【正文】 其中： 黑體詞（新課標(biāo)要求掌握的詞）：350多個；白體詞（課文中要求理解的詞）：103個；帶△ 的詞（不是新課標(biāo)要求掌握的詞）：25個 語法：一、情態(tài)動詞can/could, may/might, must/have to，shall/should, need的基本用法二、反身代詞的用法三、形容詞的比較等級 四、一般將來時、過去進(jìn)行時五、感嘆句六、反意疑問句做優(yōu)秀的英語教師：先進(jìn)的教育教學(xué)理念，扎實(shí)廣博的專業(yè)知識，享受教學(xué)，有效教學(xué)，務(wù)實(shí)激勵的課后管理，保持健康向上，年輕樂觀的心態(tài)先進(jìn)的教育理念：只有進(jìn)入了學(xué)生心靈的教育才是有效的教育。六．構(gòu)建理想的英語課堂，教師輕松教學(xué)。３）注重學(xué)生的情感教育，培養(yǎng)學(xué)生正確價值觀的取向。3）教材的個別語法學(xué)生比較難以接受，如：賓語從句。Food Festival。2）關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度與學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)。總之，八年級以運(yùn)動、健康、愛好、我們的世界、快樂、旅游、美食、服裝八個話題讓學(xué)生掌握一般將來時、過去進(jìn)行時、感嘆句、反義疑問句、簡單句的基本句型：主語＋系動詞＋表語，兩種從句（狀語從句和賓語從句）,三種詞匯（系動詞、形容詞和副詞）。Topic2通過教師和同學(xué)們對“是否穿校服”發(fā)表觀點(diǎn)以及同學(xué)們做調(diào)查等，介紹了不同場合穿不同服裝的必要性及得體性；還從審美的角度談到了不同體形的著裝情況。對學(xué)生的情感教育側(cè)重于在做完一件事后，體驗(yàn)成功的喜悅，并初步樹立“國際大家庭”的概念及仁愛的思想。Kangkang跟媽媽學(xué)做炒米飯，引出中餐的炒飯和面條的制作過程和方法，接著又推出西餐中三明治的做法，自然引出如何進(jìn)食西餐，接下來具體介紹日本、美國、中國、印度、泰國、法國等國家的飲食習(xí)慣、健康飲食及餐桌禮儀等，比較中西方飲食方面的差異，為下一個話題“國際美食節(jié)”的召開作準(zhǔn)備。圍繞“美食節(jié)”，他們做了大量的準(zhǔn)備：通過網(wǎng)絡(luò)了解 Daniel 的情況，打邀請電話，寫邀請函并制作海報(bào)等。第三話題（Bicycles are popular.）介紹了騎自行車旅游，環(huán)青海湖國際公路自行車賽，從而引出交通安全以及交通規(guī)則。用英語進(jìn)行預(yù)訂車票、預(yù)訂房間等。第三個話題（Mang things can allect our feelings.）圍繞 Michael 的病情映出對事物對情感的影響。因此，在教學(xué)中應(yīng)滲透情感教育，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛我們生存的環(huán)境、崇尚科學(xué)的積極向上的人生態(tài)度。第一部分（Plants and animals are important to us）讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何用英語描述我們生存的自然環(huán)境，形容詞比較級和最高級的運(yùn)用時重點(diǎn)語法項(xiàng)目。主要語法used to 貫穿整個話題。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。第三話題（Which sport will you take part in ?）通過談?wù)搮⒓訉W(xué)校的體育項(xiàng)目引出語法：一般將來時will+do 2 三個話題主要圍繞健康展開。在讀寫訓(xùn)練中本教材又設(shè)計(jì)了Read and understand / Lokk, read and match / Written work / Pair work / Project 等環(huán)節(jié)，不僅給學(xué)生提供了內(nèi)容廣泛的閱讀教材，提高學(xué)生的理解能力和語言運(yùn)用能力，幫助學(xué)生了解世界，擴(kuò)展視野，而且鼓勵學(xué)生運(yùn)用觀摩、分析、歸納等方法學(xué)習(xí)語言知識和感悟語言能力，并展開綜合探究活動，把學(xué)習(xí)由課內(nèi)拓展到課外，為他們終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。1）.能根據(jù)提示給出連貫簡單的指令； 2）.能引出話題進(jìn)行幾個回合的交談；3）.能在老師機(jī)的幫助下或根據(jù)圖片用簡單的語言描述自己或他人經(jīng)歷； 4）.能教師的指導(dǎo)下參與角色扮演； 5）.