開(kāi)題報(bào)告會(huì)校長(zhǎng)致辭-全文預(yù)覽
【正文】 研究行為，即做課題的目的是要研究教育教學(xué)，提高學(xué)校的辦學(xué)水平，使之服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。主要包括以下幾點(diǎn)：提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)教育科研責(zé)任意識(shí)，扎實(shí)做好研究工作。主要負(fù)責(zé)相關(guān)文獻(xiàn)資料收集整理，并定期撰寫(xiě)課題實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)。主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)關(guān)系和對(duì)學(xué)生的調(diào)查研究。主要負(fù)責(zé)本課題研究方向的確立、給課題組成員進(jìn)行分工和指導(dǎo)以及論文的審定。2017年秋，河南省也將實(shí)施新的改革方案，“水到是否渠成”取決于教師能否預(yù)見(jiàn)性地做出相應(yīng)的教學(xué)調(diào)整，完成相應(yīng)的改革銜接。這也是本課題的重點(diǎn)。歷史教師如何去對(duì)待學(xué)考學(xué)生（只參加歷史學(xué)業(yè)水平考試的學(xué)生）和選考學(xué)生（選擇把歷史納入到高考總成績(jī)的學(xué)生），要針對(duì)不同層次或者同一層次不同類(lèi)型的學(xué)生制定不同的教學(xué)計(jì)劃。因此，這種教學(xué)組織形式一直沿用至今。在英美國(guó)家，開(kāi)展走班式教學(xué)的學(xué)校被稱(chēng)為“nongraded school”,即不分級(jí)學(xué)校或者無(wú)年級(jí)學(xué)校。一、本課題的核心概念及國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究狀況本課題主要談走班式教學(xué)條件下高中歷史教師角色的調(diào)整。招生考試錄取實(shí)行基于統(tǒng)一高考成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)擇優(yōu)錄取機(jī)制。第一個(gè)議程：張軍副校長(zhǎng)講話，首先代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)《新高考背景下高中歷史教師的角色調(diào)整》課題獲批表示祝賀，并有幸參加今天的開(kāi)題報(bào)告會(huì)感到高興，回顧義馬市高中近年來(lái)教學(xué)質(zhì)量的提升，正是“以研興校、以研促教”結(jié)出的碩果，希望課題組全體成員緊緊圍繞新高考制度改革，不辭辛勞，扎實(shí)工作，把這一課題保質(zhì)保量，圓滿完成。主持人：課題組主持人張常君。營(yíng)造感恩校園行動(dòng)研究〉、〈利用團(tuán)體輔導(dǎo)培養(yǎng)互助精神與能力研究〉的開(kāi)題報(bào)告》。最后，再次對(duì)今天蒞臨我校開(kāi)題報(bào)告會(huì)指導(dǎo)的各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家和老師們表示衷心的感謝!預(yù)祝芭茅小學(xué)課題研究工作圓滿成功！祝各位領(lǐng)導(dǎo)新年工作順利，身體健康，闔家幸福，萬(wàn)事如意！第二篇：開(kāi)題報(bào)告會(huì)開(kāi)題報(bào)告會(huì)11月18日，曲江初級(jí)中學(xué)在校多媒體課室召開(kāi)了2013年韶關(guān)市中小學(xué)德育科研課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)。在確保課題順利結(jié)題的同時(shí)，力爭(zhēng)出精品、出亮點(diǎn)。在三項(xiàng)課題的六位負(fù)責(zé)人中，有國(guó)家級(jí)學(xué)科名師一人，市級(jí)學(xué)科帶頭人兩人，市、區(qū)級(jí)骨干教師三人，都具有一定的教科研經(jīng)驗(yàn)，還聘請(qǐng)市教研室、教育中心專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)組建專(zhuān)家組不時(shí)到校對(duì)課題進(jìn)行指導(dǎo)，這些都為課題研究提供了最堅(jiān)實(shí)的保障。在此，我謹(jǐn)代表芭茅小學(xué)，對(duì)大家的到來(lái)表示最熱烈的歡迎并致以最誠(chéng)摯的謝意！同時(shí)，對(duì)三項(xiàng)市級(jí)教科研課題的正式開(kāi)題表示熱烈的祝賀！一直以來(lái)，在安慶市教研室和開(kāi)發(fā)區(qū)教育中心各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家的關(guān)心指導(dǎo)下，在三個(gè)課題組老師們的共同努力下，三項(xiàng)市級(jí)課題得以立項(xiàng)并已在有條不紊地持續(xù)開(kāi)展研究工作，這些都得益于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，也匯聚著老師們的集體智慧。我們有幸邀請(qǐng)到安慶市教研室、開(kāi)發(fā)區(qū)教育中心的各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家和區(qū)內(nèi)兄弟校的老師們參加課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在三項(xiàng)課題研究中有26位教師參與，參與面廣。
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