【摘要】長方形和正方形的面積應(yīng)用題【知識要點】1.周長是平面圖形一周的長度。2.面積是平面圖形或物體表面的大小。3.長方形和正方形是我們學(xué)過的兩種常見的平面圖形,它們的周長和面積計算公式見下表:圖形名稱圖形計算公式長方形(矩形)文字表示的公式字母表示的公式ab周長=(長+寬)×2面積=長×寬C=2(a+b)
2025-03-26 05:04
【摘要】長方體和正方體的復(fù)習(xí)通州市金樂小學(xué)張超底面面棱(兩個面相交的邊叫做棱)頂點(三條棱相交的點叫做頂點)長寬高長方體高后側(cè)棱底正方體正方體是由6個完全相同的正方形圍成的立體圖形。正方體也有12條棱,長度都相等。正方體也有8個頂點。名稱相同點不同點聯(lián)系面的形狀面的大小棱的長度
2025-08-16 01:53
【摘要】格致教育[選取日期]長方形與正方形的面積知識點總結(jié):1、基本定義:物體的表面或封閉圖形的大小,就是它們的面積。2、基本公式:長方形的面積=長×寬正方形的面積=邊長×邊長3、演變公式:已知面積求長:長=長方形面積÷寬已知面積求寬:寬=長方形面積÷長已知面積求邊長:邊長=
2025-08-05 17:12
【摘要】《長方形、正方形面積的計算》教學(xué)反思“學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的,這些內(nèi)容要有利于學(xué)生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動?!瓕W(xué)生的數(shù)學(xué)活動應(yīng)當(dāng)是一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程?!痹跀?shù)學(xué)課堂上,教師應(yīng)當(dāng)盡量為學(xué)生提供充分的時間和空間,搭建自主探究的平臺,突出學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生全身心地投入在探究數(shù)學(xué)知識的過程中,從中獲得數(shù)學(xué)
2025-04-19 05:43
【摘要】長方形正方形面積計算說課稿 長方形正方形面積計算說課稿1一、說教材 1.《長方形和正方形的面積計算》是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第82-83頁的內(nèi)容。在此之前學(xué)生知道了面積的含義,初步認(rèn)...
2024-12-07 02:14
【摘要】第一篇:長方形和正方形的面積的教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 長方形面積的計算教學(xué)設(shè)計 1、認(rèn)知目標(biāo):使學(xué)生理解和掌握長方形面積的計算公式的推導(dǎo)和應(yīng)用。 2、能力目標(biāo): ①培養(yǎng)學(xué)生動手操作、觀察比較、...
2024-10-25 04:26
【摘要】長方形和正方形的面積復(fù)習(xí)作業(yè)一、填空1、5平方米=()平方分米17平方分米=()平方厘米1600平方分米=()平方米12米=()分米=()厘米2、在括號里填上合適的單位名稱。(1)數(shù)學(xué)練習(xí)本長25(),寬18
2024-11-24 13:23
【摘要】《長方形和正方形的面積計算》說課稿高興小學(xué)王敏尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!今天我說課的題目是《長方形、正方形面積的計算》,下面我主要從教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)流程、板書設(shè)計、這幾個方面來談一談對這節(jié)課的設(shè)想。一、教材分析(一)說教材《長方形和正方形的面積計算》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下
2025-05-02 23:54
【摘要】黑板課本封面瞧一瞧平面像黑板、課本封面這樣平地封閉圖形就叫做平面長方形與正方形都是平面中得一種同學(xué)們,這兩個都是平面,那么它們哪個大?哪個小呢?就像我們比較兩個圖形總邊長的大小我們叫做比周長的大小。那么我們比較兩個平面的大小,
2025-08-05 18:01
【摘要】第一篇:《長方形和正方形的面積》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計 《長方形和正方形的面積》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計 一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課 1、談話:同學(xué)們,想當(dāng)導(dǎo)演嗎?(想)這節(jié)課老師就和大家一起來過一把當(dāng)導(dǎo)演的癮,我們...
2024-11-10 01:30
2024-11-24 13:22
【摘要】長方形和正方形的面積教案課題:認(rèn)識面積第1課時教學(xué)目標(biāo):、操作等活動認(rèn)識面積的含義,初步學(xué)會比較物體表面和平面圖形的大小。,體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,鍛煉數(shù)學(xué)思考能力,發(fā)展空間觀念,激發(fā)進一步學(xué)習(xí)和探索的興趣。教學(xué)重點:認(rèn)識面積的含義,比較物體表面和平面圖形的大小。教學(xué)難點:比較物體表面和平面圖形的大小。教學(xué)過程:
【摘要】長方形和正方形面積的計算說課稿范文 撰寫說課稿不必拘泥于固定、呆板的模式。另外,在語言表述上,既要把問題論述清楚,又切忌過長,避免陳詞濫調(diào),泛泛而談,力求言簡意賅,文詞準(zhǔn)確,語言針對性強。以下是小編...
【摘要】長方形、正方形面積的計算景園小學(xué)王志萍每個方格代表1平方厘米,很快說出下面兩圖的面積是多少?復(fù)習(xí):6平方厘米怎樣知道的?2×3=6(平方厘米)15平方厘米3×5=15(平方厘米)拿長5厘米,寬3厘米的長方形紙,你怎
2024-12-13 18:24
【摘要】第一篇:《長方形和正方形面積計算》教學(xué)反思 1、教學(xué)活動要有利于學(xué)生的教學(xué)理解。 本節(jié)課的教學(xué),不僅要讓學(xué)生知道計算公式、會用面積公式進行計算,更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷探究長方形與正方形面積公式的...
2024-10-08 20:16