能使用正確的語音語調(diào)。教材有些許地方也缺乏嚴(yán)謹(jǐn)。sectoinC知識難度增加，以學(xué)生閱讀為主，對本話題綜合和提高。側(cè)重聽、說、讀、寫基本技能的訓(xùn)練。同時還介紹了不同職業(yè)的不同服裝。Unit8主要圍繞服裝方面的話題展開，談?wù)摲b的名稱、質(zhì)地、人類穿衣的由來、不同場合的得體著裝及世界服裝文化等內(nèi)容，內(nèi)容貼近現(xiàn)實(shí)生活，便于展開討論。對學(xué)生的情感教育側(cè)重于，培養(yǎng)學(xué)生參與實(shí)踐的積極性，鼓勵學(xué)生大膽在生活中接觸英語并培養(yǎng)學(xué)生自主精神。語法重點(diǎn)是賓語從句的運(yùn)用。由 if 引導(dǎo)的條件狀語從句式本部分的語法重點(diǎn)。動詞不定式是本部分的重點(diǎn)語法項(xiàng)目。本單元主要以活動的形式，聯(lián)系實(shí)際生活，把英語教學(xué)和情感教育有機(jī)的結(jié)合起來。Unit 5的三個話題緊緊圍繞情感這個主題展開。第二部分（I am sure there are no UFOs）向?qū)W生介紹了當(dāng)代科技的流行話題——UFOs,Robots and Internet ,讓學(xué)生掌握be sure 結(jié)構(gòu)。第二部分（What sweet music!）主要介紹了音樂的分類，在這一話題中，感嘆句是重要語法。創(chuàng)設(shè)打電話的情景，學(xué)會電話交際用語。第一話題（You’d better go to see a doctor.）談?wù)撋眢w各部位不舒適的感覺，以及提建議的表達(dá)方式。這套教材就是通過不斷出現(xiàn)的任務(wù)和活動，使學(xué)生能夠用多種手段生動的與他人交流，并開展課題探究。第一篇：八年級仁愛英語教材分析八年級仁愛英語教材分析一、教材結(jié)構(gòu)分析我們現(xiàn)行使用的是《仁愛英語》。二、教學(xué)內(nèi)容分析八年級教材以運(yùn)動、健康、愛好、我們的世界、快樂、旅游、美食、服裝八個話題讓學(xué)生掌握一般將來時、過去進(jìn)行時、感嘆句、反義疑問句、簡單句的基本句型：主語＋系動詞＋表語，兩種從句（狀語從句和賓語從句）,三種詞匯（系動詞、形容詞和副詞）。第三話題（Which sport will you take part in ?）通過談?wù)搮⒓訉W(xué)校的體育項(xiàng)目引出語法：一般將來時will+do 2 三個話題主要圍繞健康展開。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。主要語法used to 貫穿整個話題。第一部分（Plants and animals are important to us）讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何用英語描述我們生存的自然環(huán)境，形容詞比較級和最高級的運(yùn)用時重點(diǎn)語法項(xiàng)目。因此，在教學(xué)中應(yīng)滲透情感教育，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛我們生存的環(huán)境、崇尚科學(xué)的積極向上的人生態(tài)度。第三個話題（Mang things can allect our feelings.）圍繞 Michael 的病情映出對事物對情感的影響。用英語進(jìn)行預(yù)訂車票、預(yù)訂房間等。第三話題（Bicycles are popular.）介紹了騎自行車旅游，環(huán)青海湖國際公路自行車賽，從而引出交通安全以及交通規(guī)則。圍繞“美食節(jié)”，他們做了大量的準(zhǔn)備：通過網(wǎng)絡(luò)了解 Daniel 的情況，打邀請電話，寫邀請函并制作海報(bào)等。Kangkang跟媽媽學(xué)做炒米飯，引出中餐的炒飯和面條的制作過程和方法，接著又推出西餐中三明治的做法，自然引出如何進(jìn)食西餐，接下來具體介紹日本、美國、中國、印度、泰國、法國等國家的飲食習(xí)慣、健康飲食及餐桌禮儀等，比較中西方飲食方面的差異，為下一個話題“國際美食節(jié)”的召開作準(zhǔn)備。對學(xué)生的情感教育側(cè)重于在做完一件事后，體驗(yàn)成功的喜悅，并初步樹立“國際大家庭”的概念及仁愛的思想。Topic2通過教師和同學(xué)們對“是否穿校服”發(fā)表觀點(diǎn)以及同學(xué)們做調(diào)查等，介紹了不同場合穿不同服裝的必要性及得體性；還從審美的角度談到了不同體形的著裝情況。教材共分上下兩冊．上下冊均包括四個單元，以單元為模塊，以話題為線索引出了本話題的語言目標(biāo)、功能項(xiàng)目、語法結(jié)構(gòu)和基本詞匯。教材每單元三個小話題，每話題有四個section：sectionA是新內(nèi)容的整體呈現(xiàn)，sectionB是新內(nèi)容的分