【摘要】預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)及范圍1、掌握去括號(hào)法則.2、掌握添括號(hào)法則.3、能用去括號(hào)和添括號(hào)法則解決實(shí)際問題.范圍:自學(xué)課本P29-P34,完成練習(xí).二、預(yù)習(xí)要點(diǎn)1、當(dāng)括號(hào)前面是“+”時(shí),去掉括號(hào)和它前面的“+”,括號(hào)內(nèi)各數(shù)的符號(hào)___________.2、當(dāng)括號(hào)前面是“-”時(shí),去掉括號(hào)和它前面的“-”,
2024-12-09 14:03
【摘要】有理數(shù)加減法的混合運(yùn)算預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)及范圍1、理解加減法統(tǒng)一成加法運(yùn)算的意義.2、理解代數(shù)和的概念.3、會(huì)將有理數(shù)的加減混合運(yùn)算轉(zhuǎn)化為有理數(shù)的加法運(yùn)算.4、能應(yīng)用有理數(shù)的加減混合運(yùn)算解決實(shí)際問題.范圍:自學(xué)課本P26-P28,完成練習(xí).二、預(yù)習(xí)要點(diǎn)1、我們把省略了______的幾個(gè)有理數(shù)的和的式子叫做這
【摘要】5、《孔乙己》主備:羅有志審核:祝站二中九年級(jí)備課組姓名:班級(jí):學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解封建科舉制度的腐朽和病態(tài)社會(huì)的冷酷。2、了解小說的社會(huì)環(huán)境描寫及其作用。3、了解小說精巧的布局,一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)【鏈接材
2024-12-03 06:47
【摘要】如圖,渾南新區(qū)一個(gè)工廠,在公路西側(cè),到公路的距離與到河岸的距離相等,并且與河上公路橋較近橋頭的距離為300米。你能嘗試確定工廠的位置嗎?并說明理由。問題引入北比例尺1:20210問題探究角平分線性質(zhì)角的平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角的兩邊的距離相等。已知:如圖,OP是∠AOB的平分線
2024-11-30 08:59
【摘要】二次函數(shù)預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)及范圍1、從實(shí)際情景中讓學(xué)生經(jīng)歷探索分析和建立兩個(gè)變量之間的二次函數(shù)關(guān)系的過程,進(jìn)一步體驗(yàn)如何用數(shù)學(xué)的方法去描述變量之間的數(shù)量關(guān)系。2、理解二次函數(shù)的概念,掌握二次函數(shù)的形式。3、會(huì)建立簡(jiǎn)單的二次函數(shù)的模型,并能根據(jù)實(shí)際問題確定自變量的取值范圍。4.預(yù)習(xí)課本38-39頁內(nèi)容二次函數(shù)內(nèi)容。預(yù)習(xí)要點(diǎn)
2024-12-09 14:02
【摘要】負(fù)數(shù)的引入一、夯實(shí)基礎(chǔ)1、521,76,106,,,34,,0,1??????中,正數(shù)有,負(fù)數(shù)有.2、在同一個(gè)問題中,分別用正數(shù)與負(fù)數(shù)表示的量具有的意義.3、向東走10米記作-10米,那么向西走5米,記作____________.4、
2024-11-14 23:55
【摘要】相似多邊形預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)及范圍1、了解對(duì)應(yīng)角分別相等,對(duì)應(yīng)邊成比例的多邊形叫做相似多邊形.2、會(huì)識(shí)別兩個(gè)相似多邊形對(duì)應(yīng)角及對(duì)應(yīng)邊.3.預(yù)習(xí)課本12-15頁內(nèi)容,找出相似多邊形的概念以及相似三角形的概念。二、預(yù)習(xí)要點(diǎn)1、相似多邊形:相等,對(duì)應(yīng)邊的兩個(gè)多邊形。2、相似多邊形對(duì)應(yīng)
2024-12-09 02:21
【摘要】4.3角和角的度量教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1.認(rèn)識(shí)角及角的有關(guān)概念,并會(huì)表示角;2.知道角的度量單位,并能進(jìn)行單位的轉(zhuǎn)換.過程與方法:1、經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)生活中認(rèn)識(shí)角的過程.通過觀察、操作培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手操作能力。2、采用自學(xué)與小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、勇于探究的精神。情感態(tài)度與價(jià)值觀:善于把角的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系
