【正文】 大事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。各校要進一步建立和完善安全工作目標考核管理制度，制訂切實可行的安全工作“一崗雙責”考核細則。各校要進一步制定“安全目標任務”，完善安全工作目標考核機制，建立安全監(jiān)管網(wǎng)絡。廣大教職員工是學校各項安全管理措施的最終落實者，各校要嚴格落實“誰在崗，誰負責；誰在場，誰有責”的主體責任制，進一步強化廣大教職員工的安全管理主體地位，進一步明確教職員工的安全管理責任制。學校各部門、學段等負責人是本部門安全工作的直接責任人。法定代表人是安全第一責任人，對本單位的安全工作全面負責；分管安全工作的領(lǐng)導負有直接管理責任；其他負責人對各自分管范圍內(nèi)的安全工作要守土有責，相互支持。（二）認真學習，增強意識。要從以下五個方面扎扎實實地全面推進全員“一崗雙責”制工作。負責愛心幼兒園的安全管理工作。（15）上坪幼兒園園長楊年芳：上坪幼兒園安全工作的第一責任人。（13）金嶺教學點校長向左清：金嶺教學點安全工作的第一責任人，具體抓好金嶺教學點安全工作；加強對金嶺教學點安全工作的檢查督促，解決金嶺教學點安全工作中的具體問題；完成有關(guān)安全工作責任目標；負責金嶺教學點突發(fā)事故的處置與協(xié)調(diào)工作，并承擔相應的領(lǐng)導責任。（9）毛坪小學校長伍菊支：毛坪小學安全工作的第一責任人，具體抓好毛坪小學安全工作；督促指導教導處、總務處、少先隊做好有關(guān)安全工作的部署、管理和檢查；加強對毛坪小學安全工作的檢查督促，解決毛坪小學安全工作中的具體問題；完成有關(guān)安全工作責任目標；負責毛坪小學突發(fā)事故的處置與協(xié)調(diào)工作，并承擔相應的領(lǐng)導責任。（5）財務副校長葉申伍：協(xié)助中心學校校長具體抓好全鎮(zhèn)學校安全的相關(guān)工作；協(xié)助校舍安全事故、自然災害突發(fā)事故、食品衛(wèi)生安全事故的處置與協(xié)調(diào)工作；負責學校校址和構(gòu)筑物安全、設(shè)施設(shè)備安全、財務安全、食品衛(wèi)生安全（包括學生營養(yǎng)餐）和聯(lián)系中心學校本部的安全工作，并承擔相應的領(lǐng)導責任。負責交通、綜治、信訪、應急、維穩(wěn)和聯(lián)系點校的安全工作，完成上級交辦的其他工作并承擔相應的領(lǐng)導責任。三、組織機構(gòu)為確保全員“一崗雙責”制的順利實施，鎮(zhèn)中心學校成立“一崗雙責”實施領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組成員名單如下： 組長： 陳永學副組長:張孝炯成員：高吉品 羅功革葉申伍唐顯寅 盛克云 龔超學伍菊支 陳家強 楊鳳玉向左清盛芳苗 楊年芳陳華絨盛靜華領(lǐng)導小組成員分工(1）中心學校校長陳永學：全鎮(zhèn)學校安全工作第一責任人，對全鎮(zhèn)學校安全工作負總責。一、指導思想堅持以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實上級關(guān)于安全管理工作的精神實質(zhì)，以高度的政治責任感和使命感，不斷增強安全工作的預見性和針對性，以“安全第一，預防為主，綜合治理”為指針，全面提升師生安全防范意識和自我防范能力，努力消除各種安全隱患，扎實抓好學校安全工作。在認真搞好教學工作和教科研工作的基礎(chǔ)上在進一步加強語文學科教學科研工作，爭取在語文研究性學習上取得突破性進展，形成學校自己的特色，從而不斷提高教師的教科研水平，有效利用學校網(wǎng)絡資源的優(yōu)勢，人人參與，鼓勵學生和老師將自己的習作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。開展“漢字教學研究”、“經(jīng)典閱讀目標系列研究”、“作文訓練系列的研究”課題研究，提高語文教學效益。積極創(chuàng)造條件，不斷優(yōu)化校園和班級語文學習環(huán)境，利用好學校圖書室和學生已有的圖書，設(shè)立班級圖書角，開展班級讀書會等途徑，鼓勵學生讀原著，并堅持為學生推薦與課文主題相同、結(jié)構(gòu)相似、難度相近的閱讀材料。第三、繼續(xù)搞好作文教學及研究。教師要在課堂上下功夫，做到深入研讀文本，努力提高自己駕馭文本的能力，提煉教學內(nèi)容。特別在語文考試中，學生在積累方面很容易失分。內(nèi)容涵蓋：教師備課，作業(yè)設(shè)計與批改，聽課記錄，每課后的教學反思，相關(guān)的教學論文等。進一步打造“和諧、高效、生態(tài)”的語文課堂。以縣市教研室工作為指引提升我校教學研究水平，積極參加中心學校教學研討活動，促進我校語文英語學科教學質(zhì)量的提高。二、工作目標深入開展高效課堂創(chuàng)建活動，改進語文英語課堂教學，提高語文英語教學的效益和質(zhì)量。全體語英教師將以分散學習和自學為主要形式學習先進的教育教學理論，積極爭取外出學習的機會，以開闊視野，學習新的教學方法。推進策略：結(jié)合教導處的月查活動，教研組進行每月一次的教學常規(guī)檢查。首先，重視學生語文英語知識的積累，繼續(xù)培養(yǎng)學生積累的習慣，并努力提高學生積累的質(zhì)量。第二、進一步提高閱讀教學效率。利用好自讀課本，繼續(xù)指導學生寫好讀書筆記，讓“書香校園”書香濃濃，墨香濃濃。第四、要繼續(xù)堅持課內(nèi)課外并舉的學習策略，搞好課內(nèi)外銜接。用好教研室發(fā)的試卷，認真評卷、講解，并寫好質(zhì)量分析。聚焦教研組建設(shè)，逐步形成教研組文化。四、活動安排：詳見學校周歷安排第二篇：維新鎮(zhèn)中心學校一崗雙責實施方案維新鎮(zhèn)中心學校安全管理工作“一崗雙責”實施方案為進一步強化學校安全工作管理，牢固樹立“安全責任重于泰山”、“師生生命高于一切”的思想觀念，嚴格落實學校安全工作責任制，根據(jù)縣教育局《關(guān)于學校安全管理工作“一崗雙責”暫行規(guī)定》，結(jié)合本鎮(zhèn)實際，制訂安全管理“一崗雙責”實施方案。從而營造人人參與管理的氛圍，逐級建立安全工作責任制，形成“一級抓一級、層層落實、統(tǒng)一協(xié)調(diào)”的責任保障體系。協(xié)助中心學校校長具體抓好全鎮(zhèn)學校各項安全工作，全面落實安全工作責任目標，確保全鎮(zhèn)學校安全工作的各項制度措施落到實處。（4）政工副校長羅功革：協(xié)助中心學校校長具體抓好全鎮(zhèn)學校安全的相關(guān)工作；負責師德問題的