看電視教案-wenkub
2024-11-15 05 本頁(yè)面
【正文】 。是“愛(ài)”六、總結(jié)：學(xué)了課文，你知道了什么？七、書寫“爸”字爸：半包圍結(jié)構(gòu)。聯(lián)系課文：因?yàn)榘职謵?ài)奶奶，想讓奶奶……，所以……。如果學(xué)生讀不出這種感情，教師范讀指導(dǎo))(3)我們關(guān)掉球賽，看音樂(lè)舞蹈。請(qǐng)你讀讀課文找找奇妙藏在哪里?(學(xué)生自讀課文，找一找，畫一畫)4．學(xué)生分組討論，奇妙在哪里?(師巡視指導(dǎo))5．學(xué)生匯報(bào)交流，教師點(diǎn)撥引導(dǎo)。第一篇：看電視教案《看電視》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)有感情的朗讀課文，體會(huì)家庭成員之間的親情。(1)身為球迷的爸爸關(guān)掉球賽，換成京劇。(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)為什么會(huì)這樣呢?)學(xué)生有感情的讀這一小節(jié)，讀出家庭成員間互相關(guān)愛(ài)之情。因?yàn)槟棠虗?ài)我們，想讓我們……，所以……。上邊為“父”要寫得變窄，下邊為“巴”不能太大。你們坐得這么端正，李老師獎(jiǎng)勵(lì)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)。小明家看電視有個(gè)特點(diǎn)，文中就有一個(gè)詞最能體現(xiàn)，誰(shuí)找到了？（板：奇妙）教讀一遍。誰(shuí)找出來(lái)了？（指名回答）師：噢，我知道了，你讀的是第2小節(jié)，爸爸明明喜歡看球賽，卻換成了京劇讓奶奶看，我和爸爸都在打盹睡覺(jué)呢，我也覺(jué)得很有趣很奇妙，同學(xué)們都來(lái)讀一讀，比比看誰(shuí)讀得最有趣。是啊，這是多么幸福多么快樂(lè)的一家呀，看老師把“家”字寫在田字格里?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大讀本、小豬的頭飾活動(dòng)過(guò)程：一、第一次嘗試：通過(guò)談話，讓幼兒理解做事情要專心的道理你們平時(shí)做什么事情的時(shí)候最專心？幼兒自由討論師幼小結(jié)：通過(guò)討論，知道做任何事情都要專心的道理二、第二次嘗試：嘗試讓幼兒發(fā)現(xiàn)各幅畫面細(xì)節(jié)上的不同 第一頁(yè)引導(dǎo)推測(cè)故事的發(fā)展：小豬在干什么？電視機(jī)是開著的嗎？你從那看出來(lái)？這樣看電視好嗎？為什么？小豬還會(huì)這樣看電視嗎？ 第二頁(yè)、第三頁(yè)引導(dǎo)按故事情節(jié)思考為什么小豬不騎木馬了？你覺(jué)得現(xiàn)在會(huì)播放什么節(jié)目？小豬這樣看好不好？為什么？小豬會(huì)一直站著看電視嗎？ 第四頁(yè)教育幼兒正確的看電視坐姿你們平時(shí)是怎樣看電視的？你看電視是是一個(gè)人看得嗎？接下來(lái)你猜猜會(huì)有誰(shuí)來(lái)小豬家看電視？ 第四頁(yè)、第五頁(yè)大膽觀察畫面的而細(xì)節(jié)小豬為什么會(huì)把椅子放在腳下？你們的媽媽會(huì)在你看電視的時(shí)候拿冰淇淋你吃嗎？冰淇淋會(huì)給誰(shuí)吃？小貓來(lái)干什么、如果你是小豬，你愿意分冰淇淋給它吃嗎？為什么？小豬會(huì)分冰淇淋給它吃嗎？ 第六頁(yè)通過(guò)故事的發(fā)展，正確小貓
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