【正文】 幼兒園 幼教。第七章 附則第二十七條 在同一屆評選中，每人只能參加一項評選。民辦、行業(yè)學校市級教壇新秀、教學能手、學科帶頭人的津貼，由所在學校參照標準自主發(fā)放。在教師職務評聘中，優(yōu)先晉升高一級教師職務。市教育局每年隨機抽查各市（區(qū)）教育行政部門和市直學校的教壇新秀、教學能手、學科帶頭人的考核工作，發(fā)現違規(guī)現象將嚴肅處理。學校負責對他們進行過程考核和日常管理，按學年建好管理臺帳。第十八條 建立教壇新秀、教學能手、學科帶頭人考核制度。第十五條 泰州市教壇新秀、教學能手、學科帶頭人必須承擔一定的中小學教師繼續(xù)教育任務，積極參加市組織的義務講學活動，同時完成市教育行政部門下達的教育教學研究及其他任務。城區(qū)教壇新秀、教學能手、學科帶頭人每學年送教下鄉(xiāng)2次以上，成效顯著。第五章 職責第十二條 泰州市教壇新秀、教學能手、學科帶頭人必須擔任本學科（專業(yè)）滿工作量的教學任務，增強課程意識，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高教育教學水平。2．市（區(qū)）教育局根據評選條件逐個進行全面考核。第四章 評選程序和辦法第十一條 評選一般由下而上逐級進行。2．具有較強的創(chuàng)新意識和教科研能力，掌握教育改革和發(fā)展的最新動態(tài)；積極參與專業(yè)建設、學科建設、課程改革和實驗室建設，取得顯著成績。，能勝任兩門及以上專業(yè)課程的教學，并能指導本專業(yè)相關工種的學生實習。擔任過2輪循環(huán)教學（小學可為小循環(huán)）或連續(xù)擔任3屆以上畢業(yè)班教學工作。第八條 教壇新秀應該具備的專業(yè)條件：1．刻苦鉆研教學業(yè)務，掌握并能熟練運用現代教育技術，從事循環(huán)教學或擔任過畢業(yè)班教學工作，教學實績比較突出；有3年以上班主任或團隊工作經歷，在學生思想政治教育或班主任工作方面得到師生的認可和稱贊。3．教壇新秀原則上為30周歲以下，教學能手原則上為40周歲以下，學科帶頭人原則上為男50周歲、女45周歲以下的教師。第三章 評選條件第七條 泰州市教壇新秀、教學能手、學科帶頭人應具備的基本條件：1．認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，一貫模范履行教師職責，具有良好的師德修養(yǎng)，教書育人，為人師表。第四條 泰州市教壇新秀、教學能手、%、%、1%以內。第二十五條 本辦法由校長室負責解釋，自頒布之日起施行。第二十一條 學科帶頭人每3至5年可享受一個月的學術假，優(yōu)先參加省、市教育行政部門組織的境內外教育考察或交流。第七章 待遇和獎勵第十九條 學校對教壇新秀、教學能手、學科帶頭人授予稱號，頒發(fā)榮譽證書。認真記載他們的主要業(yè)績及考核獎懲情況，按學年建好管理臺帳，填寫《骨干教師學年考核表》。第六章 管理和考核第十五條 校教務處、教研處對教壇新秀、教學能手、學科帶頭人的培養(yǎng)和管理工作進行規(guī)劃、指導、協調、檢查和監(jiān)督。每年至少撰寫1篇有較高水平的專業(yè)論文、經驗總結或科研報告，并在市級及以上獲獎，2 或在市級及以上報刊發(fā)表，或在專業(yè)會議上交流。帶頭上好研究課，每學期在校內評課不少于4節(jié)，上示范課不少于2節(jié)；在市（區(qū)）及以上范圍內承擔1次以上高質量的觀摩課、示范課或專題講座；研讀專著1～2本；寫教學反思不少于2篇；撰寫優(yōu)秀教學設計不少于3篇；參加市級及以上培訓（活動）2～4次。2．校教務處、教研處根據評選條件逐個進行全面考核。第四章 評選程序和辦法第九條 評選一般由下而上逐級進行。第八條 學科帶頭人應該具備的專業(yè)條件：1．對所教學科具有系統、堅實的基礎理論知識和較高的科學文化素養(yǎng)，具有熟練、藝術地駕馭教學的能力，課堂教學水平高，掌握并能熟練運用現代教育技術，近3年在市（區(qū)）級以上開過2次以上示范課，或作過2次市（區(qū)）及以上的專題講座，獲得好評，或獲得泰州市優(yōu)秀課評比二等獎及以上，教學經驗豐富，有自己的教學特色，教學實績在市級同類學校居領先水平。（含市直）一等獎及以上獎勵，或在市級以上（含市級）教學經驗交流會上作經驗交流（含上示范性觀摩課）。