【正文】 組織領(lǐng)導(dǎo)校成立了師資培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)繼續(xù)教育工作全過程實(shí)施有效的組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督與指導(dǎo)，形成由校長任組長，吳俊紅副校長為分管主任為主抓領(lǐng)導(dǎo)的管理模式，做到“三個(gè)確?！?，即確保時(shí)間、確保經(jīng)費(fèi)、確保待遇，將師資隊(duì)伍建設(shè)當(dāng)作我校教育教學(xué)管理工作抓不懈。為迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，適應(yīng)新世紀(jì)教育改革和發(fā)展的需要，為了落實(shí)市區(qū)師資培訓(xùn)規(guī)劃，明確我校師資培訓(xùn)目標(biāo)：力爭在一至五年內(nèi)，使教師師德師能師技水平得到整體提高；使骨干教師能結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)踐成人；在教育教學(xué)改革中起帶頭作用的骨干力量；能成為勝任教學(xué)的把關(guān)教師和教學(xué)科研能手；使青年教師能脫穎而出，迅速成為教學(xué)工作計(jì)劃中，都對(duì)教師繼續(xù)教育提出了明確目標(biāo)。重慶市渝西中學(xué)2007－2008學(xué)年教師繼續(xù)教育總結(jié)重慶市渝西中學(xué)教科室?guī)熇^續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教學(xué)期我校教師繼續(xù)教育工作能認(rèn)真貫徹執(zhí)行市教育局及市教師進(jìn)修學(xué)校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的有關(guān)文件精神，能按計(jì)劃進(jìn)行。學(xué)習(xí)時(shí)要認(rèn)真聽講，記好筆記，并積極發(fā)言，課后及時(shí)寫出學(xué)習(xí)心得體會(huì)，以便在工作中進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。（五）明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，擺正工作學(xué)習(xí)關(guān)系，做到以自身素質(zhì)的提高帶動(dòng)工作效率的提高。有特殊情況者與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，準(zhǔn)假后再通知輔導(dǎo)員。第五條、教師繼續(xù)教育，應(yīng)按照不同類型完成相應(yīng)的學(xué)時(shí)，新教師的培訓(xùn)應(yīng)在試用期內(nèi)安排，骨干教師培訓(xùn)和其它類別的培訓(xùn)所取得的學(xué)分可計(jì)入培訓(xùn)成績。（二）教師崗位培訓(xùn)培訓(xùn)對(duì)象：1年以上教齡的全體教師培訓(xùn)內(nèi)容：思想政治教育和職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)技能訓(xùn)練、中小學(xué)生心理健康教育、突出基礎(chǔ)教育改革對(duì)教師知識(shí)能力的新需求，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)及現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用等重點(diǎn)。第一條、教師繼續(xù)教育，是指對(duì)取得教師資格的中小學(xué)教師進(jìn)行提高思想政治、職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)及教育教學(xué)能力的培訓(xùn)，接受繼續(xù)教育是全體教師的權(quán)利和義務(wù)。二、在這半年內(nèi)，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育技術(shù)能力培訓(xùn)教程》，學(xué)會(huì)了教學(xué)過程的設(shè)計(jì)，懂得了怎樣分析學(xué)生，怎樣使用多媒體等知識(shí)?，F(xiàn)在已基本可以做一些簡單的課件了。現(xiàn)將本本人的中繼教學(xué)習(xí)情況小結(jié)如下：本年內(nèi)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，懂得了教師應(yīng)當(dāng)享受的權(quán)利和應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)，知道了怎樣用法律來保護(hù)自己的合法權(quán)益?！督處熃虒W(xué)究竟靠什么——談新課程的教學(xué)觀》培訓(xùn)，認(rèn)真寫出了讀書筆記，認(rèn)真對(duì)照自己的教學(xué)工作，提高本人的教學(xué)能力。總之，我取得了較好的實(shí)績。二、學(xué)科學(xué)習(xí)：本，我認(rèn)真參加了為學(xué)校組織的學(xué)科培訓(xùn)，培訓(xùn)中認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力反思。杜絕弄虛作假現(xiàn)象，對(duì)違規(guī)者要視其情節(jié)予以嚴(yán)肅處理。（四）各級(jí)使用的匯總表格由省統(tǒng)一制作。學(xué)校每學(xué)年對(duì)學(xué)時(shí)登記情況進(jìn)行一次匯總并填寫匯總表，將匯總情況報(bào)縣一級(jí)工程辦審核。（二）學(xué)校對(duì)登記結(jié)果進(jìn)行審查。（4）新教師培訓(xùn)：新入職教師參加崗位培訓(xùn)的120學(xué)時(shí)實(shí)行單獨(dú)登記，不記入集中培訓(xùn)360總學(xué)時(shí)。其中，小學(xué)教師取得大專學(xué)歷、初中教師取得本科學(xué)歷、高中教師取得碩士學(xué)位的按60學(xué)時(shí)計(jì)；?。?）脫產(chǎn)學(xué)習(xí)：經(jīng)組織安排教師參加離崗脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，取得合格證后，按實(shí)際培訓(xùn)天數(shù)計(jì)算“集中培訓(xùn)”學(xué)時(shí)，但學(xué)時(shí)數(shù)最多按20天計(jì)為160學(xué)時(shí)。五年累計(jì)登記學(xué)時(shí)數(shù)不高于50學(xué)時(shí)。