【正文】 ，傳播教改前沿信息，努力擴(kuò)大外出學(xué)習(xí)的實(shí)際效果。學(xué)習(xí)中，我校通過(guò)各種行之有效的方式，幫助教師把讀書(shū)與教育教學(xué)相結(jié)合，指導(dǎo)教師反思自身教育教學(xué)的實(shí)際行動(dòng)，與上級(jí)要求和專(zhuān)家觀點(diǎn)作比較、找差距，明確不足，積極整改，有針對(duì)性地提升自己的教育教學(xué)水平。學(xué)校與縣教研室、師訓(xùn)科等部門(mén)結(jié)合，積極爭(zhēng)取教師外出教研、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我校曾先后6次組織教師分批到洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)和妹冢中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，為教師教學(xué)水平的提高和學(xué)生發(fā)展環(huán)境的優(yōu)化提供了堅(jiān)實(shí)有力的保障。二、全力抓好教學(xué)工作在抓好教師常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，我校建立健全了教師崗位聘任制、教學(xué)目標(biāo)責(zé)任制等一整套教學(xué)管理制度，創(chuàng)新實(shí)施了競(jìng)爭(zhēng)上崗、優(yōu)化組合、層層負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，切實(shí)實(shí)現(xiàn)了人盡其才，才盡其用。近年來(lái)，我校抓住機(jī)遇，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，勇于創(chuàng)新，有力促進(jìn)了學(xué)校健康快速發(fā)展。三項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)的得分分別達(dá)到80%以上，總得分達(dá)到85%，且必達(dá)指標(biāo)全部達(dá)標(biāo)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行體育衛(wèi)生工作的兩個(gè)《條例》，全面實(shí)施《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》，不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì)和集體觀念，促進(jìn)了校風(fēng)和素質(zhì)教育建設(shè)。學(xué)校不定時(shí)和定時(shí)進(jìn)行教學(xué)教育檢查，召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)，發(fā)現(xiàn)師生問(wèn)題，及時(shí)交流糾正，形成良好教風(fēng)，學(xué)風(fēng)，使學(xué)校教學(xué)工作走上規(guī)范化。建立學(xué)校、社會(huì)、家庭三方相配合的德育工作網(wǎng)絡(luò)，形成齊抓共管的局勢(shì)。為不負(fù)黨政領(lǐng)導(dǎo)的 1重視，對(duì)得起熱心教育事業(yè)，關(guān)心后代成長(zhǎng)的各界人士，學(xué)校不忘加強(qiáng)自身建設(shè)，制訂了《教師崗位工作要求》《班主任工作要求》《值日老師工作要求》《教研組工作要求》《后勤管理有關(guān)規(guī)定》和《獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)規(guī)定》等各項(xiàng)規(guī)章制度，從嚴(yán)管理，使學(xué)校各項(xiàng)工作有序、規(guī)范的進(jìn)行。這都體現(xiàn)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)月城鎮(zhèn)西河小學(xué)規(guī)范化建設(shè)的高度重視，使學(xué)校不斷走上規(guī)范化。第四篇：規(guī)范化學(xué)校自評(píng)報(bào)告**小學(xué)創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校自評(píng)報(bào)告一、學(xué)校概況**小學(xué)創(chuàng)建于1995年，學(xué)校座落在***。劉樹(shù)偉老師在第三屆“全國(guó)教師語(yǔ)言文字基本功大賽”中獲得二等獎(jiǎng)，由孟慶彪、陳志娟、趙翠娜三位教師指導(dǎo)的八位同學(xué)在縣教育局舉辦的“講普通話(huà)說(shuō) 英語(yǔ)風(fēng)采”大賽中受到語(yǔ)委辦領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可，對(duì)普通話(huà)的推廣起了重大的促進(jìn)作用。