【正文】 同學(xué)認(rèn)識團(tuán)隊(duì)合作的重要和必要性。如此可得到更新、更好的主意。當(dāng)新奇的意見愈多，更能得到解決問題的好方法?！澳X力激蕩”的技術(shù)問題（1）盡可能讓班上每個同學(xué)都能發(fā)表自己的看法，保證每個同學(xué)都有發(fā)言的機(jī)會，不管這個方案聽起來是否不切實(shí)際。（3）除了適時提供思考方式外，并應(yīng)能運(yùn)用各種創(chuàng)造性思考的技巧，以啟與會人員的思考源流。（6）所有同學(xué)發(fā)言完畢后，小組組長總結(jié)本組所持觀點(diǎn)或方案，將所有卡片交予主持人。如a組發(fā)言完畢馬上由b 組進(jìn)行，然后c組，a、b、c、d、e、a、b、c、d、e……如此反復(fù)，直到連續(xù)有3組以上出現(xiàn)發(fā)言困難或重復(fù)的情況。六、活動主題：“快樂學(xué)習(xí)，腦力激蕩”七、具體操作（示例）前期策劃準(zhǔn)備（1）確定“腦力激蕩”班會主題，并對該主題加以研究，尋求問題解決可能思考的方向；注意選題不要太大也不宜過多，一個班級集中在某一個問題上即可?！澳X力激蕩”是利用創(chuàng)造性想法為手段，集體思考，使大家發(fā)揮最大的想象力。xx年，我校第九屆5⑤心理游戲目的在于體現(xiàn)溝通的重要性，在游戲結(jié)束后，主持人要強(qiáng)調(diào)一下。9．根據(jù)班級人數(shù)分出若干個小組，開展話題討論。同時也有助于以后心理協(xié)會工作的開展及其自身的發(fā)展，讓我校師生工作開展的豐富多彩，有聲有色?；顒涌偨Y(jié)應(yīng)對主題班會的選題目的、活動籌備、活動舉辦過程及活動效果進(jìn)行詳細(xì)描述，并附有電子版的總結(jié)及活動照片。主題班會實(shí)施要求已經(jīng)通過心理主題班會方案審核的心委，可以自行安排時間和申請課室，邀請全班同學(xué)和輔導(dǎo)員老師參加，并告知心理咨詢室老師(（1003404892）或電話（657619）告知)。） 時間：2分鐘操作要點(diǎn)：簡單總結(jié)，活動結(jié)束。自我放松。3．壓力是持續(xù)不斷的精力消耗——心理衰竭。接下來播放視頻，主持人讓大家跟著視頻進(jìn)行測試(發(fā)紙張，每個人都寫下測試的答案)，視頻播放完，主持人解說，目地是讓同學(xué)正確認(rèn)識壓力，并對如何緩解壓力有初步了解。對現(xiàn)代大學(xué)生來說，有壓力是一個很普遍現(xiàn)象，幾乎每位大學(xué)生都會覺得有壓力。時間：8分鐘操作要點(diǎn)：開場白要說明活動規(guī)則，進(jìn)行熱身活動（相互按摩），帶動氣氛。為了讓同學(xué)更加清楚地認(rèn)識，了解壓力，適應(yīng)壓力，并認(rèn)真對待壓力，找出緩解壓力的方法。心理委員發(fā)言：（1）對“大一”學(xué)生可能出現(xiàn)心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關(guān)系，更進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。明確以后衛(wèi)生工作的有效進(jìn)行以及明確自身后期努力的方向。組織委員發(fā)言：（1）對以前工作作出檢討；（2）對前段時間組織活動不成功的原因探討。學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會策劃書一、班會思想：為提高我班學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍，結(jié)合我班的實(shí)際情況，召開本次學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會?！倍钟腥苏f：“古人云‘生于憂患，死于安樂’，只有在人才能把壓力變成動力，推動事業(yè)的成功。今天我們邁好青春的第一步對年輕一代的影響這一話題開一個全體班會，相信同學(xué)們都比較關(guān)心班內(nèi)建設(shè)的問題，那么我們現(xiàn)在就對班上的建設(shè)各抒己見吧！請班長和團(tuán)支書給我們開個頭吧！