【正文】 氣。本學(xué)期教務(wù)處將依據(jù)我校教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃，加強(qiáng)教師各級(jí)各類培訓(xùn)，繼續(xù)落實(shí)年輕教師成長的骨干教師“傳幫帶”工作，并立足崗位，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，具體做好以下幾個(gè)方面的工作：（1）開展年輕教師課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，由骨干教師指導(dǎo)幫助12位年輕教師提高指教能力，每次公開課前由骨干教師幫助、指導(dǎo)年輕教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課，上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評(píng)議。要建立記分冊。特別重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生、為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的39。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動(dòng)，活躍校園氛圍，展示學(xué)生個(gè)性。作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋及時(shí)。備課要充分，部分老師要在集體備課的基礎(chǔ)上,形成自己的個(gè)性教案,制作的教學(xué)案目標(biāo)要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，基本知識(shí)、基本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合，德育滲透、法制滲透、知識(shí)體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。教師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。三、工作要點(diǎn)與主要措施（一）強(qiáng)化過程管理，提高教學(xué)效率加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要根據(jù)加強(qiáng)和優(yōu)化教改的要求，對教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析研究，做到精細(xì)化管理。重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，促進(jìn)師生共同成長，提高教師的育人素養(yǎng)和學(xué)生的綜合發(fā)展水平。教務(wù)第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇5一、指導(dǎo)思想本期教務(wù)工作以學(xué)校工作計(jì)劃要求為指針，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，堅(jiān)持以“不求人人升學(xué)，但求人人成才”為辦學(xué)理念，著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革。，制定高考本科率指標(biāo)，做到高三教學(xué)有目標(biāo)。，按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格測試過關(guān)，同時(shí)通過“文明風(fēng)采”活動(dòng)展示各專業(yè)學(xué)生技能教學(xué)效果。，鼓勵(lì)專業(yè)課教師課余時(shí)間到實(shí)訓(xùn)室去練習(xí)教師基本功，教師基本功要做到一招一式都成為學(xué)生的榜樣，真正實(shí)現(xiàn)做中教。實(shí)行項(xiàng)目教學(xué)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)、現(xiàn)場教學(xué)，案例教學(xué)等教學(xué)方法，每個(gè)專業(yè)要做出操作性強(qiáng)的學(xué)期技能訓(xùn)練計(jì)劃，把課堂盡可能的移到車間或?qū)嵱?xùn)室上，是學(xué)生有聽的、有看的、有做的，真正實(shí)現(xiàn)做中學(xué)。并對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面監(jiān)測。（四）教學(xué)檢查。2．教學(xué)部、教研組定期進(jìn)行教研活動(dòng)、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教研活動(dòng)要講究質(zhì)量。，凝聚力是團(tuán)隊(duì)對成員的吸引力，成員對團(tuán)隊(duì)的向心力，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)要在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，形成團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)。不論文化課、專業(yè)課、還是技能教學(xué)，不論任哪個(gè)年級(jí)，哪里個(gè)班級(jí)的課程，都沒有工作好和壞之分，都是工作的需要。