在教師中，每學(xué)期開(kāi)展一次普通話(huà)演講比賽和普通話(huà)說(shuō)課展示，使普通話(huà)成為我校教師教師基本訓(xùn)練項(xiàng)目之一。全體教職工積極參加普通話(huà)培訓(xùn)測(cè)試，把教師的普通話(huà)水平與評(píng)先評(píng)優(yōu)、評(píng)估教學(xué)質(zhì)量掛鉤，把此項(xiàng)內(nèi)容作為骨干教師培養(yǎng)和青年教師培養(yǎng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，把國(guó)家有關(guān)語(yǔ)言文字的方針政策寫(xiě)進(jìn)學(xué)生手冊(cè)。學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的指示精神，實(shí)行“三納入一滲透”：語(yǔ)言文字規(guī)范化納入學(xué)校常規(guī)要求，納入教育督導(dǎo)評(píng)估的重要內(nèi)容，納入培養(yǎng)目標(biāo)、管理常規(guī)和基本訓(xùn)練，滲透到德、智、體、美及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中。一、大力營(yíng)造使用規(guī)范字、說(shuō)普通話(huà)的氛圍。同時(shí)組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，要求在教育教學(xué)中必須使用普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字，讓每一位師生充分認(rèn)識(shí)說(shuō)普通話(huà)、使用規(guī)范字的重要性。學(xué)校的語(yǔ)言文字氛圍體現(xiàn)了學(xué)校的文化品位，反映了學(xué)生的綜合素質(zhì)。普通話(huà)達(dá)標(biāo)教師76人，占教師總數(shù)的71%。二、建立健全規(guī)章制度，時(shí)時(shí)強(qiáng)化處處落實(shí)。我們學(xué)校雖然從未申報(bào)過(guò)縣級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校，但是在歷年推廣普通話(huà)的工作中也做了大量的工作，取得了一些成績(jī)。為此，學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了周密的部署，研究制定了《東莞中心初級(jí)中學(xué)縣級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校申報(bào)工作方案》，成立了專(zhuān)門(mén)的組織機(jī)構(gòu)，由校長(zhǎng)劉煥軍親自?huà)鞄浫谓M長(zhǎng)，由副校長(zhǎng)劉樹(shù)偉等任副組長(zhǎng)，王吉民、梁志壯、王佃波、孫延海、張會(huì)剛、孟祥偉、姜光泰等七位主任及年級(jí)組長(zhǎng)為成員，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門(mén)分工明確，責(zé)任到人，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，認(rèn)真開(kāi)展自查工作。學(xué)校語(yǔ)言文字工作是我國(guó)語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化工作的基礎(chǔ)，說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字是學(xué)校教育的重要組成部分?？傊?，語(yǔ)言文字規(guī)范化活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的工作，我們將進(jìn)一步堅(jiān)定不移地貫徹新時(shí)期語(yǔ)言文字工作方針政策，堅(jiān)持語(yǔ)言文字正規(guī)化的方向，認(rèn)真抓好語(yǔ)言文字運(yùn)用的規(guī)范化工作，以全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)為目標(biāo)，積極工作，使我校的語(yǔ)言文字工作再上新臺(tái)階！二0一四年十一月第二篇：規(guī)范化學(xué)校自評(píng)報(bào)告xx東莞中心初級(jí)中學(xué)，xx年建校，現(xiàn)有在校生xx人，教職工xx，其中教師xx人，專(zhuān)職語(yǔ)文教師12人。，不符合要求，有的潦草、有的不規(guī)范，應(yīng)立即改正。