萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識復(fù)習(xí)課教案五篇-全文預(yù)覽
【正文】 。萬以內(nèi)數(shù)的讀法師：能不能把剛才寫的這七款洗衣機的價格按照一定的標(biāo)準(zhǔn)來分分類呢？生：各自將七張卡片進行分類。給學(xué)生發(fā)幾張卡片把它記錄在卡片上。比一比誰做的又對又快。情感與態(tài)度：讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識與實際生活的緊密聯(lián)系，從而激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。1002 999 456 3589 4356 4468 5608 5610排一排按從大到小或從小到大的順序排列下面各數(shù) 81325199600、18383199 小結(jié)：比較數(shù)的大小時，先看什么？（幾位數(shù)）位數(shù)相同時呢？（看最高位）最高位也一樣呢？（看最高位的下一位）小朋友們，要靈活地運用?。ㄎ澹┕酪还缼煟嚎吹焦酪还溃朗亲屛覀儗懯裁磾?shù)嗎？寫近似數(shù)要注意什么？（接近準(zhǔn)確數(shù)）二年級共有學(xué)生199 人，大約是（）人；一個體育館有5002個座位，這個體育館大約可容納觀眾（）人；今天白云山大約有游客2000人，請你猜一猜白云山實際會有()人 小結(jié)：那近似數(shù)求出來有什么好處呀？（方便、好記）（六）想一想師：小朋友們學(xué)的真不錯，我這里還準(zhǔn)備了幾道聰明題，想不想試試？用0、0這四個數(shù)字組成的最大四位數(shù)是（），最小四位數(shù)是（）。３、一個數(shù)，是由８個千、２個十、９個一組成，這個數(shù)是（）４、5385是（）位數(shù)，它的最高位是（）位，兩個5分別表示（）和（）。（板書課題）我們已經(jīng)學(xué)過了萬以內(nèi)數(shù)的什么知識？學(xué)生回憶所學(xué)知識，師根據(jù)學(xué)生所說出示本單元所學(xué)內(nèi)容。五、課堂小結(jié)：這節(jié)課你有哪些收獲? 你對自己的表現(xiàn)滿意嗎？第二篇：教案萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識復(fù)習(xí)課萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生對本單元的知識進行整理和復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在我們一起回顧一下，咱們都復(fù)習(xí)了哪些知識點？在大家的齊心協(xié)力下，這棵知識樹上結(jié)滿了智慧果。小明家要買一臺電視機，他來到了電視機專 區(qū)，發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象，這些電視機的價格 都是由 0、5 四個數(shù)字組成的。說給同桌聽一聽。請一名同學(xué)到黑板上寫數(shù)。睜開眼睛，從右邊起第二位是？第四位是？第五位是？ 腦海中有了數(shù)位順序表，我們就可以繼續(xù)往下走。（萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識）二、整理復(fù)習(xí)數(shù)位順序表要想復(fù)習(xí)好萬以內(nèi)的數(shù)，就要用到一個非常重要的幫手——數(shù)位順序表。教學(xué)過程：課前準(zhǔn)備專注力： 猜數(shù)游戲一、談話導(dǎo)入課前同學(xué)們都已經(jīng)自己復(fù)習(xí)了萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，并且用自己喜歡的方法整理了知識點。培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，進一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。第一篇：萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識復(fù)習(xí)課教案萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識復(fù)習(xí)課一、教學(xué)內(nèi)容：青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊第一單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識復(fù)習(xí)課。培養(yǎng)學(xué)生正確地綜合運用知識的能力，進一步提高學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決一些簡單實際問題的能力。教具學(xué)具：多媒體課件，習(xí)題紙。這節(jié)課我們就一起來復(fù)習(xí)“萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識”。記住了嗎？閉上眼睛，把數(shù)位順序表印刻在你的腦海中。寫數(shù)復(fù)習(xí)：商場新到一批手機，它們的價格是多少呢？下面請大家當(dāng)一回小小記錄員！我報價格你來記！記在練習(xí)本上，老師只報1次哦！比比看誰聽得最仔細，記得最準(zhǔn)確！師報價,生記錄。你能提醒大家寫數(shù)時要注意什么？ 學(xué)生交流后，出示寫數(shù)的方法。學(xué)習(xí)了這么久，同學(xué)們一定有些累了，接下來我們一起來玩一個手指游戲。三、梳理知識，形成知識樹。四、課堂達標(biāo)檢測學(xué)生獨立完成，當(dāng)堂訂正，便于掌握孩子的達標(biāo)情況。課前準(zhǔn)備：學(xué)生收集萬以內(nèi)的數(shù)據(jù) 教學(xué)過程：一、學(xué)習(xí)內(nèi)容的整理揭示課題師：這節(jié)課我們一起來上一節(jié) “萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識”的復(fù)習(xí)課。三、綜合練習(xí)師：我這里還準(zhǔn)備了幾道題，做對一大題的得一顆星星！我們來比一比，看誰能摘得智慧星！你看，智慧星都向我們招手了，讓我們趕緊開始吧?。ㄒ唬┨钜惶?10個一百是（），10000里面有（）個一千在數(shù)位表中，從右邊起第四位是（）位，它的左邊是（）位，右邊是（）位。（四）、誰大、誰小在 里填上＞、＜或＝。過程與方法：在教學(xué)過
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