按實(shí)際培訓(xùn)天數(shù)計(jì)算。登記員和審核員對(duì)登記結(jié)果負(fù)責(zé)。（三）校本培訓(xùn)，中小學(xué)校與縣級(jí)及其以上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或高等院校合作，通過送出去、請(qǐng)進(jìn)來等方式組織的集中培訓(xùn)；、教科研活動(dòng)，校際間聯(lián)片教研活動(dòng)等。第一篇：中學(xué)教師繼續(xù)教育登記附件2 貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育登記管理辦法（試 行）一、登記對(duì)象全省在職中小學(xué)教師（含幼兒園、特殊教育學(xué)校、民辦學(xué)校、企業(yè)自辦學(xué)校教師）。（二）遠(yuǎn)程培訓(xùn)由縣級(jí)及其以上教育行政部門組織，由教育部推薦的具有教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)資質(zhì)的機(jī)構(gòu)承辦的中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。學(xué)校設(shè)繼續(xù)教育學(xué)時(shí)登記員和審核員。：縣級(jí)及其以上集中培訓(xùn)計(jì)為“集中培訓(xùn)”學(xué)時(shí)。2．遠(yuǎn)程培訓(xùn)：完成學(xué)習(xí)內(nèi)容，取得合格證，按培訓(xùn)模塊規(guī)定學(xué)時(shí)數(shù)的50%計(jì)算為“集中培訓(xùn)”學(xué)時(shí)。4．其他培訓(xùn)（1）學(xué)歷提高培訓(xùn)：五年內(nèi)，教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)，在取得與其任教學(xué)科同專業(yè)的學(xué)歷或?qū)W位證的當(dāng)年，一次性記 入“集中培訓(xùn)”學(xué)時(shí)。擔(dān)任縣級(jí)及其以上教育行政部門組織的集中培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、巡回講學(xué)等授課的，按其實(shí)際授課時(shí)數(shù)3倍計(jì)算“集中培訓(xùn)”學(xué)時(shí)，其登記學(xué)時(shí)數(shù)累計(jì)不超過150學(xué)時(shí)；擔(dān)任校本培訓(xùn)授課的，按其實(shí)際授課時(shí)數(shù)2倍計(jì)算“校本培訓(xùn)”學(xué)時(shí)。各市（州、地）、縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、校組織符合登記范圍的中小學(xué)教師培訓(xùn)，須將培訓(xùn)文件和方案（含培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)學(xué)時(shí)、培訓(xùn)內(nèi)容、課程安排、師資配備、食宿安排、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等）等至少提前15日?qǐng)?bào)上一級(jí)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程辦公室（簡稱“工程辦”）備案。每學(xué)期末，學(xué)校對(duì)學(xué)時(shí)登記情況進(jìn)行一次校內(nèi)公示，公示無異議后加蓋學(xué)校公章。每五年，縣一級(jí)對(duì)經(jīng)審核認(rèn)定完成規(guī)定培訓(xùn)學(xué)時(shí)的教師進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，將匯總情況及匯總表上報(bào)市（州、地）進(jìn)行審核，然后報(bào)省工程辦備案，并作為頒發(fā)中小學(xué)教師繼續(xù)教育合格證的依據(jù)。通過查看資料、召開座談會(huì)、填寫問卷、實(shí)地檢查等方式對(duì)培訓(xùn)登記管理制度執(zhí)行情況進(jìn)行督促、指導(dǎo)和抽查，使繼續(xù)教育培訓(xùn)登記管理程序規(guī)范、結(jié)果真實(shí)。第二篇：中學(xué)教師繼續(xù)教育工作總結(jié)2007中學(xué)教師繼續(xù)教育工作總結(jié)古達(dá)初級(jí)中學(xué) 王正興本，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下和學(xué)校各位老師的關(guān)心下，根據(jù)學(xué)校的培訓(xùn)計(jì)劃安排，通過各種方式的學(xué)習(xí)，豐富的中繼教培訓(xùn)內(nèi)容，圓滿完成了中學(xué)繼續(xù)教育的各項(xiàng)任務(wù)，為了有效地提高自己的師德修養(yǎng)水平和教師專業(yè)水平，特將本自己學(xué)習(xí)的情況總結(jié)如下：一、師德培訓(xùn)：本內(nèi)，本人認(rèn)真參加學(xué)校組織的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，不斷提高自己的師德水平，使自己在師德方面有了很大的進(jìn)步。三、其它學(xué)習(xí)：在這一年內(nèi)，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了MACROMEDIA FLASH 8，只是現(xiàn)在還不太熟練，將在下一年的學(xué)習(xí)中繼續(xù)學(xué)習(xí)。1．參加了教育系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員的師德專題培訓(xùn)，并取得了師德考試的好成績。二00八年十二月十日2009中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作總結(jié)古達(dá)初級(jí)中學(xué) 王正興為了使廣大教師適應(yīng)當(dāng)前教育新形勢的發(fā)展，以新課標(biāo)的全面落實(shí)為契機(jī)，使自己能繼續(xù)認(rèn)真參加各種培訓(xùn)和自我研修，努力提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn)，增強(qiáng)現(xiàn)代教育理論素養(yǎng)，精通自己的業(yè)務(wù)水平，更新自己的理論觀念。要本年內(nèi)，本人繼續(xù)學(xué)習(xí)了MACROMEDIA FLASH 8。所以在這半年里，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)