讓我們的老師必須把有效的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。三是通過學(xué)習(xí)提高制作微課的制作能力。（4）為教師創(chuàng)造更公正、更合理的工作環(huán)境。這個(gè)目標(biāo)：一是不斷提升每一名教師的人格修養(yǎng)，提高每一個(gè)人的業(yè)務(wù)能力，打造一批名師、大師。，掌握教師課堂情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，教務(wù)主任分年級(jí)進(jìn)行教學(xué)課堂管理，狠抓課堂教學(xué)紀(jì)律，看教師講課的責(zé)任心如何，是否有出工不出力的現(xiàn)象；看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，是否很好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；看一節(jié)課是否有質(zhì)量、有效率；看一節(jié)是否有很好的教學(xué)效果。做好新教師培養(yǎng)，盡快提高新教師教學(xué)水平。教務(wù)第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇4一、工作重點(diǎn)做好常規(guī)教學(xué)，打造好三節(jié)校級(jí)觀摩課，文化課，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣；專業(yè)理論課，使學(xué)生邊學(xué)理論，邊練技能，體現(xiàn)“做中學(xué)、做中教”；實(shí)訓(xùn)課，實(shí)行項(xiàng)目教學(xué)，案例教學(xué)，提高學(xué)生專業(yè)技能。加強(qiáng)招生宣傳，力爭超額完成招生任務(wù)。八是修訂中考質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和終結(jié)績效考核辦法，加大考核區(qū)分度。四是抓好學(xué)生特長的培養(yǎng)，理化生實(shí)驗(yàn)操作的指導(dǎo)，體育測試項(xiàng)目的訓(xùn)練。要認(rèn)真研究中考說明，以指導(dǎo)復(fù)習(xí)工作。對學(xué)校提出的中考任務(wù)目標(biāo)要層層進(jìn)行分解，落實(shí)到具體班級(jí)和教師。（6） 加強(qiáng)電化教學(xué)管理，使學(xué)?，F(xiàn)代化教育技術(shù)邁上新臺(tái)階。本學(xué)期教導(dǎo)處實(shí)行統(tǒng)一安排公開課及推門聽課相結(jié)合的方式組織聽課活動(dòng)。同時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容及形式要靈活多樣，講座、觀摩、說課、研討等交叉進(jìn)行，切實(shí)將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓出實(shí)效。沒有教研的教學(xué)是沒有靈魂沒有觀點(diǎn)的教學(xué)。重點(diǎn)抓好期中、期末考試質(zhì)量分析，增強(qiáng)教師的競爭意識(shí)。（4）每學(xué)期兩次備課筆記檢查，一次作業(yè)檢查，兩次班級(jí)人數(shù)核對，檢查及核對結(jié)果進(jìn)行公示。三、具體措施抓教學(xué)常規(guī)管理，做到教學(xué)工作制度化，教學(xué)要求標(biāo)準(zhǔn)化，教師工作系統(tǒng)化。專用教師的管理到位，提高使用效率。（五）教輔工作加強(qiáng)電教管理，保證學(xué)生、教師能正常使用現(xiàn)代教學(xué)媒體，并做好相應(yīng)的記錄。（四）教師培訓(xùn)組織全體教師參加繼續(xù)教育，利用遠(yuǎn)程教育資源定期對教師進(jìn)行培訓(xùn)。課堂，是教師的舞臺(tái)，是教學(xué)的環(huán)境，是師生的實(shí)踐場地。重作文教學(xué)⑴顯性氛圍的營造。教師要善于引導(dǎo)，教給學(xué)生正確有效的讀書方法，把孩子的成長放在首位，讓每一個(gè)孩子都快樂地讀書成長，讓孩子們領(lǐng)略讀書的樂趣，形成閱讀能力，并逐步養(yǎng)成好讀書，會(huì)讀書的習(xí)慣。全校每個(gè)學(xué)生都應(yīng)有專門的讀書筆記本，一年級(jí)學(xué)生以識(shí)字認(rèn)字為主要內(nèi)容，二年級(jí)學(xué)生以識(shí)詞記詞為主要內(nèi)容，三年級(jí)以積累成語為主要內(nèi)容，四年級(jí)以感受美文、加強(qiáng)習(xí)作訓(xùn)練為主要內(nèi)容，五年級(jí)以增廣閱讀、拓寬知識(shí)面為主要內(nèi)容，六年級(jí)重在培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合能力，既重視積累又重視運(yùn)用。④組織師生利用周六、周日到“河洲書院”去閱覽，環(huán)境優(yōu)雅，圖書量大。③師生建立圖書架。②班級(jí)建立圖書角。因此本學(xué)期將重視對《從教育原點(diǎn)出發(fā)》《有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)》《教師法律素養(yǎng)58問》相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，幫助轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育思想，與時(shí)俱進(jìn)。