【摘要】7C中小學課件長江之歌7C中小學課件7C中小學課件7C中小學課件7C中小學課件7C中小學課件
2024-12-11 12:53
【摘要】溜冰圓舞曲欣賞視頻¤溜冰圓舞曲節(jié)拍：拍43管弦樂速度：小快板¤溜冰圓舞曲管弦樂（法）艾米爾?瓦爾德退費爾（1837-1915），法國作曲家。早年入巴黎音樂學院學作曲。主要作品為管弦樂舞曲，旋律優(yōu)美，通俗易懂，共計二百五十余首。
2024-12-13 10:07
【摘要】國家國家演唱者簡析成龍——1954年4月7日生于香港太平山，是華人社會具有影響力的著名演員和導演，是大中華地區(qū)的影壇巨星，也是國際功夫電影巨星，在大陸和香港等華人地區(qū)具有很高聲望與影響。與周星馳和周潤發(fā)并稱“雙周一成”，意為香港票房的保證。劉媛媛——苗族，出生于云南大理，中央民族歌舞團著名女高音青
2024-12-11 04:09
【摘要】同學們，跟老師去野外走走！欣賞美景，思考我們可以添加什么，看起來使春天更具有生機活力呢?欣賞，思考我們可以添加什么，看起來使春天更具有生機活力呢?小鳥、牛羊、蝴蝶、蜻蜓……沒有小鳥的大自然，缺少了生機活力。今天我們學習歌曲《小鳥，小鳥》長久以來，人們對小鳥的鳴叫有過無數(shù)暇想。人們
【摘要】密密麻麻音樂劃船劃船1=F2/4西班牙民歌張寧譯配533|422|1234|555|533|422|1、輕輕搖，輕輕搖，船兒水中
2024-11-17 00:29
【摘要】歌曲《搖籃曲》教案教材分析:《搖籃曲》是德國作曲家勃拉姆斯的著名代表作品之一。此曲是一首民歌風格的歌曲，作于1868年。全曲由兩個樂段構成，方整性結構，每個樂段兩個樂句.3\4拍,每句都是由第三拍弱拍起唱。形成弱強弱弱的舞曲風格，搖擺韻律。音樂中富于徐緩的敘事語氣的旋律，再加上裝飾音的運用，表現(xiàn)出那充滿無限溫存慈祥的萬千柔情。并勾畫出一副母親對孩子親切
2024-11-19 13:44
【摘要】哈哩嚕教學目標：1.通過學唱歌曲使學生對歌曲產生情感體驗，培養(yǎng)學生愛音樂愛生活的價值觀。2.通過試唱歌譜，加深學生的音名、音高、節(jié)奏的掌握程度。3.通過演唱演奏，提高學生的音樂基本技能。教學重點及難點：學生對音名音高節(jié)奏的掌握不準確。教具：電子琴多媒體打擊樂器教學課時：1課時
【摘要】教學目標：1、知識與技能能準確地哼唱《長城謠》的旋律，通過學唱《長城謠》，了解歌詞與旋律之間的關系，能用不同的聲音、氣息，有控制、有感情地演唱歌曲。2、過程與方法通過問題欣賞法、視聽結合法、合作交流等方法培養(yǎng)學生對音樂的感受、理解和表現(xiàn)能力。3、情感態(tài)度與價值觀[來源:學,科,網]初步了解中國抗日戰(zhàn)爭時期音樂作品的特
2024-11-19 00:30
【摘要】劃船課型：唱歌課教學目標：1、在律動活動中，能夠初步感受音樂的快慢和強弱的變化，并作出相應的身體動作反應；2、學會《劃船》這首歌曲，并大膽、自信的演唱；3、能用歌聲、語言和肢體動作，積極地表現(xiàn)自己對歌曲不同情境的感受，并從中享受到音樂的樂趣；[來源:學_科_網]教學重點：[來源:學科網]學生能初步感受音
2024-11-28 00:46
【摘要】第一課中國中國，我愛你教學目標：1、通過學習《中國中國，我愛你》，指導學生有感情的優(yōu)美和諧的聲音表達歌曲激發(fā)學生的幸福感和民族自豪感。2、認識鍵盤，并能認識各音的位置3、通過樂曲的欣賞，了解柳琴及其表現(xiàn)特點，感受音樂形象和情緒，加深對我國民族樂器和樂器的感情。4學會關閉第六孔的半孔，初步掌握#sol音的指法。
2024-11-19 00:31
【摘要】教材分析歌曲《瑤山樂》是由《瑤族舞曲》的主題旋律填詞而成的，低年級的教材中都安排有唱唱、跳跳的內容，對于低年級的孩子，編者主要通過“唱游”“律動”“表演”等手段，讓孩子在玩耍中，主動參與音樂、感受音樂。學情分析本課主要難點在于第一樂段符點音符的演唱。以及舞蹈教學。
【摘要】《胡桃夾子組曲》教學案例一、教學目標1、通過欣賞《糖果仙子舞曲》，感受音樂作品的童趣，同時了解樂器鋼片琴的美妙音色。2、通過《漫步動物園》的音樂創(chuàng)作活動，進一步掌握音樂中的各種節(jié)奏型，并能表現(xiàn)出純真的童趣。二、教學重點、難點：在音樂的創(chuàng)作活動中，讓學生熟悉和掌握各種音樂節(jié)奏，體驗童年的快樂。三、教學準備：
2024-11-18 20:22
【摘要】2020-2020學年度第二學期深圳市龍華新區(qū)萬安學校教案表課題花城版、廣教版小鴨和大灰狼（第一課時）上課班級一年級主備教師許樂嬋副備教師上課時間教學目標知識與能力能感受動物鮮明的音樂形象，體會音樂中快與慢的對比。
【摘要】《保衛(wèi)黃河》教學設計教學目標:學唱歌曲《保衛(wèi)黃河》,并嘗試著運用輪唱的演唱形式來表現(xiàn)歌曲雄偉壯觀的氣勢場面,讓學生深刻體會歌曲給中國人民帶來的巨大精神力量與鼓舞.通過了解相關知識、聆聽感受、學習演唱、輪唱處理、延伸拓展等方式,培養(yǎng)學生的演唱表現(xiàn)力與卡農輪唱的能力.激發(fā)學生熱愛、歌頌、贊美母親河的真摯情感.教學重點:學習演唱歌曲.教學
【摘要】古典音樂賞析介紹曲目《胡桃夾子組曲》首先，讓我們來認識一下作者簡介彼得·伊里奇·柴可夫斯基（ПётрИльичЧайковский1840年5月7日－1893年11月6日），俄羅斯浪漫樂派作曲家，也是俄國民族樂派的代表人物。他的作曲風格直接和間接地
2024-12-12 16:42
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