【正文】 課件板書展示：有利于保障少數(shù)民族人民當(dāng)家作主的權(quán)利。探究心得：民族區(qū)域自治制度有利于保障少數(shù)民族人民當(dāng)家作主的權(quán)利。師：我國民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定、中國特色社會(huì)主義事業(yè)蓬勃發(fā)展，成為世界上解決民族問題、處理民族關(guān)系最好的國家之一，充分顯示了民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性。是我國民族區(qū)域自治堅(jiān)實(shí)的社會(huì)和政治基礎(chǔ)。課件展示：五方面的自治權(quán)并讓學(xué)生點(diǎn)擊鼠標(biāo)進(jìn)行連線（1）立法自治權(quán)（2）變通執(zhí)行權(quán)（3）經(jīng)濟(jì)自治權(quán)（4）文化管理權(quán)（5）其他自治權(quán)師：自治權(quán)的行使對(duì)于民族自治地方的發(fā)展起了重大作用。（2）自治機(jī)關(guān)是地方的國家權(quán)力機(jī)關(guān)和行政機(jī)關(guān)，既行使一般地方國家機(jī)關(guān)的職權(quán)，又享有和行使自治權(quán)，具有兩重性。（3）自治機(jī)關(guān)是自治地方的人民代表大會(huì)和人民政府。民族區(qū)域自治制度是有法律保障的。課件播放：民族區(qū)域自治制度的偉大歷程師：除了上述兩大自治區(qū)，我國還有那幾個(gè)自治區(qū)？ 新疆自治區(qū)成立50周年生：略師：根據(jù)學(xué)生的回答總結(jié)出我國共有五大自治區(qū)。教師準(zhǔn)備：設(shè)計(jì)制作多媒體課件；課前布置任務(wù)識(shí)別我國五個(gè)民族自治區(qū)的位置；上網(wǎng)查閱有關(guān)資料?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：民族區(qū)域自治制度的基本內(nèi)涵，實(shí)行民族區(qū)域自治制度適合我國國情原因及其優(yōu)越性。第四篇：民族區(qū)域自治制度教案第二框題 民族區(qū)域自治制度：適合國情的基本政治制度【教學(xué)目標(biāo)】1..知識(shí)目標(biāo)：知道民族區(qū)域自治是我國解決民族問題的基本政策，是國家的一項(xiàng)基本政治制度；明確民族區(qū)域自治制度的含義，了解我國民族自治地方自治機(jī)關(guān)具有兩重性,自治權(quán)的范圍、內(nèi)容。農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)方式發(fā)生根本轉(zhuǎn)變，生產(chǎn)力水平和生產(chǎn)效益大幅度提高。能源、交通等基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)蓬勃興起。歌詞中唱到：那是一條神奇的天路,帶我們走進(jìn)人間天堂, 現(xiàn)在：經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)了重大飛躍。各族人民，親密團(tuán)結(jié)、和睦相處，建立了水乳交融、同甘共苦、同舟共濟(jì)的深厚情誼。我們?cè)O(shè)立了自治區(qū)能夠團(tuán)結(jié)起生活在該區(qū)域的各族人民？所以說有利于抵抗外敵，即有利于維護(hù)國家統(tǒng)一和安全。我國的民族區(qū)域自治制度具有堅(jiān)實(shí)的社會(huì)和政治基礎(chǔ)。同時(shí)，統(tǒng)一成為了各族人民的共同愿望和要求，也成了社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。（5）港澳是資本主義制度，民族區(qū)域自治仍然堅(jiān)持社會(huì)主義制度二、為什么要堅(jiān)持民族區(qū)域自治制度？過渡：以上我們探究認(rèn)識(shí)了民族區(qū)域自治制度，那么為什么在解決民族問題上要實(shí)行民族區(qū)域自治呢？下面我們通過一段材料思考?xì)w納我國實(shí)行民族區(qū)域自治制度有什么客觀必然性。(3)自治程度不同。聯(lián)系學(xué)過的“一國兩制”內(nèi)容，比較民族自治區(qū)和特別行政區(qū)異同（設(shè)立目的，自治程度，社會(huì)制度幾個(gè)方面比較）(1)目的不同。事例：在執(zhí)行全國性法定節(jié)假日的基礎(chǔ)上，西藏自治區(qū)還將“藏歷新年”、“雪頓節(jié)”等藏民族的傳統(tǒng)節(jié)日列入自治區(qū)的節(jié)假日；根據(jù)西藏特殊的自然地理因素，西藏自治區(qū)將職工的周工作時(shí)間規(guī)定為35小時(shí)，比全國法定工作時(shí)間少5小時(shí)；1981年，西藏自治區(qū)人大常委會(huì)從西藏少數(shù)民族歷史婚俗等實(shí)際情況出發(fā)，通過了《西藏自治區(qū)施行的變通條例》，將《婚姻法》規(guī)定的男女法定婚姻分別降低兩歲，并規(guī)定對(duì)執(zhí)行變通條例之前已經(jīng)形成一妻多夫或一夫多妻婚姻關(guān)系，凡不主動(dòng)提出解除婚姻關(guān)系者，準(zhǔn)以維持。目前我國已經(jīng)建立了1272個(gè)民族鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），這些民族鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）都是我國的民族自治地方嗎？ 