【正文】
知故事,并了解故事內(nèi)容。 二、教學(xué)建議 熱身、復(fù)習(xí) 1. 教師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)情感表達(dá)的詞匯和將來(lái)時(shí)的句子。 2. 通過(guò)閱讀故事,積累生活經(jīng)驗(yàn),養(yǎng)成在日常生活中關(guān)注天氣變化的好習(xí)慣。 讀前活動(dòng) 1. 交談主題圖,呈現(xiàn)故事內(nèi)容 教師可以這樣介紹圖一: This is Ed and this is his dog Guinness. They are looking outside the window. Look! What’s the weather like in the picture? What are they thinking about? How do they feel? 而針對(duì)圖二,教師可以這樣介紹: Where are they now? What are they doing? How does Ed feel? 2. 預(yù)測(cè)故事 教師把圖片一 ? 七打亂順序粘貼在黑板上,讓學(xué)生以小組為 單位,討論并進(jìn)行排序,預(yù)測(cè)故事內(nèi)容。 2. 初讀故事,檢驗(yàn)排序結(jié)果 教師引導(dǎo)學(xué)生