【正文】 鐘，教師一定不要講課，更不要拖堂，可對學生進行隨堂檢測，也可讓學生做練習，因為，這時學生已感到困乏，教師如果繼續(xù)灌輸知識，學生就會產生反感情緒，很難產生教學效果。兩種方式相結合才能形成張弛有度，變化有序的課堂節(jié)奏。如果教師語言幽默更能調動學生聽課的熱情，課堂氣氛會顯得輕松愉快。三、講課要有吸引力教師講課還要有吸引力。二、管理要有威懾力教師親和力固然重要，但如果不講原則，該嚴肅的不嚴肅，處理違紀學生軟弱無力，學生就認為你沒脾氣，自然也不會把你放在眼里。只有發(fā)自肺腑地愛學生，才能真正地親近學生。被內化了的方法猶如溶入了血液一般，已成為學生內在素養(yǎng)的重要組成部分。我們以為“方法太少”的原因要么是老師教得少，要么是老師教了，學生掌握得少。長期以來，學生掌握知識點的方法主要靠死記硬背，背到后面忘了前面是常有的事。我們認為如果在語文教學中能巧妙利用爭論、討論、辯論這“三論”策略，對于改變傳統(tǒng)語文課的沉悶、低效和無味會大有裨益，它更有利于促進學生的語言、思維和情感的發(fā)展。在語文教學中加強學生的語文實踐，一要采取多種多樣的形式，給學生創(chuàng)造盡可能多的實踐的機會；二要不斷開發(fā)、充分利用無處不在、無時不有的語文教育資源，使學生憑借豐富的資源和大量的實踐，在學語文、用語文中漸漸習得語文學習的規(guī)律，不斷提高整體把握的能力。在目前的語文課堂上，脫離語言環(huán)境、架空分析內容的現(xiàn)象依然普遍存在，這種現(xiàn)象將會成為今后一個階段影響語文教學質量提高的“瓶頸”。人文性，情感態(tài)度價值觀，是語文課程本身應有的目標?！绑w驗”具有多重涵義，語言的運用需要體驗，光靠講規(guī)則不行，我們教的方法往往只是“一般規(guī)律”，如果我們讓學生自己去體驗，說不定還會有適合學生個性的讀書方法。二、走進文本，達成隱性目標。因為語文課是語文實踐課，所以語文課程目標被“擴大”到知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀這樣的三維目標上?！霸谪摀惶氐那闆r下，我相信大多數(shù)學生和家長還是希望能多學點東西，多懂點知識的。反對派: 現(xiàn)在很多高中高一高二就分科，搞得很多學生連很多基本常識都不懂。而文理大統(tǒng)一則無法做到這一點。我們的學生不可能人人國家領導，世界富豪，我們應該尊重他們，幫助他們樹立正確的人生觀，價值觀，使他們有差異的個性發(fā)展，實現(xiàn)自我價值。一位老師的評語是：“胸無大志，真沒出息！” 一位老師的評語是：“愿你把歡笑帶給全世界！” 請你對兩位老師的評語分別做出評價。但任何教師都會有自己不明白的問題，尤其是如今這樣一個信息爆炸的時代，面對形形色色的學生，課堂上會出現(xiàn)很多的突發(fā)狀況，這就要求我們做一名聰明的教師，冷靜思考，巧妙處理。否則，老師的苦口婆心的教育只是徒勞C 挖掘“閃光點”，幫助后進生在學生心目中占有一席之地，為他們不斷創(chuàng)造成功的機遇。與學生做朋友，但也會保持一定的距離，師是師，友是友。我本人是比較文靜的，尤其在師長面前比較內向。語言要幽默，委婉含蓄C 能夠設身處地的為學生著想，感受學生的內心世界。因此，一個學生是否優(yōu)秀與教師有很大的關系，但并不是有教師所能決定的。萬世師表的孔老夫子有弟子三千，賢者卻不過七十二人。25教師資格證面試回答問題一、教師資格證考試面試經典問題回答思路談論自己對教師職業(yè)的看法A 教師的職責是教書育人，作為教師要有甘為人梯，甘做蠟燭的精神，要關心愛護學生的健康成長。