【正文】 比較簡單，道德心理還不成熟，缺乏理性思辯和分析選擇的能力，缺乏對個人與社會、現(xiàn)實與未來、社會的光明面與黑暗面之間關(guān)系的全面理解和認識，缺乏對誠信危害性的認識。3〉高校內(nèi)部管理的不規(guī)范。讓孩子要誠實、不弄虛作假, 卻當著孩子的面做虛假事, 給孩子的身心健康和道德養(yǎng)成帶來不好的影響。家庭誠信教育偏失家庭是大學生接觸最多的社會環(huán)境, 家長的言行舉止, 對子女有著潛移默化的影響。三、大學生誠信缺失的原因大學生誠信的缺失，實際上是社會、家庭、學校誠信缺失的一個縮影。二、大學生誠信缺失的危害從個人角度來說，沒有養(yǎng)成誠信的品質(zhì)，不利于大學生成才。而這可能導致部分學生借錢不還，借物不歸。背地造謠中傷、偷看他人日記、甚至盜竊財物者有之；為爭奪戀人、搶奪升學、留學機會而不擇手段者有之；逢場作戲，未婚同居，多角戀者有之，于是因戀愛不成而輕生或是兇殘報復的事件在高校時有發(fā)生。隨意違約。少數(shù)大學生隱瞞家庭真實情況，出具虛假貧困證明騙取助學貸款。在評獎評優(yōu)上，在入黨、競選干部等問題上，一些大學生不是靠實力去爭取，而是想方設(shè)法請客送禮，投機取巧拉關(guān)系。簡歷注水花樣百出。有些大學生考試作弊已經(jīng)是普遍的不爭的事實，而且作弊隊伍越來越龐大，手段也越來越來越先進，不少地方還出現(xiàn)了以賺錢營利為目的、有組織、有中介的“職業(yè)槍手”隊伍。一、當代大學生誠信缺失的主要表現(xiàn)一〉弄虛作假嚴重，是非觀念淡薄入學檔案造假。在西方，古希臘哲學家亞里士多德認為“哲學追求真理，人性追求誠實”。將誠信的狀況與評獎評優(yōu)、入黨等相結(jié)合，對失信行為采取限制評優(yōu)、貸款等。綜合起來主要有以下幾個內(nèi)容：一是學生誠信檔案，誠信檔案如實記錄學生在校期間學習、工作、生活的方方面面，包括學生的基本情況、品行說明、學習成績、信用記錄、獎懲等情況，實行電子化管理，在學生畢業(yè)時，信用檔案跟隨學生人事檔案一并交給用人單位，從而將學生的信用紀錄延伸到社會。誠信機制建設(shè)主要包括制定信用體系及制度的基礎(chǔ)法律，信用中介機構(gòu)的管理法規(guī)，制訂對欺詐行為的懲處辦法等等。另一方面，教育工作者自身也要開放，要大膽學習和借鑒西方一些發(fā)達國家誠信教育的好經(jīng)驗，好作法，使誠信教育更富實效。四是由單一型向多樣化轉(zhuǎn)變。二是由傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型轉(zhuǎn)變。在對每個違紀學生的處理上，要根據(jù)校紀校規(guī)從嚴處理。要加強教師隊伍的管理。其次要把智育放在首要的位置來抓，從小抓好孩子的品質(zhì)教育。黨政領(lǐng)導干部要轉(zhuǎn)變作風，依法行政，在抓好自身誠信的基礎(chǔ)上，帶動各行各業(yè)開展誠信活動，使誠信理念在社會各領(lǐng)域滲透，推動整體誠信意識的提高。要充分認識誠信是大學生健康成才的基礎(chǔ)保證，是社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)在要求，是社會主義道德建設(shè)的重要內(nèi)容，從而把誠信重建擺上議事日程，切實抓好抓好。營造氛圍是誠信重建的前提。