四、存在問(wèn)題及今后工作思路在本次自查中,我們發(fā)現(xiàn)有許多工作做得比較到位,但也存在一些不容忽視的問(wèn)題,為促進(jìn)我校語(yǔ)言文字工作的進(jìn)一步深入開(kāi)展,現(xiàn)針對(duì)我校語(yǔ)言文字工作存在的問(wèn)題，特制定如下改進(jìn)措施：，網(wǎng)站、廣播媒體的宣傳，要將語(yǔ)言文字規(guī)范化的意義和要求講解到位。師生的規(guī)范化用字已成為一種自覺(jué)的行為。4．學(xué)校語(yǔ)言文字工作取得的可喜成績(jī)。這些注重細(xì)節(jié)的要求，在幫助學(xué)生形成了良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣方面起到了重要作用。重視作文教學(xué)，在作文教學(xué)中進(jìn)一步提高學(xué)生語(yǔ)言文字運(yùn)用能力和寫(xiě)作水平。教師在教學(xué)過(guò)程中書(shū)寫(xiě)一手漂亮的規(guī)范字，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，而且可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在促進(jìn)學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范字中起到表率作用。“字是人的第二外表。師生利用課余時(shí)間前往街道、商店、市場(chǎng)、企事業(yè)單位對(duì)宣傳標(biāo)語(yǔ)、單位名稱(chēng)、店鋪招牌、商品標(biāo)牌等不規(guī)范用字進(jìn)行檢查糾錯(cuò)，及時(shí)向有關(guān)單位、個(gè)人發(fā)出聯(lián)系單反饋信息。學(xué)校在每周開(kāi)辟了經(jīng)典朗讀課、寫(xiě)字課?，F(xiàn)在說(shuō)普通話(huà)已成為我校師生的自覺(jué)行為。（7）將語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校日常工作，納入教師教學(xué)常規(guī)工作，與教職工的業(yè)務(wù)考核相結(jié)合，建立教師語(yǔ)言文字工作檢查評(píng)比制度，將普通話(huà)合格作為教師錄用、評(píng)優(yōu)、評(píng)職、晉級(jí)的重要依據(jù)。（4）學(xué)校所有教師必須持普通話(huà)等級(jí)證書(shū)上崗，在職教師普通話(huà)水平必須達(dá)到二級(jí)乙等及以上水平，從事語(yǔ)文科教學(xué)的教師必須達(dá)到二級(jí)甲等及以上水平，其他非教學(xué)人員達(dá)到三級(jí)甲等以上?？傊倚榻處熣Z(yǔ)言文字素質(zhì)的提高，做好了時(shí)間安排和經(jīng)費(fèi)保證。三、主要成績(jī)與做法1．用語(yǔ)規(guī)范與教師隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合?！巴破罩堋睂W(xué)校組建推普小組定期進(jìn)行校內(nèi)巡查，糾正校園內(nèi)的標(biāo)志牌、警示用語(yǔ)及 板報(bào)、通知等用語(yǔ)用字不規(guī)范情況；在師生中深入宣傳語(yǔ)言文字法律法規(guī)的相關(guān)知識(shí)，并進(jìn)行了語(yǔ)言文字政策法規(guī)知識(shí)測(cè)試。3．常規(guī)與特色有效整合。學(xué)校將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作納入教學(xué)要求。1．加強(qiáng)管理，健全機(jī)構(gòu)。二、自評(píng)情況認(rèn)定我校歷來(lái)重視語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，學(xué)校多次強(qiáng)調(diào)，用規(guī)范字、說(shuō)普通話(huà)，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，一定要貫徹落實(shí)到日常的學(xué)習(xí)生活中去，讓學(xué)生感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的獨(dú)特魅力，領(lǐng)略中華民族的燦爛文化。2．創(chuàng)建與常規(guī)緊密結(jié)合。將語(yǔ)言文字工作與教職工的聘任考核相結(jié)合，始終把它列為教師考核、聘任、晉升和業(yè)務(wù)評(píng)優(yōu)的條件之一。（1）每學(xué)期的第六周是學(xué)校的“推普周”，“推普周”是學(xué)校開(kāi)展語(yǔ)言文字宣傳和實(shí)踐活動(dòng)的最好契機(jī)，我校每年都有計(jì)劃、有主題的開(kāi)展，做到了精心策劃，周密部署。初步形成了人人思想重視，實(shí)際學(xué)習(xí)生活中加