書香校園的建設(shè)，需要一批有創(chuàng)新意識(shí)的書香老師。教研組活動(dòng)做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人，不斷學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)，收集教育信息，以新課程，新知識(shí)，新技術(shù)，新方法為重點(diǎn)，由教學(xué)能力較強(qiáng)的一部分青年教師開課，全體老師分組進(jìn)行評(píng)課，討論。骨干教師開課，骨干教師是學(xué)校工作的核心力量，應(yīng)充分發(fā)揮他們的帶頭作用。同時(shí)以行政力量搭建平臺(tái)，有力推動(dòng)。②扎扎實(shí)實(shí)開展集體備課活動(dòng)，集體備課應(yīng)做到“四化”。為了促進(jìn)課堂有效教學(xué)，構(gòu)建理想課堂，教導(dǎo)處進(jìn)行以下活動(dòng)。提高學(xué)?？蒲兴?，大力開展教科研活動(dòng)，走科研興校之路，通過公開課、教材培訓(xùn)大小課題研究等形式加強(qiáng)對新教材的學(xué)習(xí)、研究與輔導(dǎo)，明確教材改革的內(nèi)涵及教學(xué)操作方法和策略，積極進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)研究，要認(rèn)真積累第一手材料，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)中本著“邊實(shí)驗(yàn)邊培訓(xùn)，邊總結(jié)邊提高”的原則，以研促教、以研促改。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守考核紀(jì)律，教師要認(rèn)真組織，細(xì)心批閱，考核要公平、公正。此外，在本學(xué)期作業(yè)檢查中還要注重學(xué)生書寫質(zhì)量，教師要加強(qiáng)對學(xué)生漢字、數(shù)字書寫的指導(dǎo)。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。執(zhí)教教師認(rèn)真總結(jié)反思并自評(píng)，聽課教師可以從不同角度認(rèn)真分析課的成功和不足之處，長短兼評(píng)，各抒己見，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)行為，逐步形成自己的特色。不能打手機(jī)，不能私自接待客人，不能干與課堂教學(xué)無關(guān)的事，年級(jí)主任負(fù)責(zé)每天課堂的常規(guī)檢查，內(nèi)容包括是否空課，是否遲到、早退，以及班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生等。③上課。②備課。課程表是教導(dǎo)處經(jīng)過統(tǒng)一安排，對全校的課務(wù)有一個(gè)通盤的考慮，因此，要注意它的嚴(yán)肅性，如有事情，應(yīng)嚴(yán)格按照請假制度進(jìn)行，與科任教師協(xié)商，不能出現(xiàn)上課鈴響后無教師上課現(xiàn)象；對于臨時(shí)安排的課，請代班代課教師從大局考慮，積極承擔(dān)。認(rèn)識(shí)到教師素質(zhì)與學(xué)校高品位發(fā)展的關(guān)系。集體備課繼續(xù)倡導(dǎo)“一一五”的教學(xué)模式，既強(qiáng)調(diào)集體智慧編制課時(shí)“導(dǎo)學(xué)條”，又鼓勵(lì)教師張揚(yáng)教學(xué)風(fēng)格編寫個(gè)性化教案，一人一課嚴(yán)格按照“備課——上課——說課——評(píng)課”的要求開展活動(dòng)。繼續(xù)搞好學(xué)情、考情分析，在期中、期末，初三的模擬考試后堅(jiān)持開好四會(huì)，即：學(xué)生總結(jié)表彰會(huì)，教師學(xué)情考情分析會(huì)，學(xué)生家長會(huì)，部分學(xué)生座談會(huì)。本學(xué)期，將對20xx屆中考回頭看發(fā)放辦法再次征求意見，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持：突出質(zhì)量、突出留生源。2．建章立制堅(jiān)持“公開、透明、捆綁”的評(píng)價(jià)體系，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工的工作積極性。進(jìn)一步強(qiáng)化畢業(yè)典禮、學(xué)生升國旗、入團(tuán)入隊(duì)儀式、重大紀(jì)念教育活動(dòng)、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、自行車排放、校門口值勤等常規(guī)方面的自覺意識(shí)，抓好文明禮儀教育，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成良好的校風(fēng)。比如，物歸原處等。真正實(shí)現(xiàn)德育教育從“單向式德育”向“互動(dòng)式德育”轉(zhuǎn)變。學(xué)校將邀請陜西師范大學(xué)《教學(xué)參考》雜志社專家學(xué)者來校和我們教師零距離交流接觸并進(jìn)行菜單式服務(wù)。3．借外力提升師資素質(zhì)教育的競爭歸根結(jié)底是師資素質(zhì)的競爭，學(xué)校十分重視對青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，積極支持并協(xié)助他們參加各種培訓(xùn)、學(xué)歷進(jìn)修及競賽活動(dòng)，為他們提供展示自己才能的舞臺(tái)，學(xué)校為他們指路子，配對子，壓擔(dān)子，學(xué)校繼續(xù)推動(dòng)校本培訓(xùn)及青藍(lán)工程的深入開展，繼續(xù)組織好“一日開放”、“雙樓論壇”、“推磨聽課”、“推門聽課”、“集體備課”等活動(dòng)。