教科版科學六上做框架教學設計-資料下載頁

【摘要】《做框架》教學設計教學目標科學概念：三角形框架具有穩(wěn)定性，利用三角形框架可以加固框架結構。過程與方法：用三角形框架來加固框架結構。設計、制作一個可以支承重物的框架結構。情感、態(tài)度、價值觀：體驗動腦、動手合作做框架的必要，獲得成功的喜悅。教學重點認識三角形的穩(wěn)定性在框架結構中的作用。教學難點利用三角形的穩(wěn)定性

2024-11-20 03:21

教科版科學六上做框架參考教案-資料下載頁

【摘要】做框架教學目標科學概念：三角形框架具有穩(wěn)定性，利用三角形框架可以加固框架結構。過程與方法：。、制作一個可以支承重物的框架結構。情感、態(tài)度、價值觀：體驗動腦、動手合作做框架的必要，獲得成功的喜悅。教學準備為小組準備：筷子或塑料吸管、橡皮筋、剪子。教師自己準備：框架結構建筑的圖片或視頻。教學過程

2024-11-20 03:21

第四節(jié)甜瓜-資料下載頁

【摘要】第四節(jié)甜瓜四、栽培技術三、栽培季節(jié)和茬次安排二、生物學特性一、品種類型退出一、品種類型薄皮甜瓜厚皮甜瓜二、生物學特性（三）對環(huán)境條件的要求（二）生育周期（一）形態(tài)特征根莖葉（一）形態(tài)特征雄花雌花花果實種子（二）生育

2025-08-23 08:15

20xx秋冀教版科學五上第10課人對環(huán)境的需求第四節(jié)-資料下載頁

【摘要】中小學課件冀教版小學五年級上冊科學作為生物大家庭中的一員，人類的生存同樣需要陽光，空氣，水和食物。人類的衣食住行對周圍環(huán)境有怎樣的需求呢？活動1：我們需要它們?nèi)藗兪窃鯓永脛又参锏模浚ㄗ屛覀冏鰝€頭腦風暴游戲吧）?1準備八張白紙，，分別寫有飲食，學習，保健，休閑，居住5個不同的項目。，?2全班同學分為8個

2024-12-11 04:58

第四節(jié)易傳-資料下載頁

【摘要】第四節(jié)．《易傳》——儒家的形上學思想1.《周易》其書?《周易》：《經(jīng)》和《傳》兩部分。?《經(jīng)》包括卦和辭兩個內(nèi)容?！兑捉?jīng)》共六十四卦，每卦六爻。?辭又分卦辭和爻辭，是對卦和爻簡短的文字說明。?《易傳》：《彖傳》上下、《象傳》上下、《文言傳》、《

2025-08-01 13:41

第四節(jié)碳鋼-資料下載頁

【摘要】第四節(jié)碳鋼一、碳及雜質對鋼的影響1、碳的影響2、Si、Mn、S、P的影響Mn、Si→固溶強化S→熱脆FeS與Fe形成低熔點易熔物質。P→冷脆增加硬度，降低塑性、韌性。?優(yōu)點：有利于切削加工當滲碳體的數(shù)量增加并形成網(wǎng)狀分布時，鋼的脆性增加、強度下降。碳鋼和普通中、低合

2025-10-02 11:21

第四節(jié)切診-資料下載頁

【摘要】1第四節(jié)切診中醫(yī)診斷學教研室陳啟松2目的要求:1、重點掌握脈診的內(nèi)容2、了解按診的一般方法和內(nèi)容授課方式：CAI教學課堂講授實驗教學課時：理論課6學時實驗課3學時3切診------通過用手觸摸的方式獲得病情資料的

2025-10-15 13:36

第四節(jié)--單擺-資料下載頁

【摘要】第十一章機械振動宣化一中高二物理組魏江第四節(jié)單擺一、單擺1、概念：一根沒有質量，沒有伸縮性的細線下面系一個質點，就組成一個單擺。說明：單擺是一個理想化的模型；2、實際的擺可以近似看成單擺的條件：（1）線長遠大于擺球直徑；（2）擺球質量遠大于擺線質量；（3）擺線的伸縮性足夠小說明：制作單擺選材時，擺

