【正文】 主要工作加強理論學(xué)習(xí)加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進素質(zhì)教育理論對實踐的指導(dǎo)作用是巨大的。二、工作目標：團結(jié)協(xié)作，努力鉆研，創(chuàng)新發(fā)展，積極構(gòu)建和諧教研組；加強學(xué)習(xí)，提高教師自主發(fā)展力；，加強課改研究；發(fā)揮學(xué)科特色，豐富教學(xué)內(nèi)容；做好教學(xué)資源的收集和整理工作，實現(xiàn)資源共享。5. 開展學(xué)術(shù)研究：高三理綜組教研組應(yīng)該開展學(xué)術(shù)研究，包括論文寫作、課題申請等，提高組內(nèi)的39。理綜教研組工作計劃91. 制定工作計劃：根據(jù)學(xué)校的要求和教學(xué)目標，高三理綜組教研組應(yīng)該制定詳細的工作計劃，包括復(fù)習(xí)計劃、考試計劃、工作計劃等。加強學(xué)生的學(xué)后反思。2 第三學(xué)月開展說課活動。 本學(xué)期將開展五個專題教研交流活動：（1）學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)（2）如何提高課堂教學(xué)效率（3）現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合的深化（4）如何加強“雙基”教學(xué)（5）學(xué)生探究能力的培養(yǎng)與實踐理綜教研組工作計劃8一、指導(dǎo)思想以全面提高學(xué)生知識、技能和實施素質(zhì)教育為指導(dǎo)思想，重點抓雙基知識，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，圍繞學(xué)校的總體目標，全面推進新學(xué)期的39。狠抓教學(xué)常規(guī)落實，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量（1）每位教師每學(xué)期上好一節(jié)公開課或課題研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑；（2）加強集體備課組建設(shè)，集體備課定時間、定地點、定任務(wù)，充分發(fā)揮集體智慧；（3）配合學(xué)校教導(dǎo)處開展不定期常規(guī)檢查、反饋、督促工作。同時，也應(yīng)該尊重彼此的意見和觀點，互相支持和理解，建立良好的合作關(guān)系。4. 進行科學(xué)研究：高三理綜組教研組應(yīng)該積極開展科學(xué)研究，探索有效的39。作好本學(xué)期的研究課題和組織校內(nèi)競賽活動。組織好青年教師公開課、調(diào)研課等工作。培訓(xùn)工作。二、學(xué)期目標抓好高三年級技術(shù)課程高考和高二年級技術(shù)兩門課程的“三項”考試和生物以及高一年級物理、化學(xué)學(xué)科的水平考試的教學(xué)工作；抓好體育體質(zhì)監(jiān)測訓(xùn)練的教學(xué)工作。3. 工作計劃完成時間： 20xx年6月20xx年6月4. 其他事項： 組內(nèi)成員應(yīng)該積極學(xué)習(xí)和研究理綜學(xué)科知識，不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平和教學(xué)能力。 開展理綜學(xué)科教學(xué)研究，探索有效的教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)質(zhì)量。 加強組內(nèi)協(xié)作和溝通，提高組成員之間的專業(yè)能力和團隊合作精神。本學(xué)期要求教師聽課不少于15節(jié)，每人至少開出過關(guān)課、匯報課各1節(jié)。三、認真組織教師學(xué)習(xí)常規(guī)，做好常規(guī)性的宣傳工作，強化教師的常規(guī)意識和責(zé)任感。力爭完成學(xué)業(yè)水*考試合格率達到95%以上，優(yōu)秀率達到20%以上的學(xué)校目標。六）專門課室（包括儀器室、工具室）的管理：加強儀器、設(shè)備、設(shè)施的維護和安全管理，加強水電和室內(nèi)外清潔衛(wèi)生的管理。強對學(xué)生的安全教育，幫助學(xué)生樹立安全意識。一評：每一位教師在博客上參與評課討論。3）加強繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，對要求的繼續(xù)教育任務(wù)要按時高質(zhì)的完成。c、聽課本上的所有欄目要求填寫完整。d備課后應(yīng)有教學(xué)反思，一個單元要有單元小結(jié)。