近三年來在市級及市級以上報刊發(fā)表論文一篇以上，在學校門戶網站等有關教育網站發(fā)表教學隨筆5篇以上（有網站的復印材料）。具有兩年及以上班主任工作或學生思想政治工作經歷，成效較為顯著。4．必須具有本科及以上學歷，取得碩士學位的教師在評選時可以優(yōu)先考慮。第三章 評選條件第五條 校教壇新秀、教學能手、學科帶頭人應具備的基本條件：1．忠誠人民教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，模范履行教師職責，具有良好的師德修養(yǎng)，教書育人，為人師表。⒉地點：教科室（吳九銀）第三篇：學科帶頭人、教學能手、教壇新秀評選管理辦法泰州市田家炳實驗中學學科帶頭人、教學能手、教壇新秀評選管理辦法第一章 總則第一條 為切實加強我校教師隊伍建設，建立教壇新秀、教學能手、學科帶頭人選拔、培養(yǎng)、管理機制，造就一支師德高尚、教育教學成績突出、在學科教學方面具有影響力的骨干教師隊伍，根據上級相關文件精神，結合我校實際，制定本辦法。推薦人選材料須裝訂成冊，裝訂順序為：材料封面、材料目錄、第10項。二、評選方法及步驟 ⒈個人申報、年級推薦⒉學校將對申報材料的審核工作，對符合基本條件的參評材料進行量化積化，各學段、學科依據分數高低確定市學科帶頭人、教學能手、教壇新秀、縣學科帶頭人、骨干教師的推薦人選。⒉參與賭博、封建迷信等不文明活動被查實的。輔導的學生參加省教育主管部門批準的學科競賽中獲優(yōu)異成績。有在市級及以上有正規(guī)刊號的教育教學專業(yè)報刊雜志上發(fā)表的教育教學論文，或者在縣教育主管部門組織的論文評比中獲得縣獎。⑶教學業(yè)務過硬。⑸教育工作有實績。積極參加教科研活動，有在市級及以上教育教學專業(yè)報刊上發(fā)表論文，或獲市級及以上論文評選一、二、三等獎不少于2篇。⒉市教學能手、教壇新秀評選條件⑴年齡、對象：“教學能手”為年齡在40周歲以下的中小學（幼兒園）在職專任教師及從事教學研究的教科研人員；“教壇新秀”為年齡在30周歲以下、教齡三年以上的中小學（幼兒園）在職專任教師及從事教學研究的教科研人員。⑸課題研究成果。教學基本功扎實，具有寬厚的教育理論知識和專業(yè)知識，是本學科的教學骨干（申報市學科帶頭人原則上是市骨干教師）；能勝任所教學科的循環(huán)教學，教學成績突出；在市級及以上教育主管部門組織的學科優(yōu)課評比、基本功競賽中獲獎，或執(zhí)教公開課、開設講座、參與命題等（申報骨干教師可放寬到縣級）。申報者須具備申報學科大專及以上學歷；具有小學高級及以上職稱。（申報中小學幼兒園學科帶頭人、骨干教師名單編號順序按附件1要求依次排序；教學能手和教壇新秀名單由縣區(qū)自行編號）4．“報名冊”一式兩份，其中紙質稿一份（蓋章），電子稿一份，發(fā)送至：jssqzcp。五、材料報送與裝訂1．申報材料必須按有效期提供（第3項除外），并按序裝訂； 2．所送材料原件擺放順序必須與復印件擺放順序保持一致；3．報送材料分裝兩袋，并分別注明原件材料袋和復印件材料袋字樣。如著述較多，請編印目錄并附刊物、著作的封面、標題、姓名等復印件；⑺ 論文獲獎證書原件及復印件； ⑻ 課題研究材料原件及復印件；⑼ 命題、課件、教案、案例獲獎材料的原件及復印件。3．發(fā)文命名，頒發(fā)證書。2．組織考核、評議。⑵ 參與賭博、封建迷信等不文明活動被查實。三、評選辦法和程序1．個人申報，學校推薦。中學教師至少完成一輪教學循環(huán)，小學教師至少完成一輪低、中或高年級循環(huán)，能熟練運用先進的教育技術。結合工作實際，自覺學習教育理論，努力掌握新的教育理論、教學手段和方法，參加繼續(xù)教育不少于規(guī)定學時。二、教學能手、教壇新秀評選條件1．年齡、對象：“教學能手”為年齡在40周歲以下的中小學（幼兒園）在職專任教師及從事教學研究的教科研人員；“教壇新秀”為年齡在30周歲以下、教齡三年以上的中小學（幼兒園）在職專任教師及從事教學研究的教科研人員。5．課題研究成果。教學基本功扎實，具有寬厚的教育理論知識和專業(yè)知識，是本學科的教學骨干（申報市學科帶頭人原則 1上是市骨干教師）；能勝任所教學科的循環(huán)教學，教學成績突出；在市級及以上教育主管部門組織的學科優(yōu)課評比、基本功競賽中獲獎，或執(zhí)教公開課、開設講座、參與命題等（申報骨干教師可放寬到縣級）。中學申報者須具有中學高級