20xx人教版新起點英語六上revision2storytime(留存版)
【正文】 談論各自在閱讀中遇到的難點，并在小組內嘗試自學解決。 4. 教師可為學生提供一些開放性的問題，引發(fā)學生思考，如： What would you do if you were in trouble in that bad weather? What did you get from this story? Tip:教師可根據(jù)本課的故事內容，對學生進行一些常識性的教育，比如：要學會通過電視或廣播聽一聽天氣預報，并根據(jù)天氣適當增減衣物；要學會根據(jù)天空中云量的變化判斷天氣的變化，等等。 讀中活動 1. 聽錄音，為圖片排序 教師引導學生聽錄音，并根據(jù)故事內容在小組內為七幅圖片排序。如果在聽完一遍錄音后學生仍未能把順序排列對，或者碰到組內成員間有分歧或者是還沒有排列完，教師可以再播放一遍錄音。 三、備選活動 【板書設計】 Revision2 【 教學反思】 。然后教師可以概括性地提問學生，如： Why was Ed in trouble in the snow? 并引導學生找到
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