2．努力強(qiáng)化班子隊(duì)伍建設(shè)繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員素質(zhì)，強(qiáng)化大局意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、榜樣意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。另一方面突出抓制度的執(zhí)行，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。3．繼續(xù)重視校本課程開發(fā)建設(shè)工作我校繼續(xù)依托南京市鐘山詩詞協(xié)會(huì)辦好《桃花雨詩社》，繼續(xù)開展古典詩詞創(chuàng)作的校本課程的研究活動(dòng)，繼續(xù)搞好《江潮》?？谒钠诰庉嫻ぷ?。成果。本學(xué)期，擬開展豐富多彩的活動(dòng)：讀書節(jié)、初二年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、春游、作文大賽等，以讀書開展活動(dòng)，以活動(dòng)推動(dòng)讀書，讓學(xué)生享受到成功的喜悅，真正做到“日有所進(jìn)”。姜家園校區(qū)：特色班2個(gè)；學(xué)區(qū)生2個(gè)班。平行班要確保38%以上的學(xué)生升入本區(qū)的職業(yè)學(xué)校。②初二年級(jí)要實(shí)現(xiàn)區(qū)內(nèi)公辦校“保二爭一”的目標(biāo)，加大提優(yōu)補(bǔ)差力度，力爭進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)勢縮小與先進(jìn)校的差距；地理、生物會(huì)考單科均分力爭全區(qū)第一，力爭實(shí)現(xiàn)“雙科滿分”率達(dá)55%的目標(biāo)。教務(wù)處第二篇：教務(wù)第二學(xué)期工作計(jì)劃教務(wù)第二學(xué)期工作計(jì)劃錦集七篇教務(wù)第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇1指導(dǎo)思想：本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，以教學(xué)為中心，以育人為核心，以質(zhì)量為根本，以管理為準(zhǔn)繩，以科研為先導(dǎo)。3．常規(guī)檢查。4．教研組長例會(huì)。教務(wù)處教育處班主任6月1．模擬考試。7．常規(guī)檢查。各教研組針對期中考試情況，有目的、有重點(diǎn)的開展研討活動(dòng)。6．組織教師出好期中試卷。2．安排好第二次質(zhì)量調(diào)研測試。8．校行政、教研組長隨堂聽課，積極開展“推門聽課活動(dòng)”。教務(wù)處4．教研組長例會(huì)。二0一一年二月2009—2010年度第二學(xué)期教務(wù)工作安排：時(shí)間工作安排負(fù)責(zé)人3月1．組織學(xué)生報(bào)到，做好插班生編班工作，統(tǒng)計(jì)學(xué)生報(bào)到人數(shù)，完成統(tǒng)計(jì)，查辦生學(xué)號(hào)表填寫等，并上報(bào)統(tǒng)計(jì)表。音樂、美術(shù)班教學(xué)要突出“精品”意識(shí)。通過評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教法創(chuàng)新，營造比學(xué)趕幫超學(xué)習(xí)氛圍。要求每位小語組教師上一堂公開課。并根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有基礎(chǔ)，制定學(xué)生的教學(xué)、輔導(dǎo)、心理教育的計(jì)劃；各學(xué)科緊密配合，本著對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，有針對性的開展“三清”（堂堂清、日日清、周周清）工作，并將工作重點(diǎn)放在抓學(xué)生的薄弱學(xué)科的教學(xué)上，力爭使成績較差學(xué)生成績有所提高。加強(qiáng)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)，努力實(shí)現(xiàn)預(yù)定的奮斗目標(biāo)。這樣不僅利于分層落實(shí)，而且為校本教材的形成奠定基礎(chǔ)。本學(xué)期以研究課堂教學(xué)模式改革為突破口，建立資源共享的教研網(wǎng)絡(luò)。通過教學(xué)方法的探索，教學(xué)模式的改進(jìn)，對于存在的問題通過教研組研討的方式反饋給老師，以便教師及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要不斷優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，落實(shí)培優(yōu)輔潛計(jì)劃，完善年級(jí)組和教研組月度教學(xué)報(bào)表制度。加強(qiáng)課堂教學(xué)的檢查力度，每月小結(jié)一次，總結(jié)情況納入目標(biāo)考核。對有關(guān)教學(xué)資料進(jìn)行收集、整理、立卷、歸檔、保管。