2025-08-15 20:32

第四節(jié)昏迷-資料下載頁

【摘要】廣東醫(yī)學院急診醫(yī)學教研室第四節(jié)昏迷廣東醫(yī)學院急診醫(yī)學教研室昏迷昏迷(昏迷狀態(tài))是嚴重的意識障礙，表現(xiàn)為意識完全喪失（較長時間），對外界刺激無意識反應，隨意運動消失，生理反射減弱或消失，出現(xiàn)病理反射.廣東醫(yī)學院急診醫(yī)學教研室意識障礙程度的分類?嗜睡：患者持續(xù)處于睡眠狀態(tài)，但是

2025-10-02 22:43

第四節(jié)山藥-資料下載頁

【摘要】第四節(jié)山藥一、品種類型二、生物學特性三、栽培季節(jié)和茬次安排四、栽培技術退出（一）田薯莖多角形而具棱翼，葉柄短，塊莖巨大。主要分布于臺灣、廣東、廣西、福建、江西等地。（二）普通山藥莖圓無棱翼。包括扁塊種、圓筒種；長柱種。一、品

2025-09-19 12:23

20xx春教科版科學四下25種子的萌發(fā)-資料下載頁

【摘要】《種子的萌發(fā)》教案江忠興一．教學目標知識與技能目標。?！胺N子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究。。過程與方法目標，學會實驗設計的基本方法，懂得實驗設計的基本原則?！胺N子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究，學會控制條件，檢驗不同的環(huán)境條件對種子萌發(fā)的影響。。情感、態(tài)度與價值觀目標作探究，培養(yǎng)同學間的合作

2024-11-18 19:33

20xx秋大象版科學四上33還魚兒一個美麗的家第四節(jié)-資料下載頁

【摘要】3、還魚兒一個美麗的家魚兒在被污染的水中多難受??！不能再向小河里排污水了。我們能不能把污水變干凈了再排放呢？為了還魚兒一個美麗的家，讓我們來試著凈化污水吧！計劃與組織同學們想一下，我們用什么方法來凈化污水呢？我們需要準備些什么呢？沉淀

2024-12-11 05:00

20xx春教科版科學六上23拱形的力量-資料下載頁

【摘要】中小學課件中小學課件趙州橋河北省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟橋，又叫趙州橋。它是隋朝的石匠李春設計和參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有一千三百多年了。趙州橋非常雄偉。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋礅，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，

2024-12-11 03:49

20xx春教科版科學六上16滑輪組-資料下載頁

【摘要】要把鋼材、木料、水泥等運到樓上通常會怎樣做呢？想一想問題：利用一只滑輪來提升物體，你有幾種方法？你所使用時有什么特點？定滑輪：不能省力，但可改變了力的方向。動滑輪：能省力，但不能改變力的方向。能否利用定滑輪和動滑輪的優(yōu)點把它們組合起來，使它們即省力又方便呢？把動滑輪和定滑輪組合在一起使用，就

2024-12-13 15:47

教科版科學六上做框架課堂實錄-資料下載頁

【摘要】《做框架》課堂實錄學生和內(nèi)容分析：《做框架》是小學科學六年級上冊《形狀與結構》單元第5課的內(nèi)容。這節(jié)課主要是讓學生從簡單的框架開始研究，發(fā)現(xiàn)三角形結構是比較穩(wěn)定的，從而引導學生來研究怎樣把不穩(wěn)定的四邊形框架進行加固，發(fā)現(xiàn)斜桿所起的作用，在此基礎上讓學生來加固一個立體框架。六年級學生經(jīng)過了三年多的科學學習，已經(jīng)擁有了一些科學知識和生活經(jīng)驗，但缺乏完整性

2024-11-20 03:21

20xx春教科版科學六上25做框架第四節(jié)(已修改)

20xx春教科版科學六上25做框架第四節(jié)(編輯修改稿)

20xx春教科版科學六上25做框架第四節(jié)-wenkub.com

20xx春教科版科學六上25做框架第四節(jié)(已改無錯字)

20xx春教科版科學六上25做框架第四節(jié)-資料下載頁