主持人甲：既然同學(xué)們都發(fā)表了自己的意見，下面有情曾老師談一下他的想法吧（掌聲）相信有全班同學(xué)的支持及曾老師的關(guān)心我們10物電5班一定會花——“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”第二環(huán)節(jié)：主持人乙：下面開始活動第二項(xiàng)：文藝表演①、主持人甲：我曾現(xiàn)在一本書上看過這樣一句話：堅(jiān)強(qiáng)是藝術(shù)生命之花，我很喜歡。主持人乙：風(fēng)從水中越過粼粼波紋，陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林中走過，留下圈圈年輪六、具體安排：第一環(huán)節(jié)：由主持人對主題班會進(jìn)行相關(guān)介紹，以及現(xiàn)場的具體情況。；讓同學(xué)認(rèn)識到團(tuán)結(jié)就是力量，一個班集體就必須團(tuán)結(jié)；而配合是建立在團(tuán)結(jié)之上。通過此次班會就是想要提高同學(xué)們的語言表達(dá)能力。策劃人——物理0911 張志恒青春飛揚(yáng)、我的未來不是夢”主題班會策劃書一、主題班會名稱：青春飛揚(yáng)、我的未來不是夢。我們每個人都應(yīng)在思想、學(xué)習(xí)、工作、作風(fēng)上找差距，反對金錢至上，拜金主義，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堂堂正正地做人。因而在新時期弘揚(yáng)雷鋒精神就顯得十分必要。學(xué)雷鋒，首先要了解雷鋒，為了重溫雷鋒事跡，團(tuán)支部召開“看雷鋒故事，學(xué)雷鋒精神”的主題活動，并號召每一個學(xué)生利用課余時間通過圖書、絡(luò)等渠道，知道雷鋒生平事跡，以次讓大家更深刻的了解雷鋒。從小環(huán)境入手，堅(jiān)持崗位學(xué)雷鋒，通過自身努力，從一點(diǎn)一滴做起，從小事做起，從我做起，從身邊做起。主持人喊“松鼠”，大樹不動，扮演松鼠的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；主持人或第四篇：心理班會策劃書心理班會策劃書模板篇一：主題班會策劃書模板11主題班會策劃書模板大學(xué)生學(xué)雷鋒主題團(tuán)日活動大學(xué)生學(xué)雷鋒主題團(tuán)日活動策劃書一、活動背景：學(xué)雷鋒活動開展了近四十年，在取得重大成績的同時，人們認(rèn)識和行為方面出現(xiàn)了很多誤區(qū)。然后由主持人統(tǒng)一收回，再每個人抽取一張，作為對同學(xué)的重新認(rèn)識。)開場白：同學(xué)們，大家好!我們的大學(xué)生活已經(jīng)過了兩個多月的時間，我們的班級也由陌生逐漸形成一個溫馨的小家庭。（歌曲自選，如《朋友》）結(jié)束語：感謝同學(xué)們的積極參與，通過本次心理班會，希望大家都有所收獲，有所領(lǐng)悟，期待大家以后的相處更加融洽，我們的班級更加團(tuán)結(jié)，更加和諧。同組的成員即使不是間諜，也可能出錯，這就為揪出真正的“間諜”增加了難度。(4）.觀察者進(jìn)來后要說出誰和誰換過位置，猜中多的觀察者獲勝。(3）.最終完成“蜈蚣”翻身。結(jié)束語：感謝同學(xué)們的參與，我們是XX班（專業(yè)加班號），我們是一家人，希望我們都把彼此當(dāng)成真心的朋友，希望我們將來會更好。各組派出兩個隊(duì)員，一個人嘴里叼住一杯水，兩個人以挪動椅子的方式，走到河岸，腳不允許沾地，每次挪動椅子的時候，一個人要把裝滿水的水杯用嘴傳到另一個人嘴里，到達(dá)彼岸后，把水倒進(jìn)水盆里，把一個隊(duì)員放下，以同樣的方式，接另一個隊(duì)員和水過來，然后自己留下，游戲直到所有隊(duì)員到達(dá)彼岸為止。逐漸玩下去，要最先淘汰的人要表演節(jié)目且滿足最后剩下的人的一個要求。G紫色：你是富有想像的，溫柔的，并且愿意使別人得到快樂。：你不喜歡與客人來往，同時還享有家庭的樂趣。，分配任務(wù)，包括PPT的制作，心理班會主題和具體內(nèi)容的確定，班會整體的流程等。2二、參與對象l 游戲目的：讓學(xué)生在歡樂過程中找回自信，聽一些勵志歌曲喚回自己的斗志?；顒?“職業(yè)，你表演、我來猜”將現(xiàn)場的氣氛推至高潮。讓同學(xué)們認(rèn)識到人生定位的重要作用，升華班會主題。