認真學(xué)習(xí)綜合課各科教學(xué)新大綱及有關(guān)資料，優(yōu)化教學(xué)過程，在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。強化常規(guī)管理，使我綜合教研組教研工作上一個新臺階。理綜教研組工作計劃2一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，繼續(xù)扎扎實實地開展以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育教學(xué)研究活動，切實分析教研工作出現(xiàn)的新情況、新問題，以全面實施素質(zhì)教育為核心，以落實新課程標準為重點，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為依照，堅持教育創(chuàng)新，深化校本教研，優(yōu)化學(xué)生評價，促進教師成長，通過豐富多彩的教研活動，力爭把我組的教育教學(xué)工作再上新臺階。全面發(fā)展。同時，組長還應(yīng)該加強對教學(xué)資料的收集和管理，保證教學(xué)資源的充足和豐富。作好本學(xué)期的研究課題和組織校內(nèi)競賽活動。組織好青年教師公開課、調(diào)研課等工作。作好新教師和青年教師的培訓(xùn)工作。四、教研活動安排周次 內(nèi)容安排 主持老師1 學(xué)期工作安排交流 杜承雙3 聽課、評課、開課、研討 杜承雙5 聽課、評課、開課、研討 張磊7 教材研學(xué)研討 張磊9 聽課、評課、開課、研討 胡載容11 聽課、評課、開課、研討 李德明13 聽課、評課、開課、研討 陳仲才15 教材研學(xué)研討 胡載容17 學(xué)期教研組工作總結(jié) 杜承雙理綜教研組工作計劃 篇4一、指導(dǎo)思想認真貫徹學(xué)校的本學(xué)期工作計劃，以立德樹人為根本任務(wù)，以深化落實新課程標準為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為著力點，圍繞理科綜合組的特色開展教育教學(xué)工作。要加強課堂教學(xué)過程中特別是分組練習(xí)時的監(jiān)控。2）加強各學(xué)科的社會實踐活動的落實。開課時間以教導(dǎo)處或教研組安排為準。e教研組長要堅持聽隨堂課，避免課堂教學(xué)的隨意性。3）聽課要求：a、為了充分向其它教師學(xué)習(xí)，要求每一位綜合組教師每月至少聽不同于自己學(xué)科的課一節(jié)；同時加大組內(nèi)互相聽課的檢查力度。b教學(xué)設(shè)計應(yīng)體現(xiàn)個性，不要照搬照抄網(wǎng)上的教案。努力營造寬松、愉悅的課堂教學(xué)環(huán)境，充分調(diào)動學(xué)生的主體性學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。充分利用一切條件，提高教師課堂教學(xué)能力，理論學(xué)習(xí)能力，論文寫作能力，從而更好地為教學(xué)服務(wù)。（6）為加速青年教師成長，要求經(jīng)常相互聽課和評課。二．主要工作：加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)（1）認真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《學(xué)科課程標準》、《課程改革與課程評價》等課改專著，用理論知識指導(dǎo)課堂教學(xué)實踐。組織教師和學(xué)生開展“教法”、“學(xué)法”活動，并作好記錄。鼓勵教師不斷地學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。知識梳理、試卷命題要落實到人。認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。加強校本教研，聚焦課堂教學(xué)(1)、積極參加教科研活動，教師從崗位實踐出發(fā)，及時反思，認真研究，撰寫有獨到見解的論文。(2)、上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標明確，重點突出，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性，提高課堂教學(xué)效率。全體理科老師都要抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論，以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。四、配合教務(wù)處認真完成相應(yīng)的工作驗收，及時做好記錄。