2024-12-03 07:17
【摘要】預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)及范圍1、掌握同類項(xiàng)的概念.2、能識(shí)別同類項(xiàng),會(huì)合并同類項(xiàng)并知道合并同類項(xiàng)所依據(jù)的運(yùn)算律.3、運(yùn)用合并同類項(xiàng)法則,能將多項(xiàng)式適當(dāng)化簡(jiǎn)后簡(jiǎn)化計(jì)算.范圍:自學(xué)課本P78-P80,完成練習(xí).二、預(yù)習(xí)要點(diǎn)1、所含_______相同,并且相同_______的指數(shù)也分別相同的單項(xiàng)式叫做同類項(xiàng).2、把
2024-12-08 19:37
【摘要】同類項(xiàng)與合并同類項(xiàng)預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)及范圍1、理解單項(xiàng)式及單項(xiàng)式的系數(shù)、次數(shù)的概念.2、理解多項(xiàng)式的定義、多項(xiàng)式的項(xiàng)和次數(shù),以及常數(shù)項(xiàng)等概念.3、由單項(xiàng)式與多項(xiàng)式歸納出整式概念.范圍:自學(xué)課本P76-P78,完成練習(xí).二、預(yù)習(xí)要點(diǎn)1、由__________的積組成的代數(shù)式叫做單項(xiàng)式.2、單項(xiàng)式中的___
2024-12-08 11:48
【摘要】任意角的三角函數(shù)(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握任意角三角函數(shù)的定義,并能借助單位圓理解任意角三角函數(shù)的定義2.會(huì)用三角函數(shù)線表示任意角三角函數(shù)的值3.掌握正弦、余弦、正切函數(shù)的定義域和這三種函數(shù)的值在各象限的符號(hào)【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】任意角的正弦、余弦、正切的定義【自主學(xué)習(xí)】一、復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課在初中,我
2024-11-19 12:32
【摘要】1.2.1任意角的三角函數(shù)(2)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握任意角三角函數(shù)的定義,并能借助單位圓理解任意角三角函數(shù)的定義2、會(huì)用三角函數(shù)線表示任意角三角函數(shù)的值3、掌握正弦、余弦、正切函數(shù)的定義域和這三種函數(shù)的值在各象限的符號(hào)【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】會(huì)用三角函數(shù)線表示任意角三角函數(shù)的值【自主學(xué)習(xí)】一、復(fù)習(xí)回顧1.單位圓的
【摘要】《我的老師》學(xué)案課題我的老師班級(jí)第1課時(shí)知識(shí)與技能理解文中側(cè)面描寫和運(yùn)用反襯的作用過程與方法學(xué)生自主、合作、探究情感、態(tài)度、價(jià)值觀了解莎莉文老師對(duì)海倫·凱勒一生的重大影響,體會(huì)作者對(duì)恩師的感激之情。教學(xué)重點(diǎn)理解文中側(cè)面描寫和運(yùn)用反襯的作用教學(xué)
2024-12-03 06:36
【摘要】§相似三角形判定導(dǎo)學(xué)案(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.在經(jīng)歷探究相似三角形判定方法的過程中,初步掌握相似三角形的判定定理,理解定理的證明方法,初步會(huì)運(yùn)用定理來解決有關(guān)問題.2.運(yùn)用類比聯(lián)想,猜想命題,再加以證明的研究問題的方法以及化歸的思想.3.通過觀察、猜想、歸納、探究等數(shù)學(xué)活動(dòng),養(yǎng)成愛學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué),勇于探索、積極合作的精神.學(xué)習(xí)重點(diǎn):
2024-11-29 13:47
【摘要】北京市門頭溝區(qū)西辛房中學(xué)“導(dǎo)學(xué)案”模板年級(jí)初二班級(jí)3,4科目語文授課時(shí)間執(zhí)筆者王璇審核者課型精講授課時(shí)數(shù)3課時(shí)授課題目:談骨氣課標(biāo)對(duì)本節(jié)課的要求:1在閱讀中了解議論的表達(dá)方式。2閱讀簡(jiǎn)單的議論文,區(qū)分觀點(diǎn)與材料(道理、事實(shí)、數(shù)據(jù)、圖表等),發(fā)現(xiàn)觀點(diǎn)與材料之間的聯(lián)系,并通過自己的思
2024-11-19 08:37