五爪金龍單詞記憶法第一篇：英語(yǔ)單詞記憶原理-全文預(yù)覽
【正文】 esh [fle?]（） fresh [fre?]（） prey [prei]（） pray [prei]（） meek [mi:k]（） meet [mi:t]（） loom [lu:m]（） room [ru:m, rum]（） furious [39。 通過(guò)上面的這些例子我們清楚地看到，當(dāng)我們要記一個(gè)陌生單詞的時(shí)候，要盡可能地從中找出熟悉的內(nèi)容，這樣就可以運(yùn)用“以熟記生”的記憶原則來(lái)進(jìn)行輕松有效的記憶。 例如，我們可以這樣來(lái)聯(lián)想：我用了6根面條（數(shù)字6與字母b外形上非常接近），就輕松地賄賂了他。 有許多單詞，聯(lián)想的難度稍微大一些，例如：boodle [39。 因此，運(yùn)用圖像聯(lián)想的線索，我們?cè)谟洃沨ound獵犬的時(shí)候，就有了這樣一條記憶鏈，或者回憶鏈： houndsound聲音獵犬。 有些單詞，是非常容易聯(lián)想的，只要稍微展開(kāi)想象，就能輕松地記住。 我們的大腦對(duì)于圖像聯(lián)想的畫(huà)面，有著非凡的記憶力。 然而邏輯聯(lián)想僅僅適用于一小部分有內(nèi)在邏輯聯(lián)系的單詞（主要是像housewife這樣的組合詞），對(duì)于大部分沒(méi)有內(nèi)在邏輯聯(lián)系的單詞（例如vanish）卻無(wú)能為力。 又例如 deadline [39。 有一部分單詞，我們可以通過(guò)邏輯聯(lián)想來(lái)進(jìn)行記憶與回憶。 除了聲音線索，我們還有另外一種回憶的線索，那就是：聯(lián)想線索。ni?]（）這個(gè)單詞，就要把“vanish”與“消失”這兩個(gè)要素放在一起，重復(fù)朗讀或者默讀很多遍，才能真正牢記。即使當(dāng)我們拿筆在紙上反復(fù)寫(xiě)的時(shí)候，我們事實(shí)上也是在通過(guò)默讀來(lái)進(jìn)行記憶。 什么是“聲音線索”？當(dāng)我問(wèn)你“自行車(chē)”的英文時(shí)，你的大腦中就會(huì)立刻跳出一個(gè)聲音“bike”，或者跳出“b、i、k、e”這幾個(gè)字母的聲音；反過(guò)來(lái)，當(dāng)我問(wèn)你“dictionary”的中文意思時(shí)，你的大腦中就會(huì)跳出“字典”這個(gè)詞語(yǔ)的聲音。 例如，我們要回憶自己的鑰匙到底放在屋里的哪個(gè)角落，我們就需要找到回憶出我們是怎樣進(jìn)入屋里的，進(jìn)入屋里之后到了哪些位置，做了哪些事情，然后檢查那幾個(gè)地方，才能最終找到自己的鑰匙。 例如，當(dāng)看到“dictionary”這串字母組合的時(shí)候，相應(yīng)的詞義就是回憶不出來(lái)，腦海中只是出現(xiàn)了幾個(gè)問(wèn)號(hào)。 因此，對(duì)于dictionary這個(gè)單詞來(lái)說(shuō)，我們要記住的是“d、i、c、t、i、o、n、a、r、y”這個(gè)字母組合與“字典”之間的關(guān)系。 當(dāng)我們要記一個(gè)單詞的時(shí)候，需要記住的要素主要是三個(gè)：字母組合、讀音、詞義。nd]（） 加上了近似的熟悉單詞作為對(duì)比之后，這組陌生單詞是不是顯得不那么陌生了呢？是不是立刻就變得更容易記了呢？ 事實(shí)上，“以熟記生”是我們運(yùn)用記憶方法來(lái)提升記憶效率的一個(gè)非常重要的原則。bu?d(?)l]（） noodle [39。 然而當(dāng)你讀著讀著，或者寫(xiě)著寫(xiě)著的時(shí)候，會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，這些單詞，看起來(lái)好像有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)，好像在哪里見(jiàn)過(guò)…… 如果你有這種感覺(jué)，那就對(duì)了，因?yàn)?，雖然這組單詞沒(méi)有學(xué)過(guò)，但你一定學(xué)過(guò)一些跟它們很接近的單詞，我們把所學(xué)過(guò)的單詞放在這組陌生單詞旁邊作對(duì)比，就能清楚地看到，它們之間存在一些微妙的相似之處。k?f?] n. 保險(xiǎn)箱 hound [ha?nd] n. 獵犬 boodle [39。 而大部分人死記硬背效果很差，總是記不住，或者記住了之后很快又忘記。 有些人記憶力好，死記硬背就能記住，而且記得牢。 我們先來(lái)看一組單詞： coffer [39。nd] v. 受困 上面的這組單詞，如果你都沒(méi)有學(xué)過(guò)，你會(huì)怎樣來(lái)記住它們呢？ 相信大部分人會(huì)用死記硬背的方法，把這些單詞反復(fù)誦讀上幾遍，或者寫(xiě)上幾遍。k?fi]（） hound [ha?nd]（） sound [saund]（） boodle [39。nd]（） stand [st230。 既然我們已經(jīng)找出了與陌生單詞近似的熟悉單詞，那么，怎樣才能利用這個(gè)熟悉單詞來(lái)快速牢固地記住陌生單詞呢？要回答這個(gè)問(wèn)題，我們就得先來(lái)看看英語(yǔ)單詞的記憶要素。 當(dāng)我們說(shuō)到背單詞的時(shí)候，通常需要記住的是字母組合與詞義之間的關(guān)系，讀音倒不需要刻意去記，因?yàn)橛⑽氖瞧匆粑淖?，只要?huì)音標(biāo)，就能比較輕松地記住單詞的讀音。 然而，很多時(shí)候，當(dāng)我們的單詞記不牢的時(shí)候，我們的回憶就會(huì)出現(xiàn)困難。 回憶線索 回憶是需要線索的。 對(duì)大部分人來(lái)說(shuō)，回憶單詞依賴最多的就是：聲音線索。 從記憶的本質(zhì)上來(lái)看，死記硬背的實(shí)質(zhì)通常就是聲音記憶，需要通過(guò)朗讀、或者默讀才能記住。v230。這就是死記硬背之所
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