【正文】 多渠道、多形式的活動，真正把新課程、新理念、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的價值觀，外化為教師的教學(xué)行為觀。為了使每位學(xué)生都能有成就感，樹立起學(xué)習(xí)學(xué)好的自信心，必須重視分層教學(xué)，做好培優(yōu)幫困工作。（2）加強中心校教務(wù)處對各教研組的管理力度，從教學(xué)的細節(jié)做起，從每一課堂做起，加強教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。定期開展教研活動，根據(jù)中心學(xué)校教研計劃的安排，結(jié)合各學(xué)校實際，制定教研計劃，組織教師開展豐富多彩的教研活動，以提高課堂教學(xué)效率。教務(wù)處、學(xué)科教研組將采取讓學(xué)生當(dāng)堂做配套習(xí)題的形式對課堂教學(xué)效果進行考核。課堂上要多鼓勵學(xué)生質(zhì)疑。對于青年教師還要求備教本、備教參。四、具體措施：各學(xué)校應(yīng)制訂好本學(xué)期的工作計劃，各學(xué)校教研組、班主任及任課教師必須依據(jù)學(xué)校要求制訂出本學(xué)科教研工作計劃、班主任工作計劃及教學(xué)工作計劃，并根據(jù)實際情況計劃好教學(xué)進度，將知識點的傳授計劃到每周，學(xué)校及教研組長對此要定期檢查，以保證計劃的順利實施。充分利用學(xué)校圖書館及各種網(wǎng)絡(luò)信息資源，呼吁教師注重內(nèi)涵發(fā)展，善于學(xué)習(xí)與反思，增強教師專業(yè)化發(fā)展意識。加強校本教研，圍繞教育教學(xué)過程中遇到的問題開展教研活動，提升教研工作的質(zhì)效。各科組要制定出本科組的工作計劃，以學(xué)校確定的課題，積極開展教研活動。學(xué)校將按學(xué)科、教研組、各處室進行不定期教學(xué)常規(guī)檢查，并與學(xué)校學(xué)期考核掛鉤。②、期中期末進行全校統(tǒng)考。提高學(xué)生的技能。②各科任教師在課程落實后一周內(nèi)擬訂好自己的學(xué)科教學(xué)計劃。（二）教學(xué)常規(guī)管理各校要積極關(guān)注教師的教學(xué)態(tài)度，結(jié)合教研工作加強教師的師德建設(shè)，努力塑造認真、務(wù)實、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。根據(jù)《“五心”教育》教材，結(jié)合本地本校實際，有針對性地制定主題，對學(xué)生進行德育教育。三、工作目標（一）“五心”教育工作中心校成立“五心”教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：馬三學(xué)，常務(wù)副組長：趙德敏，副組長：李燕 劉世群 趙德華 劉仕 軍 袁娜，成員：陳臻 張澤芳 李華 徐順昆 各學(xué)校校長、分管副校長。堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級主管部門工作指導(dǎo)意見，立足校本，聚焦課堂，以校本教研為抓手，促進師生和諧發(fā)展。9月5日前各班主任將未到校學(xué)生填入流失生名冊，由各完小和各年級統(tǒng)一收齊后交教務(wù)處陳自求老師。地點：辦公樓4樓電子備課室及信息技術(shù)教室。組織學(xué)生考試，上午7：309：30考語文，10：0011:40考數(shù)學(xué)。地點：辦公樓四樓計算機教室。不改正的加倍扣分。（7）加強對隨堂練習(xí)使用的研究，確保用好用透，堅決杜絕撒手不管或把難題留下的弊病，確保通過有限的資源提高學(xué)生成績。對“備、講、批、輔、研、考”等常規(guī)工作進行項目式、過程式管理與評價，學(xué)習(xí)并實施“過程增值評價”辦法。（2）努力在教學(xué)目標的達成度上下苦功夫。加強家長學(xué)校的組織和管理，逐步構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的立體教育模式。