當傳統(tǒng)的誠信維系手段漸漸失去了效應(yīng)，而新的維系手段與市場經(jīng)濟相匹配的各項規(guī)章制度及法制體系，尚未建立或健全時，誠信缺失現(xiàn)象便在各個領(lǐng)域不斷出現(xiàn)。在傳統(tǒng)社會，誠信是在封閉的生產(chǎn)關(guān)系、人員很少流動的社會條件下形成起來的，誠信基本上是作為道德規(guī)范，作為一種約定俗成，而非法律規(guī)范。特別是網(wǎng)絡(luò)時代每天大量的垃圾信息，生活中的一些誠信者失利，失信者得利的反面事例，很容易使學生無所適從，甚至將一些社會消極現(xiàn)象當作社會本質(zhì)，形成錯誤的誠信觀。同時，從小缺乏兒童伙伴，離群寡居，容易形成不合群、自私、膽怯、不關(guān)心同伴等不良心理。家庭教育的根本是品德教育，誠信教育是品德教育中的一項基礎(chǔ)內(nèi)容。此外，高校連年擴招，人數(shù)大增，生源素質(zhì)有所下降，也給高校日常管理和思想政治工作帶來了極大的挑戰(zhàn)。當前，商業(yè)潮流也已涌入了大學，大學在大學生心目中已不再是”學術(shù)的圣地，精神的家園“，不少學生都是抱著混文憑的目的來的，再加社會的誘惑太大，學術(shù)研究氛圍過于混亂，連部分教師也不知道學術(shù)方向在哪里，不少學生甚至教師都難以自控，很難靜心進行學習研究。在大學階段，德育工作的地位有所上升，但也有不少大學忽視德育教育，仍以分數(shù)論成敗。學校教育滯后。另一方面是來自現(xiàn)實社會中的一些負面影響。導致大學們誠信缺失的因素有很多，主要有以下幾個原因：外部環(huán)境欠缺。在對“與陌生人打交道時要小心”回答中，%，%，完全同意“在這個競爭的年代里，如果不保持警惕，別人就可能占你便宜”%，%，%。據(jù)報載，目前大學生就業(yè)遭遇誠信危機，違約罰金已高達3萬元。二是拖欠學費。據(jù)調(diào)查，國有商業(yè)銀行國家助學貸款壞賬比例高達10%，遠遠高于普通人1%的比例。水平的下降直接影響到就業(yè)。于是招聘會上人人都是優(yōu)秀班干部、三好學生，人人都有一疊榮譽證書，人人都有一流的外語和計算機水平。二是學術(shù)抄襲司空見慣。從總體來看，當代大學生的誠信狀況是好的，是積極向上的，然而近些年來，大學生誠信缺失的現(xiàn)象越來越突出，對此我們必須引起高度重視。人格魅力指一個人在性格、氣質(zhì)、能力、道德品質(zhì)等方面具有的很能吸引人的力量。哈爾濱理工大學 安全教育專欄金志?！蛾P(guān)于大學生犯罪問題的思考》楊建華《大學生法制教育分析及對策》政府主導，民眾積極參與，法制保障《中華人民共和國治安處罰法》《中華人民共和國刑法》維護公共秩序要求的是不做違法的事這是法律要求具有社會公德提倡的是積極與犯罪現(xiàn)象作斗爭這是道德層面的要求作為大學生知識層面以及道德感應(yīng)該過于常人所以不能只因為符合法律標準就滿足己人格就是人的樣子，是人的心態(tài)、品格、個性、氣質(zhì)和行為方式的基本特征。2．實行“依法治校”，全方位加強學生的法制教育，引導學生養(yǎng)成遵紀守法的習慣。二）大學生法制觀念淡薄，權(quán)利意識不強。關(guān)鍵字：大學生，法律意識，現(xiàn)狀，分析法律意識，是人們的法律觀點和法律情感的總和，其內(nèi)容包括對法的本質(zhì)、作用的看法，對現(xiàn)行法律的要求和態(tài)度，對法律的評價和解釋，對自己權(quán)利和義務(wù)的認識，對某種行為是否合法的評價，關(guān)于法律現(xiàn)象的知識以及法制觀念等。