17教師資格面試考試面試常見問題及參考答案向群眾學習,就是要尊重群眾的意見,尊重群眾的首創(chuàng)精神,堅持“從群眾中來,到群眾中去”的工作路線。創(chuàng)造性地工作,需要形成創(chuàng)造的思維方式和敢闖、敢試、敢為天下先的精神,要學會運用《方法論》分析問題和解決問題。在全局看來不可辦,在局部看來可辦的同樣不能辦,這就叫局部服從全局,就是全局觀念。單位的領導意圖能否實現(xiàn),既取決于領導意圖是否正確,是否符合實際,也取決于中層干部的思想作風,取決于中層干部能否做到會上與會下、當面與背后表里一致。只對上級負責,不對下級負責,說明對上級負責也不是真的,是有個人企圖的。匯報工作也應講程序,但可以不那么嚴格,除向分管領導匯報這外,特殊情況下,甚至可以直接向主管領導匯報。請示工作,第一,要講程序,先向直接分管的領導請示,不能越級,經分管領導同意也可再向上請示。這時候,有什么想法都可以提,反對的意見也可以提。三是接受工作部署與同領導研究工作的關系接受領導工作部署與同領導一道研究工作是不同的,應該加以區(qū)分。中層干部對所擔任的工作應該主動負責、敢于負責和善于負責,即“在其位謀其政”。一個好的二傳手,死球可以變成活球。從去年始，由于市場形勢突變，公司的局面急轉直下。不能涉及自己負面的人格特征，如不誠實、懶惰、缺乏責任感、不隨和等。”問題十六：“您在前一家公司的離職原因是什么？”思路：最重要的是：應聘者要使找招聘單位相信，應聘者在過往的單位的“離職原因”在此家招聘單位里不存在。請貴公司放心，學校所學及兼職的工作經驗使我一定能勝任這個職位。對這個問題的回答最好要體現(xiàn)出應聘者的誠懇、機智、果敢及敬業(yè)。我十分希望能為貴公司服務，如果貴公司給我這個機會，我一定能成為貴公司的棟梁！”問題十三：“你能為我們做什么？”思路：基本原則上“投其所好”?！比绻嬖嚹愕氖强偨浝?，而你所應聘的職位另有一位經理，且這位經理當時不在場，可以這樣回答：“對于非原則性問題，我會服從上級的意見，對于涉及公司利益的重大問題，我希望能向更高層領導反映?！眴栴}九：“對這項工作，你有哪些可預見的困難？”思路：不宜直接說出具體的困難，否則可能令對方懷疑應聘者不行。失敗后自己很快振作起來，以更加飽滿的熱情面對以后的工作。不宜把那些明顯的成功說成是失敗。不宜說出嚴重影響所應聘工作的缺點。不宜說太長的座右銘。最好說出自己所崇拜的人的哪些品質、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。不宜說崇拜自己。最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網，否則可能令面試官懷疑應聘者性格孤僻。宜強調自己對家庭的責任感。宜強調溫馨和睦的家庭氛圍。條理要清晰，層次要分明。問題一：“請你自我介紹一下”思路：這是面試的必考題目。附件：二○一○年六月二十九日第三篇：面試答辯面試過程中，面試官會向應聘者發(fā)問，而應聘者的回答將成為面試官考慮是否接受他的重要依據。（二）面試答辯小組成員和有關工作人員應堅持客觀、公平、公正的原則，認真履行職責，嚴守保密紀律，不得泄露面試答辯題目、評議內容和表決情況等，不對外接受有關面試答辯情況的查詢，不得有弄虛作假、徇私舞弊、包庇偏袒、打擊報復等違紀違規(guī)行為。（五）面試答辯記錄面試答辯小組的提問評委按照《廣州市高級專業(yè)技術資格評審面試答辯記錄表》（附件3）的要求，負責做好面試答辯記錄工作，并由提問評委和面試答辯小組組長在記錄表上簽名確認。必要時，小組其他評委可再深入提問。