自治地方不是只有少數(shù)民族，而是以少數(shù)民族為主體，同時(shí)也有漢族和其他少數(shù)民族；沒有民族鄉(xiāng)，民族鄉(xiāng)不屬于民族自治地方，它是解決我國散雜居少數(shù)民族問題的一種政治管理形式，是對(duì)民族區(qū)域自治制度的一種補(bǔ)充，比一般的鄉(xiāng)鎮(zhèn)有更多的自主權(quán)。聚集是指集中居住，不是少數(shù)民族居住地，③核心：是設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)，是一定自治，不是高度自治也不是完全自治，也不是獨(dú)立，也不是主權(quán)，主權(quán)要服從國家主權(quán)。從這里可以看出，民族自治地方的自治機(jī)關(guān)（）① 是該地方的最高權(quán)力機(jī)關(guān)②可以依法根據(jù)本地實(shí)際制定相關(guān)法規(guī)③有權(quán)根據(jù)國務(wù)院的 授權(quán)制定行政法規(guī)④其自治權(quán)即立法和文化管理自治權(quán) A、①② B、②③ C、③④ D、②④二、非選擇題回答：我國為什么實(shí)行民族區(qū)域自治制度？第三篇：民族區(qū)域自治制度教案《民族區(qū)域自治制度：適合國情的基本政治制度》導(dǎo)入新課：通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了我國處理民族關(guān)系的原則是什么？（民族平等、民族團(tuán)結(jié)、各民族共同繁榮）我國成立了五個(gè)自治區(qū)，五個(gè)自治區(qū)的名稱是什么？（西藏、內(nèi)蒙古、廣西、寧夏、新疆）那么這些地方與其他地方最大的不同是什么呢？ 我們今天討論的話題： 圍繞兩個(gè)核心問題進(jìn)行探討：核心問題一：什么是民族區(qū)域自治制度？ 核心問題二：為什么要堅(jiān)持民族區(qū)域自治制度？一、什么是民族區(qū)域自治制度？含義（重點(diǎn)）？自治地方？自治機(jī)關(guān)？自治權(quán)？（1）含義(重點(diǎn))──是指在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居地方實(shí)行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)的制度?！眷柟逃?xùn)練】一、單項(xiàng)選擇題：（） 、團(tuán)結(jié)、互助的新型民族關(guān)系，我國民族自治地方設(shè)立的自治機(jī)關(guān)是指自治地方的（）①人民法院 ②人民政府 ③人民檢察院 ④人民代表大會(huì)A.①② B.③④ C.①③ D.②④ ，是馬克思主義關(guān)于民族的基本理論同我國 民族的具體實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物。自主管理本地內(nèi)部事務(wù)，滿足了少數(shù)民族人民積極參加國家政治生活的愿望。三、民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性教師活動(dòng)：播放視頻《中央支持西藏自治區(qū)的發(fā)展》。中國共產(chǎn)黨在經(jīng)過積極探索之后，確定用民族區(qū)域自治制度作為我國解決民族問題的一項(xiàng)基本制度。自治權(quán)是民族區(qū)域自治制度的核心內(nèi)容自治權(quán)是自治機(jī)關(guān)根據(jù)本地方實(shí)際情況貫徹執(zhí)行國家法律、政策，自主管理本民族自治地方內(nèi)部事務(wù)的權(quán)力。（二）講授新課一、什么是民族區(qū)域自治制度？ 教師活動(dòng)：閱讀教材p76內(nèi)容，思考回答：①我們這里是否可以實(shí)行民族區(qū)域自治呢? ②民族區(qū)域自治地方要不要中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)？③自治機(jī)關(guān)是什么機(jī)關(guān)，它的職權(quán)與一般的地方國家機(jī)關(guān)有什么不同？ 總結(jié)我國民族區(qū)域自治制度的含義和內(nèi)容是什么？含義：是指在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)的制度。提高學(xué)生的比較、鑒別能力，綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。課堂練習(xí)：略本課小結(jié)：本節(jié)學(xué)習(xí)了我國處理民族問題的基本政策,通過學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)民族區(qū)域自治制度適合我國國情,對(duì)于維護(hù)和實(shí)現(xiàn)民族地區(qū)人民的權(quán)益,維護(hù)國家統(tǒng)一,民族團(tuán)結(jié),促進(jìn)民族地區(qū)發(fā)展等,有重要意義。教師活動(dòng)：總結(jié)。教師活動(dòng)：總結(jié)并講解我國民族區(qū)域自治制度的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。③學(xué)生回答：民族區(qū)域自治制度的核心內(nèi)容教師活動(dòng)：總結(jié)并講解自治權(quán)包含內(nèi)容（介紹憲法規(guī)定的自治機(jī)關(guān)權(quán)力）?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入新課播放《愛我中華》MV 教師：五十六個(gè)民族，五十六朵花?！緦W(xué)情分析】我們的學(xué)生生活在漢族地區(qū)，受到實(shí)際情