法律摘要：學法、知法、懂法、守法，這是現(xiàn)代法治社會對每個公民的要求，特別是對大學生這一特殊群體，法律素質(zhì)的提高更為迫切。歡樂抓住了人。面對困難，他絲毫無懼。棄絕冷漠，培養(yǎng)高尚的道德情操，營造互相幫助、互相關(guān)懷的溫暖氛圍，是建設(shè)社會主義和諧社會的根本要求，也是時代發(fā)展的必然趨勢。必須提高公民的意識水平，提高他們看待問題的能力和鑒別能力。不能再做“馬后炮”防患于未然行政監(jiān)督體系政府官員上梁不正下梁歪。對策1需要營造良好的社會風氣和良好的道德氛圍。其次，從眾心理導致“看客”行為。同時，社會正義要求善惡與獎懲相對應(yīng)，但現(xiàn)實生活中，在一些范圍內(nèi)對那些不正義行為實行特殊保護，反而對抵制者進行打擊報復，造成不可挽回的傷害，這就造成很多人明哲保身，不敢出頭。職場如戰(zhàn)場，冷漠似乎也成了自我保護的盾牌。而更多的人則是面對捐款，抱有事不關(guān)己的心態(tài)，認為自己沒有捐款的責任與義務(wù)，而把全部的責任推向政府。社會“凈化”到這種地步，不能不說是一種悲哀。關(guān)鍵詞：社會道德冷漠的現(xiàn)狀 道德冷漠原因 理性分析 對策一．社會道德冷漠的現(xiàn)狀。要處理好“勇”為和“智”為的關(guān)系?！暗玫蓝嘀惫湃松心苋绱嗣靼祝鳛槲覀?，當代的中學生，更應(yīng)該誠信做人！做老實人，說老實話，辦老實事。誠信是一切道德賴以維系的前提。誠信也是道德建設(shè)的根本,是一種非常寶貴的素質(zhì)。遠在三國時期，劉備三顧茅廬的故事每個人可能都聽說過：諸葛亮輔佐劉備并受托孤之重任，正如《出師表》所言：“追先帝之遺詔，臣不勝受恩感激，今當遠離，臨表涕零，不知所言?！边@是李白《俠客行》的詩句誠實守信更是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。誠信需要經(jīng)得起誘惑，無論是多大的利益，只要是違背誠信的都不要去做，如果做了，會對自己將來有著很大的影響。誠信需要堅持，只有堅持才會提高，有一個成語叫做日行一善，我們也要做到日行一誠，只有堅持才能保持自己不變的品德，在誠實中可以改善自己的身心，磨練自己的耐力，這不是一個兩全其美的事嗎？誠信就是誠實守信，一個守信用的人往往會被他人所接應(yīng)。誠信可以使他人對自己有好感，誠信也可以讓自己的事業(yè)和生活得到提高?！闭f完，老人就走了。老人一看，便把年輕人推下了河。當這個年輕人氣喘吁吁的背著五個包袱來到河邊，看到有一個渡船的老人，便高興地喊。建立健全相關(guān)的制度，一是學生誠信檔案二是誠信評估機制。對策營造氛圍是誠信重建的前提。三是學風不正。傳統(tǒng)文化負面影響言必行，行必果“、”人無信不立“、”寬則得眾，信則民任“、”抱誠守真“、”童叟無欺、公平交易、互禮互讓“山中有直樹，世上無真人”、“逢人只說三分話，未可全拋一片心”。二是拖欠學費三是隨意違約。大學生的誠信狀況第一，弄虛作假嚴重。提升整個社會的道德水平，促進經(jīng)濟的發(fā)展、社會的穩(wěn)定。一是騙貸逃貸。二、原因外部環(huán)境欠缺。二是方法簡單，內(nèi)容單一。生涉世不深網(wǎng)絡(luò)時代約束機制缺乏我國現(xiàn)行的誠信教育約定俗成多，約束機制少。