在正式面試答辯前的10個工作日，由評委會日常工作部門通過廣州市職稱業(yè)務申報與管理系統(tǒng)等平臺和途徑，將面試答辯的具體時間、地點和有關要求通知申報人。必要時面試答辯小組可視情適當縮短或延長答辯時間。情況簡述要求申報人對獲現(xiàn)專業(yè)技術資格以來的專業(yè)技術工作經歷和業(yè)績情況等進行簡要陳述。四、面試答辯小組的組成及職責（一）面試答辯小組成員由出席專業(yè)組評審會議的評委擔任。二、面試答辯的組織實施廣州市人力資源和社會保障局負責面試答辯的全面指導協(xié)調；各高級專業(yè)技術資格評審委員會（以下簡稱“高評委會”）日常工作部門負責面試答辯的組織實施；面試答辯小組負責面試答辯的具體操作。（8）、如公司舉行重大活動(比如文藝匯演)而你又具有與之相應的特長，但你本人或許比較怯場，你會怎么做？恒達人要善于面對各種困難，相比工作中的其他困難，怯場并不是什么大的困難，我個人完全能夠克服，我會在平時加強排練，多請人從旁觀摩指導，以加強提升我的心理素質，相信到正式上場時我會表演得很精彩的。制度要獲得多數(shù)以上員工的同意才能付諸實施，一旦制度確立了，就要嚴格按照制度來辦事。等領導批評完后平靜下來時，我會心平氣和地向領導解釋。（5）、如果碰到某個員工生病或者受傷急需送去醫(yī)院的緊急事件，如若送TA到醫(yī)院，會極大地影響領導交給你的緊急任務的進度，那么你會如何處理？我會安排我最得力的助手送該員工去醫(yī)院，自己完成緊急任務后及時趕往醫(yī)院。（4）、如果發(fā)現(xiàn)非本公司人員因為個人恩怨或者其他方面的原因而毆打本公司員工，那么你會怎么辦？如果兩人都是本公司員工，你又會如何處理？恒達公司是一個整體，員工應親如一家人。強制法。假如你是一名主任，如遇到以下問題，你該如何處理？（1）、如果發(fā)現(xiàn)某個員工撿到手機(或錢包)，并且TA本人由于某些原因而沒有上交(或給失主)，你會怎么辦？暗示法。首先，在人力資源部，我有直接的領導，那就是人力資源部經理，我會隨時向領導請示學習；其次，人力資源部也有我的其他同事，他們也是我學習請教的好老師；再次，我要利用業(yè)余時間看看這方面的書籍，聽聽這方面的講座，增強自己的業(yè)務能力。平時應多與人交流談心，向語言伶俐的同事多請教，自己也要加強學習這方面的知識。以上幾點，我都具備：我持有計算機高新技術證和漢語言文學專業(yè)本科文憑，在生產辦又長期使用各種軟件計算工資，繪圖刻版，起草打印文件等，計算機操作和寫作我是能夠勝任的；我性格溫和，樂于助人，在生產辦時經常與各車間員工和各部門交流溝通，親和力和溝通能力我也是有的；人力資源工作的經驗我也不缺乏，我任保管和生產辦主任時也處理過人事事務，在這方面有一定的經驗。到恒達工作以來，您獲得了哪些方面的知識和經驗積累？對您現(xiàn)在競聘的崗位有什么幫助？進恒達后，公司領導對我工作的教導支持，對我的信任使我獲得了工作的信心；各位同事對我的熱情幫助和指導使我能很快適應工作環(huán)境，克服各種困難，迅速成長；我先后在車間、保管、生產辦主任上任職，豐富的工作經歷讓我掌握了各種包裝的專業(yè)知識，積累了寶貴的工作經驗，使我對公司里各個階層的員工和領導均有不同程度的了解，這讓我的工作順暢了不少。第一篇：面試答辯問題大全答辯問題請談談您對競聘崗位的主要職能和素質要求的理解，并以事實證明您符合崗位要求。我是符合這個崗位的要求的：我在生產辦工作時，經常接觸員工招聘到培訓考核的系列事務，在這方面比較有經驗；我也會自己獨立在電腦上設計表冊制度，建立和完善員工檔案；在生產辦工作時，我就代表車間和銷售部、原紙部、財務部等聯(lián)系溝通，在這方面也有工作經驗；我曾經為公司設計標語，編輯《恒達簡報》，在企業(yè)文化建設方面積累了比較豐富的知識。