看電視教案-全文預(yù)覽
【正文】 讀本，有認(rèn)識天鵝的生活習(xí)慣的知識 活動過程：一、第一次嘗試：讓幼兒根據(jù)環(huán)境的變化，分析人物的語言二、第一頁：引導(dǎo)幼兒思考分析人物的語言畫面上有誰？你猜猜它們是什么關(guān)系？它們在說什么？在這個季節(jié)，媽媽會對寶寶說什么？三、第二次嘗試：能根據(jù)表情動作推斷人物的心理活動第二頁、第三頁：引導(dǎo)幼兒根據(jù)表情動作推斷人物的心理活動 媽媽和寶寶是怎樣飛的？為什么媽媽飛在寶寶上面？寶寶會說什么？媽媽會說什么？聽了媽媽話寶寶怎樣做？為什么寶寶比媽媽飛的高？你從哪里看出它們飛了好久？，在飛行過程中它們遇到了什么困難？第四頁、第五頁：觀察畫面，知道只要堅(jiān)持就一定能現(xiàn)在是什么天氣？它們飛得輕松嗎？為什么？媽媽回頭會說什么？它們會不會休息？為什么？風(fēng)這么大，寶寶為什么飛到媽媽的上面去？她不害怕嗎？媽媽的心情怎樣？你從哪里看出來？刮著這么大風(fēng)媽媽非常高興為什么？第六頁、第七頁：引導(dǎo)幼兒推測故事的發(fā)展 在雨中媽媽是怎樣飛的？為什么這樣飛？ 媽媽是怎樣鼓勵寶寶的？他們還會繼續(xù)飛嗎？ 寶寶飛的和剛才又有什么不同？媽媽的表情又是怎樣的。班上大部分孩子還能從打書的細(xì)節(jié)上大膽描述事物。根據(jù)變化的信息進(jìn)行推理。文章中還有哪個地方讓你覺得他們看電視很奇妙？（這個家庭里還有誰呀？媽媽。師：你發(fā)現(xiàn)上面的大字有什么變化嗎？妙字的左邊是女字旁，右邊是少。（打一家用電器）誰猜出來了？（板書：電視）出示圖：看，圖上都有誰？他們在干什么？（引導(dǎo)學(xué)生說句完整的話：小明和爸爸、奶奶坐在沙發(fā)上看電視）（板：看）瞧，小明一家多開心呀，他們家看電視可有一個特點(diǎn)呢！下面聽李老師給大家讀課文，請你拿好書，認(rèn)真聽。學(xué)生書寫，教師指導(dǎo)第二篇：看電視教案一、導(dǎo)入一（4）班的小朋友，你們好。五、提問：每個人心里都裝有一個秘密，到底是啥呢？不看自己喜歡的電視，讓給家人看。(引導(dǎo)學(xué)生有感情地讀第五小節(jié))三、全班有感情地朗讀課文，體會家庭成員之間的親情四、用“因?yàn)椤浴闭f話。(引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，體會老人對兒女子孫的濃濃愛意。第二課時一、復(fù)習(xí)生字、詞語（生字開火車，詞語齊讀）二、朗讀課文，感受親情昨天我們初讀了一下課文，知道了課文中寫了哪幾個人？他們在干什么？（板書）聽讀課文思考，爸爸，媽媽、奶奶和我
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