制度問題是一個“更帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性”的問題。其中這五個包袱裝有金錢、地位、幸福、權(quán)利和誠信。于是，他把“誠信”丟進河里?！拔遗履闵狭撕影稌桓跺X。誠信是講究方方面面的，商業(yè)、工作、生活、交友……都要講究誠信，人們需要誠信維持關(guān)系；商業(yè)需要誠信來維持自己的生計，維持與其它公司的合作。誠信不僅是說，也要行動，學會誠信還要學會謹慎，不能對他人坦白對自己對他人不好的事，一顆誠實的心還需要謹慎，謹慎他人，當別人信任自己時，也要小心。不管我們在哪里，都要具備誠信。論文：人盡其責,誠實守信“三杯吐然諾，五岳倒為輕。誠信之風質(zhì)樸淳厚。誠實守信，能夠履行承諾而取得他人信任。這些寶貴的論述，在今天也能給我們深刻的啟示。也就是說最好借助于光亮在黑暗中取物；而只有誠信，才能取信于天下。當前社會道德出現(xiàn)的冷漠現(xiàn)象，與我們社會處于轉(zhuǎn)型期的某些特殊性有關(guān)，也與一些公眾缺乏社會公德意識有關(guān)。然而在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中，我們的社會卻出現(xiàn)了一些與社會公德不和諧的東西?，F(xiàn)在見義勇為者甚至抓到嫌疑人交給警察，因為怕被犯罪嫌疑人受傷賴上自己，而不愿作證，更不愿做什么見義勇為者；老人摔倒在地，路人怕被冤枉上是自己撞到的，而不敢上去摻扶，即使好心人做好事，也要報警備案或是讓多人作證后才敢去幫助老人。雖然確實有一些假捐事件的發(fā)生，但我們不能否定了所有人的愛心。以前常說“遠親不如近鄰”，“千金買宅，萬金買鄰”，揚州大學社會發(fā)展學院的同學們曾經(jīng)做過一次隨機調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：許多市民手機里存了一百多個號碼，卻沒有一個是鄰居的。他們認為，首先，人在職場身不由己，利益之下，憑什么要求人人都與你方便，攜手并進？再者，冰冷無情有時并非不好，在某種狀態(tài)下，它也是專業(yè)敬業(yè)的代名詞。隨著通訊技術(shù)的發(fā)達，從而根本上動搖和威脅到整個社會的正義秩序。人的本質(zhì)是社會性，交往活動是人的基本活動，在交往中產(chǎn)生移情效應(yīng)是人類最基本的情緒體驗。從久遠來看，必然會使白己釀成具有只顧自己不管他人，缺乏熱情、愛心、社會責任感和正義感的冷峭心態(tài)的人。每一年，央視的《感動中國》不錯，但是，媒體在做公益廣告和宣傳時應(yīng)該更加注重平民化，亦需要注重宣傳的多樣化使人們在耳濡目染之下，自覺凈化心靈，不做一個道德淪喪者。我們這個社會缺少特立獨行，不同流合污，不愿被世俗同化的人。對“道德冷漠”現(xiàn)象的矯治，必須透過現(xiàn)象看到本質(zhì)。貝多芬，超與凡人的毅力和奮斗精神。盡管他的人生是痛苦的，但他的音樂是歡樂的?！辈屎绻倘幻篮?，然而也只有在風雨之后才可以見到這樣美麗之景。這篇論文通過對大學生的調(diào)查作了法律方面的分析。一）大學生法律知識水平不高，法律觀點偏差。1．健全法律運行機制，創(chuàng)造有利于培養(yǎng)大學生現(xiàn)代法律意識的法治環(huán)境和輿論環(huán)境。