長(zhǎng)方形和正方形的面積總復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 在操作、探究活動(dòng)中自己總結(jié)長(zhǎng)方形、正方形的面積公式。在今后的教學(xué)工作中，我要再努力，摒棄不足，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，爭(zhēng)取更好。四、練習(xí)設(shè)計(jì)全面，層層遞進(jìn)?！痹谶@節(jié)課中，我讓學(xué)生以小組為影片導(dǎo)演內(nèi)容，列出知識(shí)提綱，既提高學(xué)生的概括、總結(jié)能力，也培養(yǎng)了他們的合作意識(shí)?！芭d趣是最好的老師”。學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛很濃，一浪高過一浪。．．．．．．．．出示題目：1）一塊長(zhǎng)5米，寬3米的長(zhǎng)方形白菜園，平均每平方米地可以收白菜20千克。（）178。（）178。（）178。（）178。（）178。216。 1平方米＝（）平方分米800平方厘米＝（）平方分米 216。 在括號(hào)里填上合適的單位名稱。 計(jì)算周長(zhǎng)用（）單位，計(jì)算面積用（）單位。 每相鄰兩個(gè)面積單位之間的進(jìn)率為（）。板書：面積的含義面積的單位cm2dm2m2長(zhǎng)方形和正方形面積的計(jì)算S＝ab S=aa面積單位之間的進(jìn)率相鄰．．談話：同學(xué)們?yōu)檫@部影片設(shè)計(jì)的內(nèi)容非常豐富，既然是影片，就得有一個(gè)故事情節(jié)，老師為大家設(shè)計(jì)了一個(gè)闖關(guān)游戲，愿意去看看嗎？（愿意）讓我先進(jìn)入第一關(guān)：知識(shí)薈萃，請(qǐng)同學(xué)們大聲地讀出來。讓學(xué)生小組合作，觀察周圍物體中形狀是長(zhǎng)方形或正方形的面。（3）讓學(xué)生算出正方形的周長(zhǎng)和面積。（2）思考：先算什么，再算什么？（3）讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，匯報(bào)交流。三、綜合運(yùn)用提升“期末復(fù)習(xí)”第19題。學(xué)生獨(dú)立完成，小組里交流并互相評(píng)價(jià)。（1）提問：什么是面積？我們學(xué)過的面積單位有哪些？（物體表面的大小就是這個(gè)物體的面積。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步掌握長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算等基礎(chǔ)知識(shí)。要使學(xué)生在解決問題的過程中進(jìn)一步內(nèi)化知識(shí)，提高綜合能力。在梳理單位環(huán)節(jié)加上一個(gè)小練習(xí)，進(jìn)一步鞏固了長(zhǎng)度單位和面積單位在生活中的應(yīng)用。面積指。預(yù)設(shè)1：文字整理剛才這個(gè)同學(xué)用文字記錄了知識(shí)點(diǎn)，像這種整理方法你能給他起個(gè)名字嗎？叫什么？起的好不好？ 預(yù)設(shè)2：樹形圖 這個(gè)同學(xué)整理的方法和前面一個(gè)同學(xué)的方法一樣嗎？這種方法像小樹分出樹杈一樣像這種整理方法叫做樹形圖?！慷?、梳理歸網(wǎng)，主體內(nèi)化（一）回顧知識(shí)，自主梳理。【課前準(zhǔn)備】學(xué)生將長(zhǎng)方形、正方形面積和周長(zhǎng)的相關(guān)知識(shí)用自己喜歡的方法進(jìn)行分類整理。在自主學(xué)習(xí)、合作探索的過程中，經(jīng)歷構(gòu)建知識(shí)體系的過程，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的整理知識(shí)的方法，進(jìn)一步體會(huì)這兩種概念間的區(qū)別與聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生簡(jiǎn)單的歸納概括分析的能力和解決實(shí)際問題的能力，體會(huì)解決問題策略的多樣性。三、課堂練習(xí)練習(xí)“練習(xí)二十一”第12題四、小結(jié)五、布置作業(yè)第二篇：《長(zhǎng)方形、正方形面積和周長(zhǎng)的整理復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)《長(zhǎng)方形、正方形面積和周長(zhǎng)的整理復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》（青島版）六年制三年級(jí)下冊(cè)長(zhǎng)方形正方形面積和周長(zhǎng)的整理復(fù)習(xí)。（2）、回憶求長(zhǎng)方形和正方形的面積有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。指導(dǎo)完成總復(fù)習(xí)第6題。教學(xué)重點(diǎn)：掌握面積的計(jì)算方法。第一篇：長(zhǎng)方形和正方形的面積總復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)長(zhǎng)方形和正方形的面積總復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：長(zhǎng)方形和正方形的面積。體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，鍛煉數(shù)學(xué)思考能力，激發(fā)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索的興趣。并板書。指名說一說長(zhǎng)方形和正方形的面積公式，根據(jù)學(xué)生的口答，教師板書。指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)二十一的第14題先讓學(xué)生觀察題中的兩個(gè)圖形，指名估測(cè)面積大小，然后讓學(xué)生通過測(cè)量計(jì)算的方法算出兩個(gè)圖形的面積，通過對(duì)比計(jì)算和估測(cè)的結(jié)果來檢驗(yàn)估測(cè)結(jié)果是否合理?！窘虒W(xué)目標(biāo)】通過整理復(fù)習(xí)，學(xué)生能牢固掌握周長(zhǎng)和面積的意義、計(jì)算方法、計(jì)量單位及進(jìn)率，能熟練運(yùn)用長(zhǎng)方形和正方形的面積和周長(zhǎng)的計(jì)算方法靈活解決實(shí)際問題?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解面積和周長(zhǎng)的內(nèi)在聯(lián)系和區(qū)別
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