按照理化生教研組的具體情況,、理化生教師要經(jīng)常學(xué)習(xí)，在電子備課室進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)并且經(jīng)常到多媒體教室上課。加強實驗課的開展，特別要使46月初三學(xué)生實驗課的加試和綜合檢測，保證讓每位學(xué)生的實驗都能過關(guān)。加強聽課、評課，互相取長補短，優(yōu)勢互補，經(jīng)常分析學(xué)生的情況，及時調(diào)整教學(xué)方法和策略組內(nèi)每位教師本學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。在平時的教學(xué)中，本組教師應(yīng)相互學(xué)習(xí)，注意向有經(jīng)驗的教師請教，組織自學(xué)新課改理論，并要求將自己的教學(xué)體會、經(jīng)驗進行小結(jié)，寫成經(jīng)驗小論文，積極促進自身素質(zhì)和教學(xué)水平的提高。熱愛學(xué)生，建立民主、和諧的師生關(guān)系。組織本組教師進一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，樹立正確的教育思想，更新課程觀念，推進素質(zhì)教育。六月份：高二學(xué)年學(xué)生“轉(zhuǎn)基因安全性”辯論會。，努力提高教師教學(xué)教研能力。四、工作措施加強集體備課的指導(dǎo)，為提升課堂教學(xué)質(zhì)量作充分準備。不斷總結(jié)反思，堅持每周至少寫好兩篇教學(xué)隨筆，每月寫一篇教學(xué)反思，每學(xué)期兩篇優(yōu)秀教學(xué)案例，全面進基礎(chǔ)教育課程改革。加強理論學(xué)習(xí)，適應(yīng)課程改革需求，根據(jù)課程改革對數(shù)學(xué)學(xué)科的要求，強化學(xué)習(xí)時間。、信息技術(shù)工作。注重平時積累，以個體的“自主學(xué)習(xí)”為核心，強調(diào)小組的“合作學(xué)習(xí)”，提高學(xué)習(xí)的實效性。每位教師做好自己所任教班級的日常教學(xué)管理，研究教學(xué)，提高效率，切實減輕學(xué)生負擔(dān)。教學(xué)是一個流暢的封閉的連續(xù)過程，要提高教學(xué)的有效性，關(guān)鍵在連續(xù)性上要進行改進。每次研討活動，或研討點評一篇教學(xué)案例，或至少評議一節(jié)公開課；每次活動，至少請一名教師圍繞“課改”教學(xué)實踐中的心得、困惑進行交流。這個學(xué)期，我們教研組緊緊圍繞學(xué)校安排來開展工作，加強教研組、備課組建設(shè)，努力提高教師專業(yè)化水平和課堂教學(xué)能力。通過扎扎實實課堂教學(xué)實踐，堅定不移地深入課改教學(xué)實驗。三、基本目標通過多種形式，定期開展學(xué)期教研組工作，進一步提高本組教師教育理論水平和教學(xué)實踐水平，構(gòu)建特色的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的個性特長。（1）變他律為自律（2）從五個教學(xué)環(huán)節(jié)進行考慮：即從備課、上課、作業(yè)設(shè)計、個別輔導(dǎo)、考試（命題）五個方面進行統(tǒng)一考慮。自覺學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法，精心備課，認真上課，認真批改作業(yè)，關(guān)心學(xué)困生的學(xué)習(xí)，及時做好教學(xué)總結(jié)和反思，增強教師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標的重要陣地。定主題，定中心發(fā)言，采取交流討論、學(xué)習(xí)摘記、音像課堂等形式進行學(xué)習(xí)。8．配合學(xué)校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工作，為學(xué)校對教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀、公平和公正依據(jù)。結(jié)合我校的實際情況計劃做到如下幾點：一、加強理論學(xué)習(xí)，更新觀念，提高素質(zhì)。二、深入、扎實開展教學(xué)研究，要把教學(xué)研究與課堂教學(xué)有機的整合起來，提高課堂教學(xué)的效率。老師要積極參加各級組織的教研活動, 積極完成教研組按排的公開課。集體備課時，由一名教師作中心發(fā)言其他教師作補充。五月份：高一學(xué)年示范課。本組教師服從學(xué)校的工作安排，努力工作，特制定如下工作計劃：二、主