【摘要】聆聽歌曲,感受歌曲的情緒是怎樣?聆聽歌曲,感受歌曲的情緒是怎樣?歡快地1222開心的時候你會說什么??特立尼達小朋友怎么說的?哈哩嚕哈里嚕哈哩嚕哈哩嚕哈哩嚕哈哩嚕12哈哩嚕哈哩嚕1212特立尼達的小朋友來歡迎我們
2024-12-11 12:53
【摘要】doremifasol12345ABAABB
2024-12-12 16:42
【摘要】落水天廣東民歌歌曲介紹:“落水天”是客家話下雨天的意思。在廣東民間風土人情中感受廣東民歌的風格,情調(diào)。好多的民歌,以詩經(jīng)最常見的問題是好多的詞、歌,作者根本就沒有取名,所以今天我們看的時候,為了方便記錄整理,通常就取它的第一句話作為標題。在回到詞中來,它也向我們表達了一個意境。就是說故事發(fā)生在一個下
2024-12-12 16:43
【摘要】哈利路亞?作者是亨德爾(1685—1759)著名音樂家在歐洲歷史與巴赫占有同等地位。亨德爾出生于德國哈勒城的一個小市民家庭,是著名的英籍德國作曲家。作品大多以宗教為題材,作品具有有英雄性,史詩的風格特點。片段欣賞第九十四(驚愕)交響曲(第二樂章)?作者海頓(1732—1
2024-12-11 04:09
【摘要】牧童謠嗨,大家好,我是mi,我來自音樂家族,在音樂簡譜中你們可以看到我的樣子是“3”,請大家記得我的名字哦!大家好!我是sol。我在音樂家族排行第五,同學們也可以叫我小五,但是請不要忘記我的“音文”名字是sol。嘿!伙伴們你們好嗎?我是la,是你們的新朋友,我
【摘要】歌唱《龍的傳人》?教學目標:1、指導學生準確、有感情地演唱歌曲《龍的傳人》,并能用優(yōu)美連貫的聲音表現(xiàn)音樂。?2、通過演唱,培養(yǎng)學生樂意在豐富的音樂活動中體驗熱愛祖國的情感,讓學生學會用歌聲表達愛國之情,體驗音樂的表現(xiàn)力。?教學重點:鼓勵學生用優(yōu)美、連貫的聲音表現(xiàn)音樂。?教學難點:鼓勵、培養(yǎng)學生唱歌的信心。教學過程:
2024-11-17 09:16
【摘要】信息技術(shù)入課堂,好似春夜喜雨來——聆聽《春》第一樂章教學案例與反思廣州市番禺區(qū)市橋?qū)嶒炐W孔璇一、教學背景感受與欣賞,是音樂學習的重要領域,是整個音樂學習活動的基礎,是培養(yǎng)學生音樂審美能力的有效途徑?!洞骸肥且獯罄髑揖S瓦爾第的作品,樂曲
2024-11-18 20:22
【摘要】微風:XXXX丁零丁零tata
【摘要】大?!烦握n分欄式教學設計——《音樂——走進音樂世界》(花城出版社)二年級音樂教案(下冊)教學內(nèi)容:《大?!方滩姆治觯骸洞蠛!肥且皇妆憩F(xiàn)無邊無際的大海為主題的兒童歌曲。歌曲為3/4拍F大調(diào),它借助其他它借助其他姊妹藝術(shù)融入畫、音樂為一體,讓學生欣賞各種形態(tài)“?!钡漠嬅鏁r,在充滿海的味的音樂聲中畫一畫大海。通過歌曲對比學習體驗歌曲的
2024-11-23 00:55
【摘要】歌曲《小鳥小鳥》教學目標:1知識目標:學唱歌曲《小鳥小鳥》,了解6/8拍的強弱規(guī)律,整體感受歌曲能找到歌曲中強拍的位置,強調(diào)歌曲中八分休止符的作用。啟發(fā)學生用輕快活潑的情緒演唱歌曲,感受歌曲的情感并完整地演唱歌曲。2能力目標:通過創(chuàng)編活動和歌曲《小鳥小鳥》的演唱,調(diào)動學生的積極參與意識和合作意識,培養(yǎng)學生的音樂節(jié)奏感。3情感體驗:
2024-11-19 04:28
【摘要】高高的興安嶺,一片大森林,森林里住著勇敢的鄂倫春,一呀一匹駿馬,一呀一桿槍,翻山越嶺日夜巡邏,護呀護山林。ⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩ翻山越嶺日夜巡邏,護呀護山林。高高的興安嶺
【摘要】“叫賣歌”—民間風俗歌曲的一種它是在“叫賣調(diào)”的基礎上發(fā)展而來的.歌曲有的只有一句或半句旋律,有的甚至沒有旋律,只是“吆喝”以招徠顧客。歌曲中賣的是什么?木瓜芒果
【摘要】靈動的四三拍四二拍四三拍23拍號4
【摘要】袋鼠制作:張欣潔Page2下面讓我們在美妙音樂的伴奏下一起來欣賞幾幅關于袋鼠的圖片,加深對袋鼠的初步認識不了解吧!Page3站立著的袋鼠Page4裝著袋鼠寶寶的袋鼠媽媽Page5裝著袋鼠寶寶的
【摘要】茉莉花,原產(chǎn)印度及阿拉伯之間,現(xiàn)我國廣東、福建、四川及江南一帶都有栽培。性喜溫暖,不耐霜凍。為常見庭園及盆栽觀賞芳香花卉。初夏抽出新梢通常三朵花,有時多,花白色,有芳香,花期甚長,由初夏至晚秋開花不絕。茉莉花清香四溢,能夠提取茉莉油,是制造香精的原料,茉莉油
2025-06-20 16:28