成：誠懇的人們，耳朵（ear）中有巢（nest）......英語單詞抗遺忘記憶法這種記憶法是根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線定時重復背誦的方法來記單詞的。[1]并根據(jù)他的實驗結果繪成描述遺忘進程的曲線，即著名的艾賓浩斯記憶遺忘曲線。有人做過一個實驗，兩組學生學習一段課文，甲組在學習后不復習，一天后記憶率36%，一周后只剩13%。ile東西project：項目inject：注射[助記]“往血管里扔” subject：題目，主題，學科，服從的subjective：主觀的object：物體,目