繼續(xù)抓好九年級教學(xué)質(zhì)量，確保我校中考質(zhì)量穩(wěn)步提高。第一篇：2014學(xué)年上學(xué)期德厚鎮(zhèn)中心學(xué)校教務(wù)工作計劃2014學(xué)年上學(xué)期德厚鎮(zhèn)中心學(xué)校教 學(xué) 工 作 計 劃一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，重點抓好教師師德、學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、特色四方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”，加強師資隊伍建設(shè)，夯實教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)水平，促進師生和諧發(fā)展，努力建構(gòu)充滿智慧挑戰(zhàn)和生命活力的學(xué)習(xí)型校園，致力于建設(shè)群眾滿意的優(yōu)秀學(xué)校。抓好教師隊伍建設(shè)，提高教師的專業(yè)化水平。強化質(zhì)量意識，加強教學(xué)常規(guī)管理，嚴格考核制度，向細化管理要質(zhì)量。保證教學(xué)管理人員深入年級組、教研組、備課組，確立聽課預(yù)設(shè)和預(yù)先通知制度，確保每課都著眼解決一個實際問題；根據(jù)教學(xué)實施過程中的嚴謹性，努力使評估制度科學(xué)化、規(guī)范化；要求教師在教學(xué)常規(guī)中必須做到：教學(xué)工作程序化、教學(xué)方法多樣1化、教學(xué)語言藝術(shù)化、板書結(jié)構(gòu)條理化、教學(xué)手段現(xiàn)代化；加強巡課的督導(dǎo)檢查和記錄；進一步推行學(xué)生、家長評教制度；學(xué)校將把教學(xué)常規(guī)檢查情況如實記錄，查必總結(jié)，錯必扣分，為年度考核與崗位調(diào)整提供依據(jù)。（3）加強教師工作績效評價，完善教學(xué)評價體系。（6）繼續(xù)推行活頁作業(yè)，保證作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，要從題型、難度、覆蓋面等不同角度評價。教學(xué)處和教科室要齊心協(xié)力做好常規(guī)管理方面和教研方面的各項考核，每月的月底進行全面的檢查，下個月的月初進行總結(jié)公布，發(fā)現(xiàn)的問題各處室要及時予以督導(dǎo)，及時令其改正。文山市德厚鎮(zhèn)中心校教務(wù)處2014年7月16日2014學(xué)年上學(xué)期學(xué)初工作時間安排：8月26日七年級新生報道注冊，班主任及科任教師按片區(qū)錄入學(xué)生信息，收取教輔保險費用。8月29日各完小分片到中心學(xué)校領(lǐng)取教科書，高興勇老師組織。8月29日至9月3日七、八年級教師集中備課，制作上學(xué)期導(dǎo)學(xué)案、課件，9月3日將導(dǎo)學(xué)案和課件交教研組長審核后上交教科室柏蕓老師。流失生動員返校：9月1日9月4日由各學(xué)校、各年級班主任動員聯(lián)系。努力構(gòu)建一個社會滿意、家長放心，學(xué)生向往的和諧校園。二、工作重點：繼續(xù)開展新課程標準的學(xué)習(xí)，研究教材，探討新的教法，大膽實踐新課，并在實驗中不斷反思和總結(jié)。繼續(xù)對全鎮(zhèn)各校六年級實行月考。各校要上好《“五心”教育》課。保持整潔的校園，朗朗的書聲和優(yōu)美的歌聲，努力構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。堅決杜決教職工隨意遲到、早退或曠課。⑤各學(xué)科要利用《基礎(chǔ)訓(xùn)練》對學(xué)生進行強化訓(xùn)練，要求《基礎(chǔ)訓(xùn)練》中進行全批全改。①、各學(xué)科教完一個單元應(yīng)用進行測試，并及時批改和點評，還要把成績記錄在備課本上，以備學(xué)校檢查。學(xué)?？梢匝埳霞夘I(lǐng)導(dǎo)隨時隨堂聽課、檢查教學(xué)