(部編)初中語文人教20xx課標(biāo)版七年級上冊秋天的懷念初讀感知-全文預(yù)覽
【正文】 所理解的“母親”的艱難表現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合全文概括歸納。你怎樣理解母親擋住落葉的行為？母親害怕落葉的景象更引起“我”的傷感。②母親做出的超常努力。這里交代“母親侍弄的花都死了”是插敘，文中有幾處插敘？分別表現(xiàn)什么？ 第一處：“母親喜歡花……”。母親臨終囑托。三、初讀課文思考：圍繞母親對我的無微不至的照料寫了幾件事。品味人物語言，從母親的只言片語中感受母親濃烈而深沉的愛子之情。我一定要將其用于指導(dǎo)本人今后的教學(xué)實踐工作，并對同仁產(chǎn)生一定的影響，方能不負(fù)學(xué)校重托以體現(xiàn)參加“國培”的目的與意義。無論是聆聽、觀摩上課、互動評課，還是實踐鍛煉，每一次的學(xué)習(xí)都帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新，使自己對教師這個職業(yè)進(jìn)行了重新的認(rèn)識，對于有效英語課堂的教學(xué)藝術(shù)、教研活動的形式等諸多方面也有了更理性的認(rèn)識。在交流中，老師們碰撞出思維的火花，追尋著自己止于至善的理想?！弊x萬卷書，不如行萬里路，行萬里路，不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)，不如名師指路，名師指路，不如自己開路?，F(xiàn)在在自己的崗位上，我常常思考：怎樣才能使中學(xué)語文改變滯后的現(xiàn)狀，怎樣使這些新的教育教學(xué)理念運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)，使孩子也能夠?qū)W好語文，提高綜合語言運(yùn)用能力?二、教學(xué)中的轉(zhuǎn)變在教學(xué)中，我積極地將自己在國培期間所學(xué)的理論整理清楚，制定相應(yīng)的計劃，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我大膽的嘗試，將所學(xué)到的各種新的理念及教學(xué)方法，及時的運(yùn)用到自己的教學(xué)中?，F(xiàn)將自己幾個月來的學(xué)習(xí)和實踐總結(jié)如下：一、思想上的改變。只有抓緊時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)時代發(fā)展的需要。同時，教師可以提供一些優(yōu)秀的網(wǎng)站或網(wǎng)頁，并給予學(xué)生必要的指導(dǎo)。如在學(xué)習(xí)了《端午的鴨蛋》之后，習(xí)作讓學(xué)生介紹家鄉(xiāng)的一種特產(chǎn)，并表達(dá)濃濃的喜愛之情。通過學(xué)習(xí)《多媒體教學(xué)環(huán)境的使用》、《資源檢索與獲取》等課程，我進(jìn)一步熟悉了電子白板的使用方法，掌握了更多的獲取資源的途徑。我充分利用課余時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，看視頻，做作業(yè)，寫日志，相互交流心得體會，順利完成了網(wǎng)上的學(xué)習(xí)任務(wù)。）4．是誰促使作者對生活的態(tài)度發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)變，并影響了作者的人生觀？從文中什么地方可以看出來？第三篇：(部編)初中語文人教2011課標(biāo)版七年級上冊秋天的懷念返崗實踐個人總結(jié)2017年5月，我有幸參加了“國培計劃(201c)”四川省農(nóng)村中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的培訓(xùn)。我校班班都配備了電子白板，并且接通了互聯(lián)網(wǎng)
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