教師資格面試結(jié)構(gòu)化和答辯問題集-全文預(yù)覽
【正文】 進教室之前，對自己的服裝和發(fā)型應(yīng)適當講究一點，打扮得體、樸素、自然、大方。？【參考答案】“好的開始是成功的一半”，重視第一節(jié)課是為人師者都要重視的問題。 據(jù)專家的調(diào)查研究顯示，在教師面試環(huán)節(jié)，“為什么要選擇教師這個行業(yè)”、“你是怎么看教師這個工作的”是問及次數(shù)最多的兩個問題，每年僅因回答這兩個問題不當而被淘汰的考生很多。給學(xué)生灌輸了一種錯誤的價值觀社會中有并且需要各種各樣的職業(yè)，只要的合法的，對人類的發(fā)展有益的，我們就應(yīng)該尊重和肯定其價值。，你會怎么辦？【參考答案】（1）用眼神提醒學(xué)生（2）輕拍學(xué)生提醒（3）點名提醒（4）下課后把學(xué)生叫到辦公室單獨進行教育教育教學(xué)類：，在作文中都表達了一種同樣的愿望：希望自己將來能做馬戲團的小丑。講一個簡短的小故事，小笑話，然后對課程做精彩的引入，把他們的注意力引到我的課堂。但任何教師都會有自己不明白的問題，尤其是如今這樣一個信息爆炸的時代，面對形形色色的學(xué)生，課堂上會出現(xiàn)很多的突發(fā)狀況，這就要求我們做一名聰明的教師，冷靜思考，巧妙處理。2. 何謂“班級文化”，怎樣營造？【參考答案】班級文化可分為“硬文化”和“軟文化”。第四，加強對班集體紀律的管理，班級好的紀律有利于學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，是調(diào)高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵，也可以使集體及其成員變得更美好。我認為可以從幾下幾點做：第一，提出共同的奮斗目標，可以達到振奮學(xué)生精神、鼓舞學(xué)生前進的動力、有利于達到凝聚集體的目的。 （4）良好的溝通，需要耐心的聆聽對方，了解他心中的感受。并隨時提醒自己。過于親近了，甚至老師對學(xué)生過于“低三下四”了，學(xué)生會覺得老師也不過是這么一個人，老師就沒有威信可言。在溝通的過程中，老師要處處關(guān)心和尊重學(xué)生，賞罰分明，公平公正地對待每一位學(xué)生。權(quán)威是建立在信任和喜歡的基礎(chǔ)上的。愛心與責任心?，F(xiàn)在公司之類的工作不夠穩(wěn)定，教師穩(wěn)定性比較高，尤其是好的學(xué)校很重視對教師的培養(yǎng)，所以未來會有很大的發(fā)展空間。教育是立國之本，興邦之道。以下參考答案只作為一種答題思路提供給大家，并不是標準答案。結(jié)構(gòu)化和答辯主要是考察考生是否具有作為一個教師的基本素質(zhì)和思想，問題本身并無標準答案，言之有理、貼合教師職業(yè)即可。結(jié)構(gòu)化自我認識類：1. 你為什么選擇參加教師資格考試？【參考答案】因為我希望自己能成為一民優(yōu)秀的人們教師。2. 為什么要選擇教師這個行業(yè)？【參考答案】我從小就憧憬能成為一名老師，當一名優(yōu)秀的老師是我最大的愿望。學(xué)生滿意，喜歡聽！ 還有，良好的表達能力及為人處事能力；最后，個人認為師德、人品及個人的修養(yǎng)。 人際溝通類：1. 為一位新的班主任，如何樹立自己的權(quán)威？——VS學(xué)生【參考答案】要主動跟學(xué)生溝通，取得學(xué)生的信任和好感。通過溝通， 一要：老師可以了解學(xué)生的實際情況，進而采取合適的教育方式；另一方面，學(xué)生可以知道老師為人處事方式和老師對學(xué)生有什么樣的要求。這里不是提倡老師要高高在上地教育學(xué)生，相反，師生之間的對話是平等的，在主張親近學(xué)生的同時，老師更應(yīng)該保持與學(xué)生的距離。，作為班
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