我覺得人力資源部主任的崗位需要以下能力：一是較熟練的計算機操作能力和基本的寫作功底；二是很好的親和力和溝通能力；三是人力資源工作的經驗；當然，最主要的是你得有一顆愛心，愛公司，愛崗位，愛員工的心。您認為自己還有哪些方面可以再加強？或者哪些方面需要加強？需要加強的方面有很多，最主要的是加強自己的語言交流能力，這點是自己的弱項。據我們有限的了解，您所競聘崗位的相關工作經驗稍有欠缺，您認為這是否會影響您在該崗位工作的開展？如果是，您如何彌補該不足？這個對我在該崗位工作的開展肯定會有影響，但我會很快的彌補的。今后，如果工作有空閑時間，我會多抽出來陪家人的，當然，前提是不耽誤干擾我的工作。如果暗示法不起作用，我將直接找這位員工談話，敦促其還錢。（3）、如果公司的兩個領導同時交給你某項工作，但他們所交代的做法互相矛盾，那么你該怎么做？我將衡量兩種做法對公司利益的大小，選擇對公司最有利的那種，然后向持另外一種意見的領導表明自己的主張，分析利弊得失，爭取讓領導接受我的想法。若兩人都不或有一人不接受調解意見，我將根據公司制度做出處罰。（6）、如你很好完成了領導交給你的某任務，但是因為信息不及時(或者其他原因)導致領導誤認為你沒能完成任務，而嚴厲批評你時，你會如何處理？在領導批評我時我不會申辯，因為領導的怒火需要發(fā)泄。建立科學而嚴謹?shù)墓ぷ髦贫取Ｓ惺露鄿贤?，互相多體諒，相信這樣的隊伍是最有戰(zhàn)斗力的隊伍。通過面試答辯，有助于評委判定申報人的業(yè)績成果、論文著作等材料的真實性，有助于評委全面直接地了解和掌握申報人的專業(yè)技術水平、工作業(yè)績和能力等情況，以便對申報人做出客觀公正的評價。必須參加面試答辯的專業(yè)和人員，在我市每年的職稱評審工作文件中予以明確。五、面試答辯內容及評價要素（一）面試答辯內容一般由兩部分組成，第一部分由申報人進行自我情況簡述，第二部分為申報人回答其工作業(yè)績、能力和業(yè)務理論方面的兩道專業(yè)問題。（三）答辯時間原則上為15分鐘，其中個人情況簡述3分鐘，兩道專業(yè)問題共12分鐘。專業(yè)組評審包括審閱材料、面試答辯、討論評議和投票表決等環(huán)節(jié)；面試答辯是其重要環(huán)節(jié)之一，一般按下列程序進行：（一）通知申報人評委會日常工作部門在受理申報材料時，應書面告知申報人面試答辯預計時間。（三）開展面試答辯面試答辯由面試答辯小組組長主持，由負責審閱材料的評委進行提問。面試答辯結果不對外公布，但須提交專業(yè)評審組作為 討論評議和投票表決時的參考。面試答辯小組或評委會日常工作部門工作人員按有關規(guī)定需要與申報人回避的，應在面試答辯的組織實施工作中全程回避。九、答辯費用按照廣東省物價局、廣東省財政廳粵價函〔2006〕629號文的規(guī)定，交納答辯費140元。讀者無需過分關注分析的細節(jié)，關鍵是要從這些分析中“悟”出面試的規(guī)律及回答問題的思維方式，達到“活學活用”。要切中要害，不談無關、無用的內容。簡單地羅列家庭人口。宜強調家庭成員對自己工作的支持。不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。不宜說自己誰都不崇拜。所崇拜的人人最好與自己所應聘的工作能“搭”上關系。不宜說那些太抽象的座右銘。不宜把那些明顯的優(yōu)點說成缺點。問題七：“談一談你的一次失敗經歷”思路：不宜說自己沒有失敗的經歷。說明僅僅是由于外在客觀原因導致失敗。參考答案——“我十分看好貴公司所在的行業(yè)，我認為貴公司十分重視人才，而且這項工作很適合我，相信自己一