然后讓每個人在5個成語前加上“我初戀時、我結(jié)婚時、我洞房花燭夜時、我結(jié)婚后、我的婚外戀”，這樣連起來就變成“我初戀時（第一個成語）、我結(jié)婚時（第二個成語）、我洞房花燭夜時（第三個成語）、我結(jié)婚后（第四個成語）、我的婚外戀（第五個成語）”。5）考研or就業(yè)l 主持人講述考研準(zhǔn)備程序、學(xué)校選擇、報名時間、初試復(fù)試、調(diào)劑等方面的考研信息。因?yàn)樾∑返谋硌葸^程會對整個班會的氣氛有很大影響，所以我們應(yīng)該做到小品內(nèi)容不摻入搞笑滑稽的元素，并在表演時保持儀態(tài)端莊有理，落落大方。主持人寫開場白，要求圍繞主題。申請教室，聯(lián)系老師，做好前期的一切安排。于是，今天我們召開了這個心理主體班會，希望我們可以認(rèn)真的認(rèn)識自己、規(guī)劃自己、展現(xiàn)自己！二、班會主題：職業(yè)規(guī)劃（規(guī)劃未來、規(guī)劃人生）三、班會目的：大三伊始，希望通過舉辦這樣一場主題性班會來加深同學(xué)們對于過去的反思和對未來的思考，以此立下自己的志向，明確定位自己的奮斗目標(biāo)，樹立信心，不再迷茫，規(guī)劃好自己的人生，最終去成就自己?；蛟S此時此刻，我們?nèi)匀幌褚郧耙粯诱也坏轿磥淼暮较?，甚至?xí)蛹m結(jié)于明天的何去何從。（ii）或者你選擇橋，無論何時你遇到麻煩你都有將去找你的朋友一起解決。(13)馬的動作：安靜/吃草——你的伴侶是一個顧家的，謙虛的人。否——當(dāng)你的伴侶不在你身邊，你也會忠實(shí)于他/她，不和周圍的人調(diào)情。新的—顯示你在過去的交往中有一段很好的交往現(xiàn)在仍然鮮活的駐留在你心里。(５)鑰匙：0—1生活中你只有一個好朋友。一半——你的生活只有一半達(dá)到你的理想。（1）跑過去藏在箱子里？（2）跑過去藏在橋底下？（3）跑過去騎馬離開？心理測試題答案解析：(1)門：門如果是開著的：說明你是一個任何事都愿與別人分享的人門如果是關(guān)著的：說明你是一個任何事都愿一個人去做的人(2)桌子圓形/橢圓形—總有一些朋友陪伴著你，你完全地信任并接受他們。這個箱子是多大尺寸的？（小/中/大）(10)這個箱子是什么材料做的？（硬紙板/紙/木頭/金屬）(11)花園里還有一座橋就在離著箱子的不遠(yuǎn)處。這個城堡是什么樣的？（舊的/新的）(7)你走進(jìn)城堡，看見一個游泳池，黑暗的水面上飄浮著很多閃閃發(fā)光的寶石，你會撿起這些寶石嗎？（是/否）(8)在這個黑暗的游泳池旁邊還有一座游泳池。它依賴于溝通者雙方彼此的了解，溝通環(huán)境的限制等，溝通是意義轉(zhuǎn)換的過程。(2)第二步為什么還會有誤差？第二次時允許同學(xué)們在游戲的過程中提問，這較以前是進(jìn)步了，即是雙向的溝通。將主持人手中的紙所打開的圖形與隊(duì)員手中的圖形作比照，會發(fā)現(xiàn)圖形不一致的現(xiàn)象還是有存在，只不過較上次少了許多。讓同學(xué)們假設(shè)若:“再發(fā)給所有同學(xué)們一張紙，重復(fù)做上面的動作，只不過這次允許同學(xué)在做的過程中可以發(fā)問，并提出自己的一些疑問及不清楚的地方。如果到某個同學(xué)那里卡殼,該同學(xué)為大家講解一個有關(guān)心理方面的小百科。選擇“”是為了讓大學(xué)生便于記憶，關(guān)注自己的心理健康。四、活動主題 我愛我團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同進(jìn)步五、活動形式 主題班會六、活動時間 2014年5月25日七、活動地點(diǎn) JD127八、活動過程 “——大學(xué)生心理健康日”為引導(dǎo)大中學(xué)生關(guān)注自身的心理健康，2000年，“”在北京師范大學(xué)拉開帷幕，健康節(jié)取“”的諧音“我愛我”，意為關(guān)愛自我的心理成長和健康，活動的主題是大中學(xué)生人際交往和互助問題，口號為“我愛我——走出心靈的孤島”。二、活動目的為使大學(xué)生能夠主動關(guān)注自己的心理健康，引導(dǎo)其認(rèn)清心理健康的重要性，了解心理健康的概念及心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自身的實(shí)際情況，正確認(rèn)識自己的心理健康水平。