研學(xué)案-全文預(yù)覽
【正文】 科課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材、了解學(xué)生、設(shè)計教法，完成“教學(xué)設(shè)計”的基礎(chǔ)上，提煉出的可供學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中使用的學(xué)習(xí)方案。引導(dǎo)學(xué)生獲取、培養(yǎng)能力，求得創(chuàng)新和發(fā)展。學(xué)習(xí)的路線圖 包括學(xué)習(xí)的步驟、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法等。目標(biāo)達(dá)成檢測 包括一定數(shù)量的突出重點知識的題型訓(xùn)練和突破難點知識的探究問題，以及適當(dāng)?shù)耐卣褂?xùn)練。（二）編寫“研學(xué)案”的基本原則 簡約性原則 “研學(xué)案”力求“短小精悍”，反對繁瑣復(fù)雜，要求文本簡潔，內(nèi)容直觀，倡導(dǎo)一課時一學(xué)案，突出“研學(xué)”功效。通過集體備課修改完善，編制出可供使用的“研學(xué)案”文本。學(xué)生使用“研學(xué)案”過程中，教師主要在以下六個方面要給予充分指導(dǎo)：學(xué)會研究學(xué)習(xí)目標(biāo)；能夠看懂學(xué)習(xí)路線圖；知道學(xué)習(xí)的內(nèi)容；學(xué)會學(xué)習(xí)內(nèi)容所需要的方法；體驗學(xué)習(xí)內(nèi)容所需要開展的相關(guān)活動；懂得對學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度的評價?！緦W(xué)習(xí)重點】能夠熟練的應(yīng)用配方法解一元二次方程。四、鞏固提高：解下列方程：2x2+5x3=03x24x7=05x26x+1=0x2+6x=1【學(xué)習(xí)筆記】（沒有深刻的反思就不會有提高！）通過本節(jié)課你認(rèn)為學(xué)的比較好的內(nèi)容是什么？不足又是什么？【課堂測試】（教師寄語：想信自己，你定能成功?。?）x24x+=（x）2；（2）x243x+=（x）2方程x212x=9964經(jīng)配方后得（x）2=方程（x+m）2=n的根是【鏈接中考】關(guān)于x的一元二次方程（a+1）x2+3x+a23a4=0的一個根為0，則a的值為（）A、1B、4C、1或4D、1不論x、y為什么實數(shù)，代數(shù)式x2+y2+2x4y+7的值（）A、總不小于2B、總不小于7C、可為任何實數(shù)D、可能為負(fù)數(shù)課外作業(yè)：當(dāng)x=1滿足方程x22（a+1）2x9=0 時，a=已知：方程（m+1）x2m+1+（m3）x1=0，試問：（1）m取何值時，方程是關(guān)于x 的一元二次方程，求出此時方程的解；（2）m 取何值時，方程是關(guān)于x 的一元一次方程作業(yè)：課本第58頁1題第三篇：九年級 語文《出師表》復(fù)習(xí)研學(xué)案九年級語文《出師表》復(fù)習(xí)研學(xué)案新城中學(xué)主備：鄒雪梅副備：鞠德有 林艷華 劉敏一．夯實基礎(chǔ)： 【1】解釋重點詞語（） ．．．．（）（）（）．．．德（）（）．．．．（）（）（）．．．（）（）．．．．．陛下（）（）（）．（）、靈也 ．．．．（）()
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