教材學(xué)、研、用、學(xué)科知識(shí)競賽，集體備課、說課、評(píng)課和研討教法要加大力度。進(jìn)一步完善教研組實(shí)體管理考核評(píng)價(jià)機(jī)制。分期分批對教師進(jìn)行常規(guī)課、優(yōu)質(zhì)課和示范課的開展。工作任務(wù)歸納起來有以下五個(gè)方面：深入開展有效課堂的研究，對教師進(jìn)行培訓(xùn)，以教研組為單位進(jìn)行集體備課、評(píng)課?？迫谓處熞e極改造教法，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，配合班主任全面開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)，在實(shí)踐中探索具有藍(lán)天特色能被學(xué)生和家長接受的課堂分層教學(xué)方法。提高教師業(yè)務(wù)水平和學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)是教研組工作重心。（大部分為電子檔案）管理。課時(shí)計(jì)劃分配之間的協(xié)調(diào)工作。依托月度教學(xué)過程考核，抓實(shí)備、教、批、輔考核各個(gè)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。定期進(jìn)行教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)的交流，對好的課堂教學(xué)模式和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣，使全校教師積極改進(jìn)教學(xué)方法，在“學(xué)、思、議、習(xí)”教學(xué)思想的指導(dǎo)下狠抓如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，切實(shí)提高課堂40分鐘的效率。完善教研組工作繼續(xù)堅(jiān)持教研組長學(xué)習(xí)研討會(huì)制度和青年教師的業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)制度。在能作到“四落實(shí)”“五統(tǒng)一”（教學(xué)目的、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重點(diǎn)、重點(diǎn)習(xí)題的答案、檢測）的基礎(chǔ)上，針對我校學(xué)生特點(diǎn)，集備組要精心設(shè)計(jì)出課堂上能夠進(jìn)行集體教學(xué)、小組交流和個(gè)別輔導(dǎo)三結(jié)合的練習(xí)題或設(shè)計(jì)出利于把學(xué)生推到主體地位，利于主動(dòng)獲取知識(shí)、形成能力的趣味性習(xí)題。在每周將推出各教研組長及骨干教師的課堂教學(xué)改革的研究課活動(dòng)，同時(shí)要求全校教師聽課、評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)一步達(dá)到互相交流、共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的。對各班“問題生”的教育教學(xué)情況及時(shí)總結(jié)，并責(zé)任到人。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，全體教師要有高度的責(zé)任感，對所教班級(jí)、所教學(xué)科和全體學(xué)生負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，堅(jiān)決杜絕體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，從而維護(hù)學(xué)校的整體形象。管理人員對教師的責(zé)任感、事業(yè)心、教學(xué)業(yè)績心中有數(shù)，任課教師對每生成績和名次要了然于心。通過分層教學(xué)激活學(xué)生內(nèi)驅(qū)力，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)情感。抓好學(xué)生成長記錄袋的管理工作。教案檢查。7．常規(guī)檢查（聽課筆記、備課本、學(xué)習(xí)記錄）。教務(wù)處4月1．初三學(xué)生家長會(huì)。5．小學(xué)文科組研究課。3．組織期中考試閱卷工作、成績匯總、分析工作。6．教研組長例會(huì)。10．第三次質(zhì)量調(diào)研測試。3．組織學(xué)生參加畢業(yè)會(huì)考。各科、各班成績匯總、分析。6．資料歸檔。主要任務(wù)和目標(biāo)：1．質(zhì)量目標(biāo)①20xx年中考總均分實(shí)現(xiàn)區(qū)內(nèi)公辦?！氨６幰弧保恢锌几鲗W(xué)科均分實(shí)現(xiàn)區(qū)內(nèi)公辦校第一的目標(biāo)；省重點(diǎn)達(dá)線人數(shù)力爭180人以上；金陵中學(xué)以上達(dá)線人數(shù)力爭10人以上。2．留生目標(biāo)根據(jù)近幾年留生源現(xiàn)狀，今年要確保達(dá)省重點(diǎn)線的75%以上的學(xué)生升入本部高中。中山北路校區(qū)：實(shí)驗(yàn)班3個(gè)班；精英班3個(gè)；特色班2個(gè)。一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，一切促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。每周堅(jiān)持開