第一篇：心理班會策劃書“”大學(xué)生心理健康日活動策劃書一、活動背景大學(xué)階段是人在其人生道路上的關(guān)鍵時期，作為我國文化層次較高的年輕群體，大學(xué)生是理性、敏感、激情的代表，他們敢于創(chuàng)造、敢于挑戰(zhàn)。當(dāng)代大學(xué)生的心理健康問題越來越引起人們的關(guān)注，這也對我國高等教育提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對社會造成了極大地負(fù)面影響。三、活動宗旨,并重視大學(xué)生的心理健康問題。心理健康的第一條標(biāo)準(zhǔn)就是認(rèn)識自我，接納自我，能體驗(yàn)到自己存在的價值，樂觀自信，這樣的人才能用尊重，信任，友愛，寬容的態(tài)度與人相處，能分享，接受，給予愛和友誼，能與他人同心協(xié)力。(我們來接歌吧)要求第一個人唱一句以心字開頭的歌曲,下來的每人所唱的每句的最后一個字 和 下一句的第一個字的諧音一樣就行了。主持人會發(fā)現(xiàn)各種不同的答案，有很多同學(xué)的圖形和主持人所折的圖形是不相同的。（在此基礎(chǔ)上做完所有的全過程，然后要求隊(duì)員將紙打開。主持人雖然說得很清楚，但同學(xué)們未必都聽到了；或者即使是聽到了，但也未必是聽懂了，所以呈現(xiàn)的結(jié)果會很不一致。任何溝通的形式及方法都不是絕對的，這也印證了“溝通無極限”的道理。有多少把鑰匙拴在上面，你可以任意選一個數(shù)字（從1到10）(6)你繼續(xù)向前走，試著找出一條路來，突然你發(fā)現(xiàn)眼前有一座城堡。在城堡外面，你看見一座大花園，你看見地面上有一個箱子。你三種選擇。(3)瓶子里的水空的——你目前的生活很不滿意。金屬/塑料/木頭——你在生活里是一個強(qiáng)者。(６)城堡：舊的—顯示你在過去的交往中有一段不好的和不值得紀(jì)念的關(guān)系。(８)從清澈的游泳池里撿錢幣：是——當(dāng)你的伴侶不在你身邊，你會和周圍的人調(diào)情。黑色——你的伴侶在你心目中好像根本不怎么樣，甚至還很壞。對了，故事的結(jié)尾是一陣龍卷風(fēng)，你怎么去做呢？這里提供了三種選擇：(i)跑過去藏在箱子里面？(ii)跑過去藏在橋下面？(iii)跑過去騎上馬走？那么什么是你的選擇呢？現(xiàn)在，我們看看上面的這些事物代表的是什么：龍卷風(fēng)——你生活中的麻煩箱子——你自己橋——你的朋友馬——你的伴侶（i）如果你選擇箱子，你無論何時遇到麻煩你都會自己解決。第二篇：心理班會策劃書“畢業(yè)以后該何去何從”主題班會策劃一、班會背景時間如行云流水般飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已從當(dāng)初的迷茫新生躍升為了如今的大三學(xué)子。在這樣的過渡階段，我們應(yīng)該更加理智，更加自信，朝著自己心中的目標(biāo)一步一步沉穩(wěn)的邁去。但面對時間的窘迫，只有通過積極正確的組織活動來調(diào)動每一位兄弟姐妹們心中的追求之志，能在大三時間里把握人生方向，能在有效地時間安排自己的學(xué)習(xí)和生活，從而把握現(xiàn)在，成就未來！六、前期準(zhǔn)備：籌備班會所需各種物資，包括布置會場所用的和玩游戲所需的。照相機(jī)、電腦、相關(guān)音樂。備注：表演前期必須做好充分準(zhǔn)備，尤其在小品內(nèi)容和表演形式上。讓同學(xué)們明白制定人生規(guī)劃的不可或缺性和不可取代性。等大家都寫好之后，讓大家都把自己的成語向臺下觀眾讀一遍。（4）環(huán)節(jié)三：播放一段名人勵志演講視頻（約10分鐘）觀看過后由班長首先發(fā)表個人感言，隨后學(xué)生代表按順序上臺交流。備注：歌曲一般找勵志曲，如：我相信，我的未來不是夢等 l 合作猜職業(yè)：將我班分為了六個小組，進(jìn)行了輪流答題，現(xiàn)場的氣氛十分活躍，每個人都投入其中。整個場面隨之沸騰。（7）環(huán)節(jié)六：主持人宣布同學(xué)有序退場并打掃教室2012年11月11日第三篇：心理班會策劃書和山心情工作站心理咨詢熱線：85070525生化學(xué)院心情工作站“提高班級凝聚力，發(fā)現(xiàn)自我優(yōu)勢”心理主題班會策 劃 書2011 年11月和山心情工作站心理咨詢熱線：85070525目錄一、活動背景及目的3三、活動口號3五、活動前期準(zhǔn)備工作4七、心站各部具體安排培訓(xùn)時間由各分站自行